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Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
234 KB
Klausur Eph - der autoritative Erziehungsstil
Klausur Eph - der autoritative Erziehungsstil
Klausur Eph - der autoritative Erziehungsstil
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
381 KB
Lernen am Modell
Lehrprobe Lernen am Modell: theoretische Grundlagen und ihr Bezug zur Erziehungswirklichkeit Thema der Unterrichtsstunde: Was passiert beim Lernen am Modell? Erarbeitung der Phasen des Modelllernens (nach Bandura)
Lehrprobe Lernen am Modell: theoretische Grundlagen und ihr Bezug zur Erziehungswirklichkeit Thema der Unterrichtsstunde: Was passiert beim Lernen am Modell? Erarbeitung der Phasen des Modelllernens (nach Bandura)
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Erikson
Lehrprobe
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
786 KB
Piaget
AB Phasen der Entwicklung nach Piaget. Als GA geeignet.
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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Piaget
Einstieg in das Thema Piaget - Wie Kinder denken...
Einstieg in das Thema Piaget - Wie Kinder denken...
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Lehrkräfte für Wirtschaft und Beruf und Deutsch (m/w/d) gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Gewalt
Einstiegssätze zum Thema Gewalt
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Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,37 MB
Nationalsozialismus
AB zu Hitlers Erziehungsgrundsätzen
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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,24 MB
Rauchfleisch
AB zur Theorie Rauchfleisch - Gewalt
AB zur Theorie Rauchfleisch - Gewalt
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,06 MB
Erlebnispädagogik
Lehrprobe Die Schüler erweitern Ihre Fähigkeit, Erkenntnisse aus pädagogischer Sicht auf die Wirklichkeit zu übertragen, indem Sie verschiedene erlebnispädagogische Maßnahmen auf Grundlage bekannter Theorien, in Form eines Gruppenpuzzles analysieren und bewerten.
Lehrprobe Die Schüler erweitern Ihre Fähigkeit, Erkenntnisse aus pädagogischer Sicht auf die Wirklichkeit zu übertragen, indem Sie verschiedene erlebnispädagogische Maßnahmen auf Grundlage bekannter Theorien, in Form eines Gruppenpuzzles analysieren und bewerten.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
493 KB
Lerntheorien, Operante Konditionierung, Verhaltenssteuerung
Lehrprobe Die Schülerinnen lernen die Wirklichkeit aus pädagogischer Sicht in Bezug auf Elternverhalten zu reflektieren, indem sie auf Grundlage der erarbeiteten Handlungsmuster eine Theorie zur Verhaltenssteuerung entwickeln.
Lehrprobe Die Schülerinnen lernen die Wirklichkeit aus pädagogischer Sicht in Bezug auf Elternverhalten zu reflektieren, indem sie auf Grundlage der erarbeiteten Handlungsmuster eine Theorie zur Verhaltenssteuerung entwickeln.
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Lehrkräfte für Wirtschaft und Beruf und Deutsch (m/w/d) gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Anlage-Umwelt
Die Frage nach der menschlichen Freiheit als pädagogisches Problem
Die Frage nach der menschlichen Freiheit als pädagogisches Problem
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
212 KB
Abwehrmechanismen, Freud
Ein Text zu den Abwehrmechanismen
Ein Text zu den Abwehrmechanismen
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
1900, Freud, Gesellschaft, Wien
Kurzer Text zur gesellschaftlichen Situation in Wien um das Jahr 1900 (als Einstieg in die Freud-Reihe)
Kurzer Text zur gesellschaftlichen Situation in Wien um das Jahr 1900 (als Einstieg in die Freud-Reihe)
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
183 KB
Bifokales Behandlungskonzept, Gewalt, Rauchfleisch
Lehrprobe Es handelt sich um eine Stunde zur Erarbeitung des bifokalen Behandlungskonzepts nach Rauchfleisch. Bitte beachten: Bessere Konzentration auf das Behandlungskonzept, besser erste Erarbeitungsphase weglassen!
Lehrprobe Es handelt sich um eine Stunde zur Erarbeitung des bifokalen Behandlungskonzepts nach Rauchfleisch. Bitte beachten: Bessere Konzentration auf das Behandlungskonzept, besser erste Erarbeitungsphase weglassen!
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Klassische Konditionierung
Lernen von Assoziationen durch klassische Konditionierung
Lernen von Assoziationen durch klassische Konditionierung
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Lehrkräfte für Wirtschaft und Beruf und Deutsch (m/w/d) gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Lernen
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,85 MB
Modelllernen
04 „Arschgeige!“ (Jan-Uwe Rogge) – Wiederholung bisher erarbeiteter Aspekte zum lernen am Modell
04 „Arschgeige!“ (Jan-Uwe Rogge) – Wiederholung bisher erarbeiteter Aspekte zum lernen am Modell
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
Desintegrations-Verunsicherungs-Gewalt-Konzept.Heitmeyer, Gewaltteorie
Lehrprobe
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
lernen aus pädagogischer Perspektive
Lehrprobe Lernen aus Pädagogischer Perspektive (Bildsamkeit, Mündigkeit, pädagogische Interaktion)
Lehrprobe Lernen aus Pädagogischer Perspektive (Bildsamkeit, Mündigkeit, pädagogische Interaktion)
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erziehngsstile, Lewin
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