Unterrichtsmaterial: Liste

Englisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  30 KB
personal passive, The passive voice, American / British / Canadian English
Green Line 4, Unit 3: Vocabulary; Facts about Canada; The passive voice; Text production.
Englisch  Kl. 7,  Realschule, Bayern  278 KB
Present Perfect Progressive, for and since, Present Perfect Progressive
Present prefect progressive
Englisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  21 KB
formal report, TMK, writing
Englisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  50 KB
AFB III, Comment, Evaluation, Text-Medien-Kompetenz, writing
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  88 KB
- an analysis in four steps, political speeches
Das Dokument beschreibt vier Schritte zur Analyse einer politischen Rede.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht

Volkshochschule Bergisch Gladbach   51465 Bergisch Gladbach

Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  66 KB
political speeches - written discussion
Dokument gibt eine Hilfestellung zum Verfassen einer written discussion. Diese Hinweise beziehen sich auf die Struktur wie auch auf Formulierungshilfen.
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  132 KB
political speeches - analysis - important steps
Das Dokument gibt einen Überblick über die Schritte zur Interpretation einer politischen Rede.
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  84 KB
political speeches - analysis - rhetorical strategies
Das Dokument definiert diverse rhetorische Strategien, die die Schüler bei der Analyse politischer Reden kennen sollten. Diese werden ergänzt durch sprachliche Wendungen, die die Funktion der rhetorischen Mittel beschreiben.
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  87 KB
political speeches - analysis - structure
Das Dokument enthält Hinweise zur Analyse der Struktur eines Textes. Diese werden ergänzt durch die Bereitstellung sprachlicher Mittel.
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  84 KB
political speeches - analysis - stylistic devices - exercises
Das Dokument enthält eine Reihe von Beispielen für stilistische Mittel, denen die Schüler die richtigen Begriffe zuordnen müssen.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule

Aton-Schule   81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  96 KB
political speech - analysis - stylistic devices
Das Dokument definiert sprachliche Mittel, de Schüler bei der Analyse politischer Reden kennen sollten
Englisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  32 KB
Methode: Feedbacksheet for a telephone-dialog, peer-feedback
, Dialog, Englisch, Englischunterricht, Feedbackbogen, peer feedback, Peer-Feedback, Phone Call
Das Feedbacksheet wird von zuhörenden Schüler:innen verwendet, während sie die Präsentation eines erarbeiteten Dialoges (phone call) hören und geben anschließend Feedback.
Englisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  15 KB
Englisch, Englischunterricht, language help, My Family, speaking
Language help zu einer speaking-aufgabe (z.B. Telefonat, Dialog,...), in der über die eigene Familie gesprochen wird.
Englisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  62 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Englischunterricht, Gruppenarbeit, Gruppenpuzzle, rolecards, Rollenkarten
Die 4 unterschiedlichen Rollenkarten geben den Schüler:innen eine Rolle, die sie während der Gruppenarbeit zu erfüllen haben. So können sie strukturierter arbeiten.
Englisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  32 KB
flowchart, klassse 7, revision, Tenses
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht

Private Herder-Schule   42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  76 KB
revision
Englisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  37 KB
film review, writing, writing a review
Englisch  Kl. 10,  Realschule, Bayern  31 KB
Methode: Schülerzentrierter Unterricht - Arbeitszeit: 270 min
Landeskunde, Reading Comprehension, Listening Comprehension, Schreiben, Sprechen, Nelson Mandela
Nelson Mandela
Englisch  Kl. 8,  Realschule, Bayern  33 KB
Methode: Schülerzentrierter Unterricht - Arbeitszeit: 2 min
Toronto, Canada, Sprechen, Schreiben
Teamarbeit zu Toronto
Englisch  Kl. 5,  Realschule, Bayern  27 KB
Present Progressive, Simple Present, Gegenüberstellung simple present - present progressive
Vergleich Simple Present und Present Progressive
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Lehrer/in

Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm   89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 38850 Unterrichtsmaterialien