Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
405 KB
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Arbeit mit Songtext, song, teenage dirtbag, Wheatus
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Baz Luhrman, Filmanalyse, Romeo and Juliet, Shakespeare, Tybalt
Analyse der Filmszene; summary ist in die Hör-Seh-Verstehensaufgabe integriert.
Analyse der Filmszene; summary ist in die Hör-Seh-Verstehensaufgabe integriert.
Englisch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
21 KB
21 KB
Passive, Passive and Active, reported speech, mediation, mediation, Passive, Reported Speech
Texte, Vok. Unit 3, Passive Voice, Reported speech
Texte, Vok. Unit 3, Passive Voice, Reported speech
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
462 KB
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Methode: How to write an argumentative text/ comment
, writing skills comment
, writing skills comment
Englisch Kl. 2, Grundschule, Bayern
201 KB
201 KB
Arbeitszeit: 45 min
Family Members, Christmas
Wiederholung unterschiedlicher Themenbereiche (family, colours, gingerbread man)
Family Members, Christmas
Wiederholung unterschiedlicher Themenbereiche (family, colours, gingerbread man)
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
152 KB
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Methode: Charakterisierung
, characters
Wie schreibt man eine Charakteriserung?
, characters
Wie schreibt man eine Charakteriserung?
Englisch Kl. 3, Grundschule, Berlin
417 KB
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Methode: teaching adjectives - Arbeitszeit: 45 min
, Adjectives
teaching adjectives using body parts. reading/writing/speaking/listening activity
, Adjectives
teaching adjectives using body parts. reading/writing/speaking/listening activity
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
816 KB
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Methode: How to write an argumentative text - Arbeitszeit: 45 min
, argument, Comment, linking ideas, paragraph writing, pros and cons
weighing pros and cons of a topic/ an issue , line of argument, structuring arguments in a logical order
, argument, Comment, linking ideas, paragraph writing, pros and cons
weighing pros and cons of a topic/ an issue , line of argument, structuring arguments in a logical order
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
816 KB
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Methode: Writing an argumentative text - Arbeitszeit: 45 min
, arguing in favour of and against an issue, colecting arguments, drawing a conclusion, how to orgaanize your arguments in a logical order, line of argument, pros and cons, structuring arguments
Structuring the line of argument in a comment; discussing the pros and cons of an issue/ a qustion/ a problem in an argumentative text
, arguing in favour of and against an issue, colecting arguments, drawing a conclusion, how to orgaanize your arguments in a logical order, line of argument, pros and cons, structuring arguments
Structuring the line of argument in a comment; discussing the pros and cons of an issue/ a qustion/ a problem in an argumentative text
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
147 KB
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Genetic Engineering, Internet-Rallye, Internetrecherche, Webquest
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
249 KB
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Dystopia, Genetic Engineering, Science and Technology, Utopia Dystopia
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
361 KB
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Methode: How to describe a picture
, Bildbeschreibung
Leitfaden zur Bildbeschreibung
, Bildbeschreibung
Leitfaden zur Bildbeschreibung
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,43 MB
1,43 MB
carbon footprint, globally, locally
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema 'Meatfree Monday" zur Reduzierung des ökologischen Fußabdrucks
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema 'Meatfree Monday" zur Reduzierung des ökologischen Fußabdrucks
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,53 MB
1,53 MB
Will-Future, Ziegesar
Lehrprobe Einführung des will-future - Grammatikeinführung nach Ziegesar
Lehrprobe Einführung des will-future - Grammatikeinführung nach Ziegesar
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
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Methode: Hörverstehen - Arbeitszeit: 20 min
, British Monarchy, Great Britain, Listening Comprehension, Queen
Hörverstehen zu einem Youtube Video. Dieses handelt von einem typischen Tagesablauf der Queen.
, British Monarchy, Great Britain, Listening Comprehension, Queen
Hörverstehen zu einem Youtube Video. Dieses handelt von einem typischen Tagesablauf der Queen.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, Klausur Q1
Aufgabenteil A - Schreiben und Leseverstehen (integriert)
, Klausur Q1
Aufgabenteil A - Schreiben und Leseverstehen (integriert)
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
508 KB
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Klassenarbeit Englisch
Es handelt sich hierbei um ein "mock exam" zur 4. Unit, "Stories from the Deep South", passend zu Lighthouse 4 von Cornelsen (aber auch frei einsetzbar).
Es handelt sich hierbei um ein "mock exam" zur 4. Unit, "Stories from the Deep South", passend zu Lighthouse 4 von Cornelsen (aber auch frei einsetzbar).
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,44 MB
1,44 MB
Französische Revolution
Lehrprobe Beurteilung der Ursachen die zum Begin der Französischen Revolution geführt haben.
Lehrprobe Beurteilung der Ursachen die zum Begin der Französischen Revolution geführt haben.
Englisch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
804 KB
804 KB
Methode: Ziegesar - Arbeitszeit: 60 min
, Simple Present, Ziegesar
Lehrprobe Kontext: Zoo
, Simple Present, Ziegesar
Lehrprobe Kontext: Zoo
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
