Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
14 KB
anniversaire, rencontre
8. Vokabeltest aus dem Französischen
8. Vokabeltest aus dem Französischen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
77 KB
traduction
Arbeitsblatt zur Übersicht über Vokabeln zum Thema "Lektüre lesen"
Arbeitsblatt zur Übersicht über Vokabeln zum Thema "Lektüre lesen"
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
42 KB
Übung zur Angleichung des participe passé mit avoir; Einsatz möglich als Folie, AB oder als RSA
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
61 KB
61 KB
2. Fremdsprache, langue française et structure, compréhension de texte
Einf. eines neuen Lektionstextes nach fest vorgegebenem inhaltlichen und zeitlichen Ablauf; selbstständiges Arbeiten der Schüler in wechselnder Sozialform
Einf. eines neuen Lektionstextes nach fest vorgegebenem inhaltlichen und zeitlichen Ablauf; selbstständiges Arbeiten der Schüler in wechselnder Sozialform
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
24 KB
24 KB
production de texte
Ziel dieser Aufgabe ist es, eine Geschichte mit einigen wenigen Impulsen zu entwickeln und so zum kreativen Schreiben herangeführt werden
Ziel dieser Aufgabe ist es, eine Geschichte mit einigen wenigen Impulsen zu entwickeln und so zum kreativen Schreiben herangeführt werden
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
articles et prépositions
Artikel Hörverstehen Verben irregular
Artikel Hörverstehen Verben irregular
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
54 KB
54 KB
2. Fremdsprache
3. Schulaufgabe in Französisch 9. Klasse découvertes 4
3. Schulaufgabe in Französisch 9. Klasse découvertes 4
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,93 MB
1,93 MB
article partitif
3. Schulaufgabe Französischh découvertes 2/ Lektion 4,5,6
3. Schulaufgabe Französischh découvertes 2/ Lektion 4,5,6
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
57 KB
la France - l'Allemagne, accord du participe passé avec objet direct, pronoms interrogatifs lequel et quoi, pronoms possessifs
Nachschulaufgabe 10 F3 Les relations franco-allemandes
Nachschulaufgabe 10 F3 Les relations franco-allemandes
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Internetrecherche zur Provence,
20 Fragen
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
20 KB
20 KB
résumé, commentaire
La France et l'Allemagne, hier et aujourd'hui. La seconde guerre mondiale.
La France et l'Allemagne, hier et aujourd'hui. La seconde guerre mondiale.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,93 MB
5,93 MB
Entraînement à l'utilisation du "futur simple" sur le thème de la voyance (bédé muette + tirage de cartes + exercice boule de cristal) - se projeter dans l'avenir
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
201 KB
question partielle avec est-ce que, L`interrogation (avec est-ce que ou par intonation), l'heure
Lehrprobe Comparer 2 systèmes scolaires (France/Allemagne) Parler de son emploi du temps et poser des questions sur celui de son voisin (via Sprachtandem / Bogen) Réaliser l'emploi du temps de ses rêves
Lehrprobe Comparer 2 systèmes scolaires (France/Allemagne) Parler de son emploi du temps et poser des questions sur celui de son voisin (via Sprachtandem / Bogen) Réaliser l'emploi du temps de ses rêves
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
105 KB
105 KB
production de texte
Eine Bildgeschichte schreiben, Papa Moll
Eine Bildgeschichte schreiben, Papa Moll
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
négation
Lehrprobe einführung von ne...pas gekoppelt an kommuniaktive sprechanlässe
Lehrprobe einführung von ne...pas gekoppelt an kommuniaktive sprechanlässe
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
59 KB
déterminants possessifs
Lehrprobe Die Possessivbegleiter einführen
Lehrprobe Die Possessivbegleiter einführen
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
18 KB
18 KB
Le présent
Présent - Passé Composé Tous Ensemble
Présent - Passé Composé Tous Ensemble
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
208 KB
208 KB
repas, article partitif
Lehrprobe Eine gut bewertete Lehrprobe. SuS haben ein Gespräch bei Tisch vorbereitet und präsentiert.
Lehrprobe Eine gut bewertete Lehrprobe. SuS haben ein Gespräch bei Tisch vorbereitet und präsentiert.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
133 KB
133 KB
3. Fremdsprache, accord de l'adjectif, place de l'adjectif, préférer, temps du passé, traduction
contrôle de grammaire et de vocabulaire
contrôle de grammaire et de vocabulaire
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
211 KB
211 KB
production de texte, compréhension de texte
Dreigliedrige Klausur (compréhension, analyse, commentaire) nach Beendigung der Lektüre von Anna Gavalda "35 kilos d'espoir". Zuerst Verständnisfragen, dann eine Charakteranalyse und schließlich eine Buchrezension schreiben.
Dreigliedrige Klausur (compréhension, analyse, commentaire) nach Beendigung der Lektüre von Anna Gavalda "35 kilos d'espoir". Zuerst Verständnisfragen, dann eine Charakteranalyse und schließlich eine Buchrezension schreiben.