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Mathematik Kl. 6, Grundschule, Berlin
133 KB
Einheiten umrechnen, Fläche, Umfang, Flächeninhalt, Geometrie, Umfang, Umfang und Flächeninhalt
Im ersten Teil der Arbeit wurden einfache Umrechnungsaufgaben abgefragt. Danach folgten einfache Aufgaben zum Berechnen von Umfängen und Flächeninhalten. Im letzten Teil der Klassenarbeit mussten die Kinder Anwendungsaufgaben bewältigen.
Im ersten Teil der Arbeit wurden einfache Umrechnungsaufgaben abgefragt. Danach folgten einfache Aufgaben zum Berechnen von Umfängen und Flächeninhalten. Im letzten Teil der Klassenarbeit mussten die Kinder Anwendungsaufgaben bewältigen.
Mathematik Kl. 6, Grundschule, Berlin
155 KB
Dezimalzahlen, dezimalzahlen addieren, Dezimalzahlen dividieren, Dezimalzahlen multiplizieren, Dezimalzahlen subtrahieren
Die Klassenarbeit behandelt den Schwerpunkt "Dezimalzahlen". Im ersten Teil sollen Dezimalzahlen miteinander addiert, subtrahiert, multipliziert und dividiert werden. Im zweiten Teil sollten Sachaufgaben mit Dezimalzahlen gelöst werden.
Die Klassenarbeit behandelt den Schwerpunkt "Dezimalzahlen". Im ersten Teil sollen Dezimalzahlen miteinander addiert, subtrahiert, multipliziert und dividiert werden. Im zweiten Teil sollten Sachaufgaben mit Dezimalzahlen gelöst werden.
Mathematik Kl. 6, Grundschule, Berlin
21 KB
Ergebnisraum, Ergebnisraumm eines Zufallsexperiments, Wahrscheinlichkeit
Auf dem Arbeitsblatt ist der Ergebnisraum definiert und im Anschluss daran sollen die Schüler und Schülerinnen für verschiedene Beispiele den Ergebnisraum bestimmen
Auf dem Arbeitsblatt ist der Ergebnisraum definiert und im Anschluss daran sollen die Schüler und Schülerinnen für verschiedene Beispiele den Ergebnisraum bestimmen
Mathematik Kl. 6, Grundschule, Berlin
42 KB
Celsius, Grad, rechter Winkel, Winkel, Winkelarten
Auf dem Arbeitsblatt sind alle Winkelarten abgebildet und sollen dann von den Schülern und Schülerinnen mit den entsprechenden Gradzahlen definiert werden.
Auf dem Arbeitsblatt sind alle Winkelarten abgebildet und sollen dann von den Schülern und Schülerinnen mit den entsprechenden Gradzahlen definiert werden.
Mathematik Kl. 6, Grundschule, Berlin
60 KB
Addieren von Brüchen, Addition und Subtraktion von Brüchen, Brüche, Brüche addieren, Brüche umwandeln, Brüche vergleichen, Dezimalbrüche
Die Klassenarbeit behandelte den Schwerpunkt Brüche in Klasse 6. Dabei wurde auf der ersten Seite das Umwandeln von Brüchen, kürzen und erweitern abgefragt. Im zweiten Teil lag der Schwerpunkt auf das Rechnen mit Brüchen.
Die Klassenarbeit behandelte den Schwerpunkt Brüche in Klasse 6. Dabei wurde auf der ersten Seite das Umwandeln von Brüchen, kürzen und erweitern abgefragt. Im zweiten Teil lag der Schwerpunkt auf das Rechnen mit Brüchen.
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Kreisdiagramm, Prozentrechnung, Schlussrechnung, Dreisatz, Prozentrechnung
Umrechnung in Prozent Einfache Dreisatzaufgaben Kreisdiagramme
Umrechnung in Prozent Einfache Dreisatzaufgaben Kreisdiagramme
Englisch Kl. 6, Realschule, Hessen
87 KB
6. Klasse, Englischunterricht, Question Tags
Auf den Arbeitsblättern wird die Bildung und der Gebrauch der Question Tags erklärt. Weiterhin sind Übungen in verschiedenen Formaten/Schwierigkeitsgraden enthalten.
Auf den Arbeitsblättern wird die Bildung und der Gebrauch der Question Tags erklärt. Weiterhin sind Übungen in verschiedenen Formaten/Schwierigkeitsgraden enthalten.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
33 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Lyrik, Naturlyrik
, Lyrik, Naturlyrik
Ethik / Philosophie Kl. 6, Realschule, Schleswig-Holstein
291 KB
Familie, Kinderrechte, Kindheiten
Lehrprobe Durchgeführt in einer 6. Klasse zum Thema "Kindheiten und Kinderrechte in ärmeren Ländern dieser Welt." Übergeordnetes Thema der Einheit: "Familie als Ort unterschiedlicher Ansprüche und Erwartungen."
Lehrprobe Durchgeführt in einer 6. Klasse zum Thema "Kindheiten und Kinderrechte in ärmeren Ländern dieser Welt." Übergeordnetes Thema der Einheit: "Familie als Ort unterschiedlicher Ansprüche und Erwartungen."
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Traditions and Celebrations, vocabulary
Differenzierter Vokabeltest für den Beginn der Unit 5 (Access 2)
, Traditions and Celebrations, vocabulary
Differenzierter Vokabeltest für den Beginn der Unit 5 (Access 2)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Arbeitszeit: 10 min
, unregelmäßige Verben
Es handelt sich um eine Tabelle, bei der die unregelmäßigen Verben ergänzt werden müssen
, unregelmäßige Verben
Es handelt sich um eine Tabelle, bei der die unregelmäßigen Verben ergänzt werden müssen
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Arbeitszeit: 10 min
, unregelmäßige Verben
Es handelt sich bei diesem Dokument um eine Tabelle, die von den SuS' vervollständigt werden muss.
, unregelmäßige Verben
Es handelt sich bei diesem Dokument um eine Tabelle, die von den SuS' vervollständigt werden muss.
Englisch Kl. 6, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
428 KB
Adjectives / Adverbs, Present Perfect, Simple Past
adjective/adverb: Lückentext simple past: Tabelle, was/were present perfect: Sätze bilden
adjective/adverb: Lückentext simple past: Tabelle, was/were present perfect: Sätze bilden
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
16 KB
Rom Gründung, Romulus und Remus
Hypothesenbildung
Hypothesenbildung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Arbeitszeit: 20 min
Gliedsätze (Adverbialsätze, Objektsätze, Relativsatz)
Die Schüler sollen Adverbialsätze richtig benennen, Adverbialen zu Adverbialsätzen umgestalten und auch Nebensätze andere Funktion erkennen. Vor allem soll hier die Funktion/Umgestaltung von Satzgliedern als Nebensatz erkannt werden.
Gliedsätze (Adverbialsätze, Objektsätze, Relativsatz)
Die Schüler sollen Adverbialsätze richtig benennen, Adverbialen zu Adverbialsätzen umgestalten und auch Nebensätze andere Funktion erkennen. Vor allem soll hier die Funktion/Umgestaltung von Satzgliedern als Nebensatz erkannt werden.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Musik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
100 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Aquarium, Karneval der Tiere, Programmmusik
SuS malen auf ein Pausenbrotpapier eine Verbindungslinie zwischen einzelnen Noten und erkennen, dass das Notenbild Wellen, herabsinkenden Gegenstand, Bläschen der Fische etc. durch die entsprechende Kompositionsidee /-technik zu "malen".
, Aquarium, Karneval der Tiere, Programmmusik
SuS malen auf ein Pausenbrotpapier eine Verbindungslinie zwischen einzelnen Noten und erkennen, dass das Notenbild Wellen, herabsinkenden Gegenstand, Bläschen der Fische etc. durch die entsprechende Kompositionsidee /-technik zu "malen".
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,02 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Alltag, Kindergarten, Rom, Schülerperspektive
Lehrprobe „Ein Tag im Leben eines römischen Schülers – ein Alltag wie heute?“ Zusammenfassung und Analyse einer exemplarischen Textquelle zum Tagesablauf eines römischen Schülers zur Vertiefung der methodischen Arbeit mit historischen Textquellen und Vergleich
, Alltag, Kindergarten, Rom, Schülerperspektive
Lehrprobe „Ein Tag im Leben eines römischen Schülers – ein Alltag wie heute?“ Zusammenfassung und Analyse einer exemplarischen Textquelle zum Tagesablauf eines römischen Schülers zur Vertiefung der methodischen Arbeit mit historischen Textquellen und Vergleich
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Prozentrechnung
Ausarbeitung der Musterstunde
Ausarbeitung der Musterstunde
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Arbeitszeit: 45 min
Prozentrechnung, Kreisdiagramm, Prozentrechnung
Mit den Aufgaben üben die SuS, Gleitkommazahlen und Brüche in Prozentangaben umzuwandeln (und umgekehrt).
Prozentrechnung, Kreisdiagramm, Prozentrechnung
Mit den Aufgaben üben die SuS, Gleitkommazahlen und Brüche in Prozentangaben umzuwandeln (und umgekehrt).
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Deutsch, Klassenarbeit, Kreatives Schreiben, Krimi
Die SuS sollen in der Klassenarbeit mit vorgegeben Informationen einen Krimi verfassen. Die vorgegebenen Informationen entsprechen den Merkmalen eines Krimis.
Die SuS sollen in der Klassenarbeit mit vorgegeben Informationen einen Krimi verfassen. Die vorgegebenen Informationen entsprechen den Merkmalen eines Krimis.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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