Unterrichtsmaterial: Liste

Französisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Hessen  20 KB
Methode: Verben auf -indre anhand eines lehrwerkorientierten Textes herausarbeiten
, bande de fille, -indre, Verben
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  36 KB
Kennenlernen, Present, Tandembogen, Über Alltag sprechen
Tandembogen zur Einübung des Präsens anhand von typischen Sätzen beim Kennenlernen, schülerzentriert, da alle SuS aktiv. Selbstkontrolle möglich.
Französisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  40 KB
Methode: Übersicht zum passé simple - Arbeitszeit: 5 min
, passé simple, Übersicht zu den Formen
Das passé simple, Übersicht über Verwendung und Bildung plus Übung zu den Formen
Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  42 KB
Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 10 min
, Französisch, Imparfait, Tandembogen
Schüleraktivierende Methode zur Einübung der imparfait-Formen
Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  88 KB
Arbeitsblatt, Redemittel, seine Meinung äußern, Sprechen
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II

Stiftung Maria-Ward-Schule   61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Thüringen  364 KB
Methode: Vorbereitung & sprachliche Mittel einer Lied-Präsentation
, Présentation Chanson français structure
Diese Vorlage dient als Strukturplan zur Vorbereitung auf die Präsentation eines französischen Liedes. Schwerpunkte liegen auf Künstler, Lied-Genre & Rhythmus, Beschreibung des Songtextes und Interpretation der Message sowie eine kleine Übung dazu.
Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  20 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Französisch, klasse 8 #, soupcons
Französisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hessen  100 KB
Lied
Lehrprobe etre un héros - comment encourager qn d'étre un heros - Gruppenarbeit Liedtext
Französisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  31 KB
Les relations franco-allemandes
Die Schülerinnen und Schüler versuchen zunächst aus ihrem Vorwissen Projekte der deutsch-französischen Freundschaft in drei Kategorien einzuordnen. Anschließend recherchieren sie. In Aufgabe 2 dürfen sie sich über Projekte Gedanken machen.
Französisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  16 KB
article défini au pluriel, article défini au singulier, article indéfini au pluriel, article indéfini au singulier, verbes en -er, déterminants possessifs
Compléter les lacunes par le bon article ou déterminant possessif. Employer "il y a" le nouveau vocabulaire et petite production de texte avec les verbes donnés
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II

Stiftung Maria-Ward-Schule   61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  17 KB
Portable
Französisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  230 KB
tentations
Herausarbeiten der Gründe für Süchte
Französisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  17 KB
Les jeunes
Jamais sans ma bande
Französisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hessen  72 KB
Ferien, Freizeit, Reisen, Vacances, Vokabular, voyage
Für die E-Phase für eine Einstiegseinheit zum Thema Ferien, Reisen und Freizeit, Sammlung des thematischen Vokabulars
Französisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hessen  86 KB
Ferien, Vacances
Für die Einführungsphase der Oberstufe zum diagnostischen Einstieg, Rekonstruktion und Leseverständnis einer Email über die Ferien, Herausarbeiten verschiedener Zeitformen, Verfassen einer eigenen Email
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Hessen  176 KB
Anfangsunterricht
Kopiervorlage zum Einstieg in den ersten Stunden des Französischunterrichts
Französisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  58 KB
arbre généalogique, Familienstammbaum, Possessivpronomen, Possessivpronomina, pronoms possessifs
Eine Übung zum Leseverständnis, indem ein Familienstammbaum gezeichnet werden soll. Der kurze Text beinhaltet den Themenwortschatz zu "ma famille" sowie die Possessivpronomina in der 1.-3. Person Singular.
Französisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  114 KB
ma famille, Possessivpronomen, pronoms possessifs
Arbeitsblatt mit tabellarischer Übersicht zu den pronoms possessifs mit anschließender kurzer Anwendung.
Französisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  39 KB
Arbeitszeit: 15 min
subjonctif, 2. Fremdsprache, thème, avoir besoin de
complétez les lacunes avec le verbe au subjonctif présent et traduisez les expressions allemandes de " brauchen"
Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  209 KB
passé composé
Passé Composé mit être- Vertiefungsstunde
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