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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Arbeitszeit: 40 min
Olympische Spiele, Discus, Events, Games, Javelin, Olympics, Running, Wrestling and Boxing
The pupils have learned about the various events that were included in the Olympics in ancient Greece. They will use this knowledge to describe various events and compare the Olympics in the past to the Olympics nowadays.
Olympische Spiele, Discus, Events, Games, Javelin, Olympics, Running, Wrestling and Boxing
The pupils have learned about the various events that were included in the Olympics in ancient Greece. They will use this knowledge to describe various events and compare the Olympics in the past to the Olympics nowadays.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Arbeitszeit: 40 min
Gesellschaft, Pharao, Pyramiden, Ancient Egypt, Landmarks, Pharaoh
The pupils have learned about life in ancient Egypt. In this lesson, they will use this knowledge to write a diary entry about what it would be like to travel back in time to ancient Egypt.
Gesellschaft, Pharao, Pyramiden, Ancient Egypt, Landmarks, Pharaoh
The pupils have learned about life in ancient Egypt. In this lesson, they will use this knowledge to write a diary entry about what it would be like to travel back in time to ancient Egypt.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
Perfekt, V - Perfekt, U - Perfekt, S - Perfekt
Roma, Lektion 1-8; Tempora: Perfekt und Imperfekt; AcI mit Infinitiv Perfekt
Roma, Lektion 1-8; Tempora: Perfekt und Imperfekt; AcI mit Infinitiv Perfekt
Katholische Religionslehre Kl. 6, Realschule, Hessen
1,44 MB
Methode: Klassengespräch - Arbeitszeit: 10 min
, Judentum, Katholische Religion, Klasse 6, koscher
Koschere und nicht koschere Lebensmittel
, Judentum, Katholische Religion, Klasse 6, koscher
Koschere und nicht koschere Lebensmittel
Katholische Religionslehre Kl. 6, Realschule, Hessen
18 KB
Arbeitsblatt, Judentum Speisevorschriften, Katholische Religion, Klasse 6
Begriffserklärung koscher, was sind koschere Lebensmittel?
Begriffserklärung koscher, was sind koschere Lebensmittel?
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,05 MB
Spannendes Erzählen, Spannungskurve
Die SuS sollen das Konzept von Spannungskurven an einem Beispiel induktiv entwickeln. Höhepunkte und Spannung wurden zuvor diskutiert.
Die SuS sollen das Konzept von Spannungskurven an einem Beispiel induktiv entwickeln. Höhepunkte und Spannung wurden zuvor diskutiert.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
to be able to, to be allowed to, to have to
Modal verbs and their substitute forms (ability, permission, obligation)
Modal verbs and their substitute forms (ability, permission, obligation)
Katholische Religionslehre Kl. 6, Hauptschule, Bayern
20 KB
Veränderungen, menschliche Sicht
Achtung ein Mensch: Engagement und persönlicher Einsatz
Achtung ein Mensch: Engagement und persönlicher Einsatz
Deutsch Kl. 6, Wirtschaftsschule, Bayern
13 KB
Epische Kurzformen
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Kinderarbeit
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Arbeitszeit: 45 min
déterminants possessifs, verbes en -er, avoir, être, écriture créative
Text als Leseverstehen: L´anniversaire, (Richtig oder falsch? Kreuze die richtige Antwort an. Wenn es falsch ist, korrigiere.). Vocabulaire et grammaire im Lücken-text. Textproduktion.
déterminants possessifs, verbes en -er, avoir, être, écriture créative
Text als Leseverstehen: L´anniversaire, (Richtig oder falsch? Kreuze die richtige Antwort an. Wenn es falsch ist, korrigiere.). Vocabulaire et grammaire im Lücken-text. Textproduktion.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
63 KB
Futur I
: Bildungsweise: a- und e-Konjugation; i-Konjugation und konsonantische Konjugation.
: Bildungsweise: a- und e-Konjugation; i-Konjugation und konsonantische Konjugation.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
52 KB
Futur I
: Bildungsweise, Konjugationsschema, besondere Verben
: Bildungsweise, Konjugationsschema, besondere Verben
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
393 KB
Sachlicher Brief, Schreibanlass und -plan
Eigene Argumente sammeln und schriftlich vertreten
Eigene Argumente sammeln und schriftlich vertreten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
195 KB
Methode: arbeitsteilige Textanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Beziehung Krabat, Krabat, Krabat und der Meister, Preußler
Lehrprobe Die SuS haben die Beziehung zwischen Krabat und dem meister untersucht. Der Kritikpunkt in der Bespechung war, dass sich eigentlich nicht die Beziehung verändert, sondern Krabat Erwachsen wird. Das könnte man noch angleichen.
, Beziehung Krabat, Krabat, Krabat und der Meister, Preußler
Lehrprobe Die SuS haben die Beziehung zwischen Krabat und dem meister untersucht. Der Kritikpunkt in der Bespechung war, dass sich eigentlich nicht die Beziehung verändert, sondern Krabat Erwachsen wird. Das könnte man noch angleichen.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
729 KB
Methode: Lesetagebuch
, Lesetagebuch
In dem Moment, in dem Molly auf der geheimnisvollen Insel Ravenstorm ankommt, hat sie das Gefühl, dass hier irgendetwas nicht stimmt. Der alte Butler Mason verhält sich reichlich sonderbar und überall stehen furchterregende Statuen herum. Als dann au
, Lesetagebuch
In dem Moment, in dem Molly auf der geheimnisvollen Insel Ravenstorm ankommt, hat sie das Gefühl, dass hier irgendetwas nicht stimmt. Der alte Butler Mason verhält sich reichlich sonderbar und überall stehen furchterregende Statuen herum. Als dann au
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
896 KB
Arbeitszeit: 60 min
, class party, If-Clauses, Lernaufgabe
Lehrprobe Einführung des if-clauses im Rahmen einer komplexen Lernaufgabe.
, class party, If-Clauses, Lernaufgabe
Lehrprobe Einführung des if-clauses im Rahmen einer komplexen Lernaufgabe.
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
43 KB
Ablass, Dreißigjähriger Krieg, Martin Luther und die Reformation, Reformation
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
38 KB
Arbeitszeit: 60 min
Diktat, Adjektiv, Direkte Rede, Fälle, Groß- bzw. Kleinschreibung, Hauptsatz, Nebensatz, Objekt, Prädikat, Präposition, Rechtschreibregeln,
Zeichensetzung, Wortarten
Diktat, Adjektiv, Direkte Rede, Fälle, Groß- bzw. Kleinschreibung, Hauptsatz, Nebensatz, Objekt, Prädikat, Präposition, Rechtschreibregeln,
Zeichensetzung, Wortarten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erzählperspektive
Ausformulieren eine Schreibplans anhand eines Erzählkerns (Zeitungsbericht)
Ausformulieren eine Schreibplans anhand eines Erzählkerns (Zeitungsbericht)
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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