Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Verbtraining: verschiedenene Verbformen müssen in einem Gitterrätsel gefunden und der richtigen Person zugeordnet werden (einsetzbar am Ende von Découvertes 1)
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
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+ discours indirect,
déterminants démonstratifs,
pronoms adverbiaux y et en,
pronoms objets,
pronoms et déterminants possessifs,
pronoms et déterminants possessifs,
pronom indéfini tout,
adverbe tout
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
63 KB
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Déc 4 (alt) Unité mobile 1, relations franco-allemandes: civilisation et vocabulaire, production de texte, gérondif-participe présent,
rapports franco-allemands,
général Charles de Gaulle,
Résistance
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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verbes en -dre
Verbtabelle für die Verben auf -dre
Verbtabelle für die Verben auf -dre
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
traduction, rencontre
Découvertes 1, Lecon 8: Übersetzung eines Briefes
Découvertes 1, Lecon 8: Übersetzung eines Briefes
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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Grammatiktest,
gérondif,
passif,
participe présent,
vaincre,
convaincre,
battre,
conquérir
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
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traduction, déterminants possessifs, heure, interrogation globale indirecte, question avec pourquoi, comment, question globale, question partielle avec est-ce que,
Nachschulaufgabe zu Lektion 5-6
Nachschulaufgabe zu Lektion 5-6
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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adverbe, pronoms, pronoms relatifs, gérondif, négation, participe présent, passif, subjonctif, verbes irréguliers
Refaites le texte zu LE PETIT PRINCE
Refaites le texte zu LE PETIT PRINCE
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
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adverbe, comparatif, pronoms, pronoms relatifs, gérondif, négation, mise en relief, participe présent, passif, proposition conditionnelle, subjonctif
Refaites le texte
Refaites le texte
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
28 KB
accord de l'adjectif, place de l'adjectif, adjectifs de couleur, verbes irréguliers, traduction, anniversaire, métiers
Découvertes 1, L 6+7 Dictée, Grammatik, Mediation
Découvertes 1, L 6+7 Dictée, Grammatik, Mediation
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
39 KB
adjectif, adverbe, formation des adverbes, traduction, production de texte
+ verbes en -indre et les temps du passé
+ verbes en -indre et les temps du passé
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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Zuordnungsübung,
compréhension orale
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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accord de l'adjectif, adjectifs de couleur, place de l'adjectif, anniversaire, traduction
Adjektive, Wortschatz Lektion 7
Adjektive, Wortschatz Lektion 7
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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traduction
Déc 2, Leçon 7 A, Vocabulaire
Déc 2, Leçon 7 A, Vocabulaire
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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Schulaufgabe zu Lektionstexten 6 und Unité Mobile 3 mit thematischem Schwerpunkt "deutsch-französische Beziehungen". Im Fokus der Grammatik stehen die indirekte Rede, subjonctif, gérondif sowie die Relativpronomen. Als Textproduktion soll ein Brief geschr
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
33 KB
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Reportage eines Fußballspiels oder einer Tour de France Etappe in mündlicher Form.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
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déterminants démonstratifs, déterminants possessifs, en, pronom interrogatif quel, passé composé avec avoir, passé composé avec être, présent, pouvoir,
Grammatikabfrage des Schuljahres, Themen s.o.
Grammatikabfrage des Schuljahres, Themen s.o.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
37 KB
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conditionnel présent
Folie für PA: Schüler A sitzt mit Rücken zum OHP, Schüler B sagt z.B. "Le verbe 'regarder', 1. pers. en sing." Schüler A antw. mit "Je regarderais" (evtl. kompl. Satz bilden lassen). Schüler B kontrolliert und nennt weitere Verben. Nach 5 Min. wird getaus
Folie für PA: Schüler A sitzt mit Rücken zum OHP, Schüler B sagt z.B. "Le verbe 'regarder', 1. pers. en sing." Schüler A antw. mit "Je regarderais" (evtl. kompl. Satz bilden lassen). Schüler B kontrolliert und nennt weitere Verben. Nach 5 Min. wird getaus
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
34 KB
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futur simple, Futur I
Folie für PA: Schüler A sitzt mit Rücken zum OHP, Schüler B sagt z.B. "Le verbe 'chanter', 1. pers. en sing." Schüler A antw. mit "Je chanterai" (evtl. kompl. Satz bilden lassen). Schüler B kontrolliert und nennt weitere Verben. Nach 5 Min. wird getauscht
Folie für PA: Schüler A sitzt mit Rücken zum OHP, Schüler B sagt z.B. "Le verbe 'chanter', 1. pers. en sing." Schüler A antw. mit "Je chanterai" (evtl. kompl. Satz bilden lassen). Schüler B kontrolliert und nennt weitere Verben. Nach 5 Min. wird getauscht
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
35 KB
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temps du passé
Folie für PA: Schüler A sitzt mit Rücken zum OHP, Schüler B sagt z.B. "Le verbe 'regarder', 1. pers. en sing." Schüler A antw. mit "Je regardais" (evtl. kompl. Satz bilden lassen). Schüler B kontrolliert und nennt weitere Verben. Nach 5 Min. wird getausch
Folie für PA: Schüler A sitzt mit Rücken zum OHP, Schüler B sagt z.B. "Le verbe 'regarder', 1. pers. en sing." Schüler A antw. mit "Je regardais" (evtl. kompl. Satz bilden lassen). Schüler B kontrolliert und nennt weitere Verben. Nach 5 Min. wird getausch