Unterrichtsmaterial: Liste

2. Klassenarbeit GL2 G9 - listening, simple past, news report

Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  46 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Listening Comprehension, news report, Simple Past
2. Klassenarbeit GL2 G9 - listening, simple past, news report

1. Klassenarbeit GL2 G9 - listening, modal verbs, comparative, birthday invitation

Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  43 KB
Arbeitszeit: 45 min
, birthday, comparison of adjectives, Free Writing, Listening Comprehension, modal verbs
1. Klassenarbeit GL2 G9 - listening, modal verbs, comparative, birthday invitation

Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten – Solidarität im Namen Gottes

Katholische Religionslehre  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  42 KB
Kinderarbeit, Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten- Solidarität im Namen Gottes
Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten – Solidarität im Namen Gottes. Kinderarbeit. Die Hilfsorganisation Misereor.

Bildende Kunst: der Künstler Franz Marc und seine Tierdarstellungen

Kunsterziehung  Kl. 6,  Realschule, Bayern  13 KB
Malerei, Farbe / Farbmischung, Tierdarstellungen
Die SuS sollen den Künstler Franz Marc und deren Gestaltungselemente kennenlernen

DaZ- Zahlen üben, ausschreiben, zuordnen

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  58 KB
Zahlen
DaZ -Zahlen
Anzeige lehrer.biz

Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre

Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten – Solidarität im Namen Gottes

Katholische Religionslehre  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  18 KB
Indien, ein fernes und fremdes Land, Kinderarbeit, Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten- Solidarität im Namen Gottes
Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten – Solidarität im Namen Gottes. Zur Situation von Kindern in Indien.

Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten – Solidarität im Namen Gottes

Katholische Religionslehre  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  18 KB
Afghanistan: Wenn der Krieg den Alltag bestimmt, Benachteiligung von Kindern weltweit, Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten- Solidarität im Namen Gottes
Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten – Solidarität im Namen Gottes. Zur Situation von Kindern in Afghanistan

Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten – Solidarität im Namen Gottes

Katholische Religionslehre  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  18 KB
Peru, Kinderarbeit, Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten- Solidarität im Namen Gottes
Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten – Solidarität im Namen Gottes. Zur Situation von Kindern in Peru

Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten – Solidarität im Namen Gottes

Katholische Religionslehre  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  19 KB
Kinderarbeit, Nächstenliebe, Peru, Afghanistan: Wenn der Krieg den Alltag bestimmt
Vielfalt der Kulturen und Lebenswelten – Solidarität im Namen Gottes. Zur Situation von Kindern in verschiedenen Ländern. Die Schüler nehmen die unterschiedlichen Lebensumstände von Kindern in ihrem jeweiligen kulturellen Kontext wahr

DaZ - Zahlen anhand eines Buchstabenrätsels finden.

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  133 KB
Zahlen
Buchstabenrätsel - DaZ (Zahlen finden)
Anzeige lehrer.biz

Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Unterrichtsentwurf_Der Abbau von Stärke zu Zucker – Modelliert anhand von Legemodellen

Biologie  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  2,72 MB
Amylase, Legemodell, Lugolsche Lösung, Nachweisexperiment, Stärke, Stärkenachweis
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erstellen mithilfe von Materialbausteinen und vorgefertigten Modellbausteinen ein Ablaufschema, um die Spaltung von Stärke durch Amylase in Zucker zu modellieren.

Unterrichtsentwurf Planung eines Nachweisexperimentes zum Stärkegehalt

Biologie  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  433 KB
Lugolsche Lösung, Nachweisexperiment, Stärke, Stärkenachweis
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler planen mithilfe einer Materialbox und Informationen zu den Inhalten der Materialbox ein Experiment, um Stärke in Lebensmitteln nachweisen zu können.

Erschließung einer Lektüre anhand eines Puzzle in Gruppenarbeit

Deutsch  Kl. 6,  Hauptschule, Bayern  24 KB
Methode: Schülerzentrierter Unterricht: Puzzle
Lesen einer Klassenlektüre

Kreuzfahrt Mystery - Thema Massentourismus

Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  111 KB
Massentourismus

Aufbau Auge (außen) - Ein AB was dreifachdifferenziert ist

Mathematik  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Hamburg  873 KB
Auge
Anzeige lehrer.biz

Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik

Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule   13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik

Arbeitsblatt zur Durchführung einer Blattchromatographie in Klasse 6

Biologie  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Sachsen  372 KB
Biologie, Blätter, Herbst

Eine Figur mit Alltagsgegenständen erstellen

Kunsterziehung  Kl. 6,  Realschule, Bayern  14 KB
Methode: Praxis - Arbeitszeit: 120 min
Moderne Kunst, Figur bauen
Die SuS sollen eine Figur mit Alltagsgegenständen nach Picasso gestalten

Rhythmische Besonderheiten: Synkope, Taktwechsel

Musik  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  558 KB
Arbeitszeit: 20 min
Synkope, Triole und Taktwechsel, Synkope, Taktwechsel
Synkope im vorgegebenen Rhythmus erkennen, eingenen Rhythmus mit Synkope entwerfen. Taktwechsel einmaig, mehrfach und kontinuierlich.

Rhythmische Besonderheiten: Triole.

Musik  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  468 KB
Arbeitszeit: 20 min
Triole, Triole
Triole durch entsprechende Note ersetzen. Eine Note in eine Triole verwandeln.

Monatstest aus der Biologie zu Wirbeltieren und Fischen

Biologie  Kl. 6,  Realschule, Bayern  20 KB
Wirbeltierklassen, Bestimmung von Wirbeltieren, Individualentwicklung von Wirbeltieren, Fische, Kiemenatmung, Wirbeltiere
Es werden die fünf Wirbeltiergruppen, der besobdere Aufbau der Fisch und das Atmen mit Kiemen behandelt.
Anzeige lehrer.biz

Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)

Parzival-Schule   80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
 25158 Unterrichtsmaterialien