Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
152 KB
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Gedichtanalyse, Sonnet, William Shakespeare
Nach einer ersten Annäherung des Sonnets über ein Video, analysieren die SuS das Sonnet aspektorientiert in Kleingruppen.
Nach einer ersten Annäherung des Sonnets über ein Video, analysieren die SuS das Sonnet aspektorientiert in Kleingruppen.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
17 KB
17 KB
Methode: Tandembogen
, Hilfsverb to do, Short Answers, Yes/No questions with to do
Tandembogen zum Üben der Kurzantworten mit to do
, Hilfsverb to do, Short Answers, Yes/No questions with to do
Tandembogen zum Üben der Kurzantworten mit to do
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
189 KB
189 KB
climate change, Globalization, listening skills
Klausur für 11. Klasse zum Thema Globalization (Fokus: Climate Change)
Klausur für 11. Klasse zum Thema Globalization (Fokus: Climate Change)
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
433 KB
433 KB
Methode: Vokabelwiederholung, Textproduktion, Grammatik, Leseverstehen - Arbeitszeit: 45 min
Leseverstehen, Bericht, Rocky Mountains, Tourism, Leseverstehen, Past Progressive, Present Perfect, Rockies, Simple Past, Travel report
Schulaufgabe mit Leseverstehen, simple past, present perfect, past progressive, travel report
Leseverstehen, Bericht, Rocky Mountains, Tourism, Leseverstehen, Past Progressive, Present Perfect, Rockies, Simple Past, Travel report
Schulaufgabe mit Leseverstehen, simple past, present perfect, past progressive, travel report
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
28 KB
Methode: Wortschatzarbeit - Arbeitszeit: 10 min
technology, Science, Technology, Wiederholung, Wortschatz
Wortschatzarbeit zum Thema Science and Technology
technology, Science, Technology, Wiederholung, Wortschatz
Wortschatzarbeit zum Thema Science and Technology
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,71 MB
1,71 MB
Entwicklungsländer, Human Development Index
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,30 MB
1,30 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Dialoge, Kommunikative Kompetenz, London, Tube, UPP, Wegbeschreibung
Lehrprobe Schriftliche Arbeit zur Erarbeitung von Dialogen zur Wegbeschreibung in London mithilfe von tube maps zur Förderung der kommunikativen Kompetenz
, Dialoge, Kommunikative Kompetenz, London, Tube, UPP, Wegbeschreibung
Lehrprobe Schriftliche Arbeit zur Erarbeitung von Dialogen zur Wegbeschreibung in London mithilfe von tube maps zur Förderung der kommunikativen Kompetenz
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
616 KB
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Methode: Hör-/Sehverstehen Medial unterstützt fördern - Arbeitszeit: 45 min
, Australia, Hörsehverstehen, Immigration, Video
Arbeitsblätter zur Förderung des Hör-/Sehverstehens zum Thema "Australian Immigration History" in zwei Niveaustufen zur Differenzierung. Die Arbeitsblätter unterstützen bei der Arbeit mit dem Video "Australia's Waves of Migration" von Behind The News
, Australia, Hörsehverstehen, Immigration, Video
Arbeitsblätter zur Förderung des Hör-/Sehverstehens zum Thema "Australian Immigration History" in zwei Niveaustufen zur Differenzierung. Die Arbeitsblätter unterstützen bei der Arbeit mit dem Video "Australia's Waves of Migration" von Behind The News
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
192 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, THUG
Analyse eines Textauszugs aus dem Roman THUG von Angie Thomas in Bezug auf die Reaktionen und Entwicklung der Protagonistin
, THUG
Analyse eines Textauszugs aus dem Roman THUG von Angie Thomas in Bezug auf die Reaktionen und Entwicklung der Protagonistin
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
1,23 MB
1,23 MB
mixed tenses, 8. Klasse, Conditional Clauses, mediation, Reading Comprehension, Schulaufgabe
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
569 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Grammatikeinführung, Past Perfect Progressive, Ziegesar
Lehrprobe Eine spracherwerbsorientierte Einführung des past perfect progressive, um über Handlungen oder Vorgänge zu sprechen, die in der Vergangenheit bereits begonnen hatten, bevor eine andere Handlung in der Vergangenheit einsetzte.
, Grammatikeinführung, Past Perfect Progressive, Ziegesar
Lehrprobe Eine spracherwerbsorientierte Einführung des past perfect progressive, um über Handlungen oder Vorgänge zu sprechen, die in der Vergangenheit bereits begonnen hatten, bevor eine andere Handlung in der Vergangenheit einsetzte.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
923 KB
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Methode: Wortschatz; Einführung - Arbeitszeit: 45 min
, Wortschatz
Lehrprobe Kontextuelle Erweiterung des Wortschatzes aus dem Themenfeld "in der Schule" und "Mittagspause"
, Wortschatz
Lehrprobe Kontextuelle Erweiterung des Wortschatzes aus dem Themenfeld "in der Schule" und "Mittagspause"
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
124 KB
Adaptation, Looking for Alaska, Trailer
What is an adaptation? The studients watch the trailer and compare with how they imagined the characters and the atmosphere while reading.
What is an adaptation? The studients watch the trailer and compare with how they imagined the characters and the atmosphere while reading.
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
218 KB
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Methode: Arbeitsstunde; Stillarbeit
Vokabeln, Simple Present von "to be", Present Simple
Vokabeln, Simple Present von "to be", Present Simple
Englisch Kl. 7, Realschule, Sachsen-Anhalt
259 KB
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Methode: deduktives Lernen
, Phonetik Lautschrift
Am Beispiel vorgegebener Worte werden aus der geschriebenen Lautschrift die wahrscheinlichen Schreibweisen abgeleitet und geübt.
, Phonetik Lautschrift
Am Beispiel vorgegebener Worte werden aus der geschriebenen Lautschrift die wahrscheinlichen Schreibweisen abgeleitet und geübt.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
122 KB
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Analysis, Multicultural Britain, speech, Summary
LK Klausur Q2
LK Klausur Q2
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Methode: Characterization Task - Step by Step - Name it, quote it, analyse it - Arbeitszeit: 90 min
, Adichie, Characterization, Nigeria, postcolonialism, Purple Hibiscus
Die SuS bearbeiten vorgefertigte Charahterisierungsanätze, indem sie Satzteile in These ("name it") und Analyse ("analyze it") unterteilen. Anschließend wird der Textbezug (quote it) erarbeitet.
, Adichie, Characterization, Nigeria, postcolonialism, Purple Hibiscus
Die SuS bearbeiten vorgefertigte Charahterisierungsanätze, indem sie Satzteile in These ("name it") und Analyse ("analyze it") unterteilen. Anschließend wird der Textbezug (quote it) erarbeitet.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Feedbackbogen
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Methode: Rollenspiel
, role play, Tube
, role play, Tube
Das Vereinigte Königreich im 21. Jahrhundert – Selbstverständnis zwischen Tradition und Wandel - Tra
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, Multiculturalism
One religion, two countries
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One religion, two countries
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
