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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
399 KB
Amazonasgebiet, Brandrodungswanderfeldbau, shifting cultivation, Wanderfeldbau, Yanomami
Lehrprobe Die Yanomami versorgen sich – Die Erarbeitung der Vorgehensweise des Wanderfeldbaus und die Erläuterung der daraus resultierenden ökologischen Auswirkung am Beispiel des Amazonasgebiete
Lehrprobe Die Yanomami versorgen sich – Die Erarbeitung der Vorgehensweise des Wanderfeldbaus und die Erläuterung der daraus resultierenden ökologischen Auswirkung am Beispiel des Amazonasgebiete
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
521 KB
Methode: Gallery Walk
, Gallery Walk, gandhi, India
, Gallery Walk, gandhi, India
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
392 KB
3rd Pers Singular, Simple Present
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
474 KB
CV, personal statement, Road Ahead
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
425 KB
Digital Age, Social Media, Twitter
“Does Twitter have the right to ruin your life?” – The Danger of Social Media
“Does Twitter have the right to ruin your life?” – The Danger of Social Media
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,99 MB
Methode: Gallery Walk
, American Dream, Immigration, USA
Lehrprobe Kritische Auseinandersetzung mit dem Ellis Island-Mythos Gallery Walk
, American Dream, Immigration, USA
Lehrprobe Kritische Auseinandersetzung mit dem Ellis Island-Mythos Gallery Walk
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
American promise, Barack Obama, Comment, Outline, Rede, speech, speech analysis, USA
Klausur geeignet für die Q1; Schwerpunktthema: USA now and then (NRW)
Klausur geeignet für die Q1; Schwerpunktthema: USA now and then (NRW)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
118 KB
Cartoonanalyse, Digital Age, Listening, Social Media
Listening zu social media, Cartoonanalyse zu social media
Listening zu social media, Cartoonanalyse zu social media
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
113 KB
Macbeth, Shakespeare, Shakespeare, Macbeth
Lehrprobe In dem Unterrichtsbesuch ordneten die SuS in Gruppenarbeit verschiedenen Panels aus dem Comic zu Macbeth Texte zu
Lehrprobe In dem Unterrichtsbesuch ordneten die SuS in Gruppenarbeit verschiedenen Panels aus dem Comic zu Macbeth Texte zu
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
310 KB
American Dream, speech
Lehrprobe In diesem UB mussten die SuS eine eigene Rede erstellen.
Lehrprobe In diesem UB mussten die SuS eine eigene Rede erstellen.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,50 MB
Methode: Reading, Grammar - Arbeitszeit: 45 min
, Englisch, Grammar, Klasse 6, Past Progressive
Reading Comprehension, Past Progressive, Travel report
, Englisch, Grammar, Klasse 6, Past Progressive
Reading Comprehension, Past Progressive, Travel report
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
analysis of atmosphere, Brave New World, fictional text
analysing the atmosphere by considering use of language (stylistic devices, choice of words) and narrative techniques (point of view, types of discourse)
analysing the atmosphere by considering use of language (stylistic devices, choice of words) and narrative techniques (point of view, types of discourse)
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Fictional texts, mediation, Romanauszug, Utopia Dystopia
Klausurteil A: Leseverstehen (integriert) + Schreiben Klausurteil B: Mediation Beide Klausurteile beziehen sich auf den Roman 'The Handmaid's Tale' von M.Atwood.
Klausurteil A: Leseverstehen (integriert) + Schreiben Klausurteil B: Mediation Beide Klausurteile beziehen sich auf den Roman 'The Handmaid's Tale' von M.Atwood.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg
886 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Social Media; Friends; Friendship; Corona lockdown
Lehrprobe Did your friends help you through social media during the Corona lockdown?
, Social Media; Friends; Friendship; Corona lockdown
Lehrprobe Did your friends help you through social media during the Corona lockdown?
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
31 KB
adverbs of frequency, clubs and hobbies, Klasse 5
In PA festigen die SuS die Häufigkeitsadverbien always, usually, often, sometimes und never inklusive er richtigen Stellung in postiven Aussagesätzen in Bezug auf ihre Freizeitaktivitäten.
In PA festigen die SuS die Häufigkeitsadverbien always, usually, often, sometimes und never inklusive er richtigen Stellung in postiven Aussagesätzen in Bezug auf ihre Freizeitaktivitäten.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
191 KB
Methode: Abiturfragen - Arbeitszeit: 20 min
, where you go and how to get there precise plans friends who do not speak English the meeting place(s) the time schedule
1. individual long turn 2. paired activity
, where you go and how to get there precise plans friends who do not speak English the meeting place(s) the time schedule
1. individual long turn 2. paired activity
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
140 KB
Methode: Abiturfragen - Arbeitszeit: 20 min
, place of the party the costs the price of the present the people invited how to prepare the surprise
1. monologisches Sprechen 2. paired activity
, place of the party the costs the price of the present the people invited how to prepare the surprise
1. monologisches Sprechen 2. paired activity
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
126 KB
Methode: Abiturfragen - Arbeitszeit: 20 min
, volunteer working on a health project in Africa. With your partner you ta spread and the dangers of Aids in Zimbabwe the reasons of its spreading sex workers the economy orphans the role of women, volunteer working on a health project in Africa. With your partner you talk about the presentation in which you are going to inform about the spread and the dangers of Aids in Zimbabwe. Focus on • the
1. individual long turn 2. paired activity
, volunteer working on a health project in Africa. With your partner you ta spread and the dangers of Aids in Zimbabwe the reasons of its spreading sex workers the economy orphans the role of women, volunteer working on a health project in Africa. With your partner you talk about the presentation in which you are going to inform about the spread and the dangers of Aids in Zimbabwe. Focus on • the
1. individual long turn 2. paired activity
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
129 KB
Methode: Abiturfragen - Arbeitszeit: 20 min
, "sex eduacation“ to 14-year-olds, transmission of Aids, contraceptives and „safe sex“, changing partners, young African women, the spread of Aids
1.monologisches Sprechen 2. paired activity
, "sex eduacation“ to 14-year-olds, transmission of Aids, contraceptives and „safe sex“, changing partners, young African women, the spread of Aids
1.monologisches Sprechen 2. paired activity
Englisch Kl. 6, Förderschule, Hessen
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Methode: Dialog selber erstellen, Einzel oder Tandemarbeit
, Introduction Dialogue
Einzeln oder als Tandem einen Dialog erstellen mit Fragen nach Name, Alter, Wohnort Kann dann auch zum Vortragen und üben genutzt werden (Es gibt dazu auch noch ein nach unten differenziertes AB)
, Introduction Dialogue
Einzeln oder als Tandem einen Dialog erstellen mit Fragen nach Name, Alter, Wohnort Kann dann auch zum Vortragen und üben genutzt werden (Es gibt dazu auch noch ein nach unten differenziertes AB)
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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