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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
146 KB
Kritik Montessori
Lehrprobe 1.UB - Note 1
Lehrprobe 1.UB - Note 1
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
Erziehung im Nationalsozialismus
Lehrprobe Indoktrination der Jugend im Dritten Reich. HJ und BDM
Lehrprobe Indoktrination der Jugend im Dritten Reich. HJ und BDM
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
377 KB
Verwöhnende Erziehung
Lehrprobe 3. UB - Entwicklung und Lernen - Verwöhnende Erziehung nach Tschöpe-Scheffler.
Lehrprobe 3. UB - Entwicklung und Lernen - Verwöhnende Erziehung nach Tschöpe-Scheffler.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Aggressionstheorien, Gewalt, Gewaltprävention
Klausur, Leistungskurs, Erläuterung/Bewertung eines Artikels zum Thema 'Amok' aus der ZEIT unter Verwendung von Aggressionstheorien und Präventionsmodellen
Klausur, Leistungskurs, Erläuterung/Bewertung eines Artikels zum Thema 'Amok' aus der ZEIT unter Verwendung von Aggressionstheorien und Präventionsmodellen
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Aggressionen, Gewalt, Jugendkriminalität
Klausur zum Thema Gewalt und Jugendkriminalität, Text von Eberhard Künzel, Erklärunsansatz von Udo Rauchfleisch
Klausur zum Thema Gewalt und Jugendkriminalität, Text von Eberhard Künzel, Erklärunsansatz von Udo Rauchfleisch
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Lehrkräfte für Wirtschaft und Beruf und Deutsch (m/w/d) gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Kohlberg Moralentwicklung
2 Seiten Lückentext zum Ausfüllen für die Schüler über das Modell Kohlbergs. Seiten 3 und 4 enthalten weiterführende Aussagen zum Modell (Moralförderungsmöglichkeiten z.B.). Dient der Festigung des Wissens eher am Ende der Reihe.
2 Seiten Lückentext zum Ausfüllen für die Schüler über das Modell Kohlbergs. Seiten 3 und 4 enthalten weiterführende Aussagen zum Modell (Moralförderungsmöglichkeiten z.B.). Dient der Festigung des Wissens eher am Ende der Reihe.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
496 KB
Operantes Konditionieren Strafe
Lehrprobe
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,23 MB
Aggression
Lehrprobe Erste Stunde der Reihe Gewalt
Lehrprobe Erste Stunde der Reihe Gewalt
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
154 KB
Erziehung im Nationalsozialismus, Herrmann Giesecke, Normen und Ziele in der Erziehung
Lehrprobe Es handelt sich um meinen vierten Unterrichtsbesuch in einem Q2 GK. Der Ub ist gut gelaufen.
Lehrprobe Es handelt sich um meinen vierten Unterrichtsbesuch in einem Q2 GK. Der Ub ist gut gelaufen.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
443 KB
Lernen, Regulierung des Lernens, Selbstgesteuertes Lernen
Lehrprobe Thema: „Wie kann ich Lernprozesse steuern?“ – Die Erarbeitung metakognitiver Strategien zur Selbststeuerung des Lernverhaltens anhand eines fiktiven Fallbeispiels.
Lehrprobe Thema: „Wie kann ich Lernprozesse steuern?“ – Die Erarbeitung metakognitiver Strategien zur Selbststeuerung des Lernverhaltens anhand eines fiktiven Fallbeispiels.
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Lehrkräfte für Wirtschaft und Beruf und Deutsch (m/w/d) gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Autoritär Demokratisch Laisser-Faire, Erziehungsstil Zitate
Einige typische Zitate zu den drei Erziehungsstilen nach Lewin.
Einige typische Zitate zu den drei Erziehungsstilen nach Lewin.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
Antiautoritär Erziehung Kritik
Ein kurzer Text von Michael Schnabel über die Antiautoriäte Erziehung
Ein kurzer Text von Michael Schnabel über die Antiautoriäte Erziehung
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
725 KB
Freud, psyhchischer Apparat
Wo „ES“ war soll „ICH“ werden – Erarbeitung der drei Instanzen der Persönlichkeit des psychischen Apparats nach Sigmund Freud als Grundlage der Beschreibung von menschlichen Verhaltensweisen mit Hilfe von Rollenspielen.
Wo „ES“ war soll „ICH“ werden – Erarbeitung der drei Instanzen der Persönlichkeit des psychischen Apparats nach Sigmund Freud als Grundlage der Beschreibung von menschlichen Verhaltensweisen mit Hilfe von Rollenspielen.
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
275 KB
2. Weltkrieg, Adorno, NS-Erziehung
Lehrprobe Entwicklung eigener Konzeptideen für eine "Erziehung nach Auschwitz" zur Förderung von Empathie, Wärme und Autonomie
Lehrprobe Entwicklung eigener Konzeptideen für eine "Erziehung nach Auschwitz" zur Förderung von Empathie, Wärme und Autonomie
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
790 KB
Erziehungsbedürftigkeit/ Erziehungsfähigkeit
Lehrprobe Guter Entwurf zum oben genannten Thema. Das aktuelle Fallbeispiel zur Kindesvernachlässigung lässt sich super in Verbindung mit Kaspar Hauser verwenden.
Lehrprobe Guter Entwurf zum oben genannten Thema. Das aktuelle Fallbeispiel zur Kindesvernachlässigung lässt sich super in Verbindung mit Kaspar Hauser verwenden.
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Lehrkräfte für Wirtschaft und Beruf und Deutsch (m/w/d) gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
Identiätsentwicklung
1. Teil der mdl. Prüfung: Anwendung Erikson, 2. Teil des Prüfungsgesprächs "Droge Verwöhnung führt zu Gewalt": Gewalttheorien
1. Teil der mdl. Prüfung: Anwendung Erikson, 2. Teil des Prüfungsgesprächs "Droge Verwöhnung führt zu Gewalt": Gewalttheorien
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
449 KB
Gestörte Entwicklung, Jugendkrisen
Gewalt in der Jugend, soziale Ausgrenzung, Modell von Heitmeyer
Gewalt in der Jugend, soziale Ausgrenzung, Modell von Heitmeyer
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
Dollard, Frustrations-Aggressions-Kette
Lehrprobe 4. Lehrprobe zum Thema Gewalt in der Q1 (GK) Note: 2 Kritik: Pädagogische Perspektive mehr herausstellen
Lehrprobe 4. Lehrprobe zum Thema Gewalt in der Q1 (GK) Note: 2 Kritik: Pädagogische Perspektive mehr herausstellen
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Bousfield Experiment, klassisches Konditionieren, Pawlowsche Hund
Lehrprobe 2. Lehrprobe; Note 2-3 Kritik: Das Schülerxperiment mehr nutzen, so dass die Schüler sich den Ablauf eigenständig erarbeiten.
Lehrprobe 2. Lehrprobe; Note 2-3 Kritik: Das Schülerxperiment mehr nutzen, so dass die Schüler sich den Ablauf eigenständig erarbeiten.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
Anlage-Umwelt
Anlage-Umwelt, Gärtner-Architekt
Anlage-Umwelt, Gärtner-Architekt
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