Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Past Progressive, Simple Past
Die Stegreifaufgabe besteht aus mehreren Teilen: einem Vokabelteil, einem Teil in dem Grundwissen Grammatik abgeprüft wird und einem Anwendungsteil zum simple past - past progressive.
Die Stegreifaufgabe besteht aus mehreren Teilen: einem Vokabelteil, einem Teil in dem Grundwissen Grammatik abgeprüft wird und einem Anwendungsteil zum simple past - past progressive.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
11 KB
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Übungen zur Wörterbucharbeit und einigen sprachlichen Problemen (Verwechslung von their, there u.ä.), die sich bei mehreren SchülerInnen in einer Klausur zeigten.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
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Rollenkarten für eine "Talkshow" zum Thema overweight / obesity, z.B. im Anschluss an den Film "Supersize me".
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Question Words, Questions with "do/does"
Die Stegreifaufgabe besteht aus einem Vokabel- und einem Grammatikteil. Letzterer beschäftigt sich mit der Bildung von Fragen.
Die Stegreifaufgabe besteht aus einem Vokabel- und einem Grammatikteil. Letzterer beschäftigt sich mit der Bildung von Fragen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Die Stegreifaufgabe besteht aus zwei Teilen, aus einem Vokabelteil und einem Grammatikteil, der sich wiederum aus zwei Teilbereichen zusammensetzt, einem Lückentext und Sätzen, die aus dem Aktiv ins Passiv übertragen werden sollen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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conditional clause I, conditional clause II
Die Stegreifaufgabe prüft zunächst in einem Vokabelteil American English und British English ab. Daran schließt sich der Grammatikteil zu den conditional clauses I und II an.
Die Stegreifaufgabe prüft zunächst in einem Vokabelteil American English und British English ab. Daran schließt sich der Grammatikteil zu den conditional clauses I und II an.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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adverbs of comment, adverbs of degree, Gerund, Infinitive, gerund constructions, infinitive constructions, personal passive
Die Stegreifaufgabe prüft die wichtigsten Grammatikthemen des Schuljahres ab, die noch einmal ausführlich wiederholt wurden. So gehören z. B. die adverbs/adverbials, das gerund bzw. der infinitive und deren verschiedenen Verwendungsmöglichkeiten sowie das
Die Stegreifaufgabe prüft die wichtigsten Grammatikthemen des Schuljahres ab, die noch einmal ausführlich wiederholt wurden. So gehören z. B. die adverbs/adverbials, das gerund bzw. der infinitive und deren verschiedenen Verwendungsmöglichkeiten sowie das
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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going to future
Die Stegreifaufgabe beginnt zunächst mit einem Vokabelteil, an den sich ein Grammatikteil anschließt, der aus dem Abprüfen von Grammatikgrundregeln, dem Abprüfen von Regeln zum going-to-future und der Anwendung des going-to-future besteht.
Die Stegreifaufgabe beginnt zunächst mit einem Vokabelteil, an den sich ein Grammatikteil anschließt, der aus dem Abprüfen von Grammatikgrundregeln, dem Abprüfen von Regeln zum going-to-future und der Anwendung des going-to-future besteht.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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conditional sentences I-III
Die Stegreifaufgabe beginnt mit einem Vokabelteil in Form von Worterklärungen. Daran schließt sich eine Grammatikregelüberprüfung zu den conditional sentences an. Den Abschluss bildet die Anwendung von Verbformen in conditional sentences.
Die Stegreifaufgabe beginnt mit einem Vokabelteil in Form von Worterklärungen. Daran schließt sich eine Grammatikregelüberprüfung zu den conditional sentences an. Den Abschluss bildet die Anwendung von Verbformen in conditional sentences.
Englisch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
34 KB
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Aufbau einer Abschlussprüfung
Englisch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
31 KB
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Relative Clauses, if-clauses type 1,2,3
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Besprechung einer Abschlussprüfung
Englisch Kl. 6, Realschule, Bayern
41 KB
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Steigerung von Adjektiven
Comparison of adjectives with -er/-est and more/most
Comparison of adjectives with -er/-est and more/most
Englisch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
86 KB
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Wortsuchrätsel zum Thema Halloween.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Leseverstehen, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, persönliche Stellungnnahme, Wortschatz und Idiomatik
Text mit Fragen; Umschreibungen; Diskussion
Text mit Fragen; Umschreibungen; Diskussion
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
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Modale Hilfsverben und Ersatzformen
Skript zu den modalen Hilfsverben. Kurze Einführung in die Besonderheiten der modalen Hilfsverben. Einführung der modalen Hilfsverben will, would, should und ought to.
Skript zu den modalen Hilfsverben. Kurze Einführung in die Besonderheiten der modalen Hilfsverben. Einführung der modalen Hilfsverben will, would, should und ought to.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
