Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
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Charles de Gaulle/ Louis XIV
Les grands personnages de l´histoire de France
Les grands personnages de l´histoire de France
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
39 KB
Charles de Gaulle/ Louis XIV, Louis XIV
les grands moments de l´histoire de France. Les 3 grands personnages historiques
les grands moments de l´histoire de France. Les 3 grands personnages historiques
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
41 KB
Louis XIV, Charles de Gaulle/ Louis XIV
Louis XIV, Napoleon, de Gaulle et leur influence sur l´Allemagne (connaissances générales)
Louis XIV, Napoleon, de Gaulle et leur influence sur l´Allemagne (connaissances générales)
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
49 KB
Charles de Gaulle/ Louis XIV, Louis XIV
l´nfluence de Louis XIV, Napoleon, de Gaulle en Allemagne ( connaissances générales)
l´nfluence de Louis XIV, Napoleon, de Gaulle en Allemagne ( connaissances générales)
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
48 KB
Charles de Gaulle/ Louis XIV, Louis XIV
l´influence de Louis XIV, Napoleon, de Gaulle en Allemagne ( connaissances générales)
l´influence de Louis XIV, Napoleon, de Gaulle en Allemagne ( connaissances générales)
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
88 KB
88 KB
2. Fremdsprache, argumenter, inventer un dialogue
Skript zur Musterstunde "discuter & argumenter"
Skript zur Musterstunde "discuter & argumenter"
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
418 KB
418 KB
2. Fremdsprache, argumenter, discuter, inventer un dialogue
Arbeitsblatt für Unterrichtsstunde und anschließende Arbeitsstunde.
Arbeitsblatt für Unterrichtsstunde und anschließende Arbeitsstunde.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
117 KB
117 KB
traduction, verbes en -er, avoir, être, faire, non... / si...
test de vocabulaire p. 139 et 140 et de grammaire
test de vocabulaire p. 139 et 140 et de grammaire
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
114 KB
114 KB
finir, passé composé avec avoir, passé composé avec être, présent, traduction
contrôle de grammaire et de vocabulaire des pages 149 et 150 + lui et leur
contrôle de grammaire et de vocabulaire des pages 149 et 150 + lui et leur
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
18 KB
2. Fremdsprache, argumenter, discuter
Stundenausarbeitung mit kreativer Transferaufgabe zum Thema "discuter et argumenter"
Stundenausarbeitung mit kreativer Transferaufgabe zum Thema "discuter et argumenter"
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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traduction
Liedtext u. Übersetzung "moi je suis Charlie" zu folgendem LInk: https://www.youtube.com/watch?v=U3yW1dG9LC0&feature=youtube_gdata_player. In allen Jahrgangsstufen gut zur Thematisierung der Attentate in Paris.
Liedtext u. Übersetzung "moi je suis Charlie" zu folgendem LInk: https://www.youtube.com/watch?v=U3yW1dG9LC0&feature=youtube_gdata_player. In allen Jahrgangsstufen gut zur Thematisierung der Attentate in Paris.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
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Begrüßung, 3. Fremdsprache, production de texte, traduction
3. Fremdsprache (Cours Intensif); Mediation zu Lektion 1/ 2 Entrée
3. Fremdsprache (Cours Intensif); Mediation zu Lektion 1/ 2 Entrée
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
116 KB
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article partitif, verbes, Begrüßung, compréhension de texte, production de texte
Französisch 3. Fremdsprache; Schulaufgabe zu Lektion 1 und 2 Entrée (Cours Intensif)
Französisch 3. Fremdsprache; Schulaufgabe zu Lektion 1 und 2 Entrée (Cours Intensif)
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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verbes
Französisch 3. Fremdsprache; Themen: Verben auf -er, être, (un)bestimmter Artikel, Subjektpronomen
Französisch 3. Fremdsprache; Themen: Verben auf -er, être, (un)bestimmter Artikel, Subjektpronomen
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
27 KB
3. Fremdsprache, stage/ petits boulots, les jeunes, pronoms adverbiaux y et en, médias, plus-que-parfait
compréhension écrite - vocabulaire de la lecon 3 - grammaire et production de texte
compréhension écrite - vocabulaire de la lecon 3 - grammaire et production de texte
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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reflexive Verben im Passé composé und Présent, Würfelspiel
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Zahlen bis über 1000
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
17 KB
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Die Schüler lesen die Beschreibung einer Familie, erstellen daraus einen Familienbaum. Dann erstellen sie ihren eigenen Familienbaum. Schließlich beschreiben sie ihre Familie in Textform nach dem Modell.
si/quand conditionnel présent futur simple temps du passé Klassenarbeit Französisch 9 Nordrh.-Westf.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
1,02 MB
si / quand, conditionnel présent, futur simple, temps du passé
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
61 KB
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commentaire
Thema der Klausur: Fabel.
Thema der Klausur: Fabel.