Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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reported speech
Übungsblatt zu If-Sätzen Typ II, What would you do if...?
Übungsblatt zu If-Sätzen Typ II, What would you do if...?
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bedeutende Reden
American Dream - Martin Luther King´s speech: "I have a dream"
American Dream - Martin Luther King´s speech: "I have a dream"
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
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Hörverstehen, Leseverstehen
Leseverstehens- oder Hörverstehensübung zu GLN 1, 2B
Leseverstehens- oder Hörverstehensübung zu GLN 1, 2B
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Present Progressive
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
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Questions with "do/does", Short Answer
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
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Negative Sentence
Arbeitsblatt zur Einführung der Verneinung mit don't und doesn't
Arbeitsblatt zur Einführung der Verneinung mit don't und doesn't
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Defining clauses, Non-defining Clauses
Relative pronouns, relative clauses
Relative pronouns, relative clauses
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Native American
Leseverstehen, Native Americans, participles
Leseverstehen, Native Americans, participles
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Worksheet Tenses
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
44 KB
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Putting feelings into words
- Eine Wortschatzarbeit zur differenzierten Benennung von Gefühlen-
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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UB zur einfühurng going to future nach ziegesar, 2. fs
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
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Shakespeares Dramen
Why did Romeo and Juliet have to die? - Eine problemorientierte Schülerdebatte: Free will vs. Fate -
Why did Romeo and Juliet have to die? - Eine problemorientierte Schülerdebatte: Free will vs. Fate -
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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conditional sentences I-III
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
37 KB
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UB slavery im rahmen african american experience
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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conditional sentences I-III
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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A two-page summary of various discussion phrases.,
Formulierung
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Great Britain; Jamie Oliver; school meals;
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
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Making a reading log
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Die SuS wenden die Methode "Paraphrasing" an, um englische Begriffe zu umschreiben, bzw. erkennen, welche Begriffe paraphrasiert werden.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Wertevorstellungen
Klausur zum Thema: American Visions and Traditions, American Dream Analyse einer Rede Extract from Barack Obama’s speech at the Democratic National Convention (August 28, 2008), commonly referred to as ‘The American Promise.’
Klausur zum Thema: American Visions and Traditions, American Dream Analyse einer Rede Extract from Barack Obama’s speech at the Democratic National Convention (August 28, 2008), commonly referred to as ‘The American Promise.’
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
