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Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Erziehung, Nationalsozialismus, Schule
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
PISA, Schule, Schulsystem
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Erziehungsstile, Fallbeispiel, Familie
Anwendung der erarbeiteten Erziehungsstile in einem Fallbeispiel.
Anwendung der erarbeiteten Erziehungsstile in einem Fallbeispiel.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Maria Montessori
Die SuS reflektieren die Pro- und Contra-Argumente des Konzepts der Montessori-Pädagogik in Bezug auf eine alltagsbezogene Situation.
Die SuS reflektieren die Pro- und Contra-Argumente des Konzepts der Montessori-Pädagogik in Bezug auf eine alltagsbezogene Situation.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Georg Herbert Mead, Sozialisationsmodelle, Symbolischer Interaktionismus
Lehrprobe Bedingungen einer erfolgreichen Kommunikation anhand signifikanter Symbole nach Georg Herbert Meads Modell symbolisch-sprachlicher Kommunikation und Interaktion und die Folgen für die Entwicklung der Identität.
Lehrprobe Bedingungen einer erfolgreichen Kommunikation anhand signifikanter Symbole nach Georg Herbert Meads Modell symbolisch-sprachlicher Kommunikation und Interaktion und die Folgen für die Entwicklung der Identität.
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Lehrkräfte für Wirtschaft und Beruf und Deutsch (m/w/d) gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
927 KB
Camp, Gewalt, Klaus Prange, Pädagogik GK, Zeigen
Lehrprobe Entwurf zum 5. UB, Zusammenhang zwischen dem Zeigen nach K. Prange und Gewalt, Erziehungscamp
Lehrprobe Entwurf zum 5. UB, Zusammenhang zwischen dem Zeigen nach K. Prange und Gewalt, Erziehungscamp
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
Krappmann Unterrichtskonzept
Lehrprobe Reihenplanung zu Krappmann mit Vergleich zu Erikson und Mead
Lehrprobe Reihenplanung zu Krappmann mit Vergleich zu Erikson und Mead
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Erziehung im Nationalsozialismus, Moralerziehung
Es handelt sich um eine Klausur im Schnittbereich der Themenfelder Erziehung im Nationalsozialismus und Moralerziehung (Kohlberg).
Es handelt sich um eine Klausur im Schnittbereich der Themenfelder Erziehung im Nationalsozialismus und Moralerziehung (Kohlberg).
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Piaget Einstieg
Sprichwörter von Kindern, die als Einstieg für die kognitive Entwicklung nach Piaget dienen.
Sprichwörter von Kindern, die als Einstieg für die kognitive Entwicklung nach Piaget dienen.
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Wertevermittlung Kinderbücher
AB zum Thema Kohlberg; Wertevermittlung in Kinderbüchern (z.B. als Einstieg in die Reihe)
AB zum Thema Kohlberg; Wertevermittlung in Kinderbüchern (z.B. als Einstieg in die Reihe)
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Lehrkräfte für Wirtschaft und Beruf und Deutsch (m/w/d) gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
161 KB
Heinz Dilemma Kohlberg
AB zum Heinz-Dilemma (Kohlbergs Theorie Moralentwicklung)
AB zum Heinz-Dilemma (Kohlbergs Theorie Moralentwicklung)
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
Kohlberg Dilemma Diskussion Pro Kontra Stufenmodell
Lehrprobe 2. UB im UFP. Die Schüler führten eine sehr lebendige und tolle Dilemma-Diskussion durch. Bemängelt wurde die fehlende Zuordnung zu den Stufen Kohlbergs und das sehr konstruierte Dilemma (besser: Dilemma aus Lebenswelt der SuS). Sonst gelungener UB.
Lehrprobe 2. UB im UFP. Die Schüler führten eine sehr lebendige und tolle Dilemma-Diskussion durch. Bemängelt wurde die fehlende Zuordnung zu den Stufen Kohlbergs und das sehr konstruierte Dilemma (besser: Dilemma aus Lebenswelt der SuS). Sonst gelungener UB.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Montessori
Lehrprobe Eine Unbenotete Lehrprobe zu den EIgenschaften des Maria Montessori Materials
Lehrprobe Eine Unbenotete Lehrprobe zu den EIgenschaften des Maria Montessori Materials
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
171 KB
Mead
Lehrprobe Sehr gute Lehrprobe zu der Beziehung der Instanzen Me, Self, I zueinander
Lehrprobe Sehr gute Lehrprobe zu der Beziehung der Instanzen Me, Self, I zueinander
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Freud
Fallbeispiel + EH
Fallbeispiel + EH
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Lehrkräfte für Wirtschaft und Beruf und Deutsch (m/w/d) gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Freud Erikson
Analyse eines Fallbeispiels Entwicklung einens pädagogischen Handlungsplanes
Analyse eines Fallbeispiels Entwicklung einens pädagogischen Handlungsplanes
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Rauchfleisch Gewalt
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Heitmeyer /Rauchfleisch Gewalt
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Pisa Chancengerechtigkeit/ Chancengleichheit Unterschiede
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,44 MB
Bildung, demokratische Schule, Funktionen von Schule, Klafki, PISA
Lehrprobe
Lehrprobe
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