Unterrichtsmaterial: Liste
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Erdkunde / Geografie Kl. 6, Grundschule, Berlin
735 KB
735 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Antikes Rom, Berlin, Stadt, städtische Vielfalt
Klassenarbeit zum Thema antikes Rom und heutiges Berlin.
, Antikes Rom, Berlin, Stadt, städtische Vielfalt
Klassenarbeit zum Thema antikes Rom und heutiges Berlin.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
462 KB
462 KB
ne... plus, ne... jamais, ne... rien, ne... personne, négation, futur proche
Englisch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
5,72 MB
5,72 MB
Unterrichtsentwurf
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
7,79 MB
7,79 MB
Methode: Think – Pair – Share - Arbeitszeit: 45 min
, Unterrichtsbesuch im Fach Erdkunde
Lehrprobe
, Unterrichtsbesuch im Fach Erdkunde
Lehrprobe
Deutsch Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Satzgliedbestimmung Übung und Wiederholung, Satzglieder, satzglieder bestimmen
, Satzgliedbestimmung Übung und Wiederholung, Satzglieder, satzglieder bestimmen
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
33 KB
velle-nolle-malle, 3. Deklination, malle, nolle, velle, Übersetzung
Einsetzen der passenden Formen und anschließendes Übersetzen
Einsetzen der passenden Formen und anschließendes Übersetzen
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
127 KB
127 KB
article défini au pluriel, article défini au singulier
Articles, s' appeler, conjugaison des verbes en -er
Articles, s' appeler, conjugaison des verbes en -er
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
127 KB
127 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Aussehen Gottes, Biblische Gottesvorstellung, Gott, Gott darstellen, Gott erkennen, Gottesbilder, Klasse 6, Unterschiedliche Gottesvorstellungen
SuS können verschiedene menschliche Bilder von Gott beschreiben. ihre eigenen Vorstellungen von Gott mit denen eines anderen vergleichen und dabei Gemeinsamkeiten und Unterschiede benennen. Stellung dazu beziehen, inwiefern wir Gott erkennen können.
, Aussehen Gottes, Biblische Gottesvorstellung, Gott, Gott darstellen, Gott erkennen, Gottesbilder, Klasse 6, Unterschiedliche Gottesvorstellungen
SuS können verschiedene menschliche Bilder von Gott beschreiben. ihre eigenen Vorstellungen von Gott mit denen eines anderen vergleichen und dabei Gemeinsamkeiten und Unterschiede benennen. Stellung dazu beziehen, inwiefern wir Gott erkennen können.
Kunsterziehung Kl. 6, Hauptschule, Bayern
1,77 MB
1,77 MB
Methode: Besondere Unterrichtsvorbereitung
, Bildende Kunst, Gotik, Kratzbild
, Bildende Kunst, Gotik, Kratzbild
Wirtschaft und Beruf Kl. 6, Hauptschule, Bayern
1,99 MB
1,99 MB
Methode: Besondere Unterrichtsvorbereitung
, Geld und Konsum, Taschengeld, Umgang mit Geld
Wurde als sehr sehr gut bewertet.
, Geld und Konsum, Taschengeld, Umgang mit Geld
Wurde als sehr sehr gut bewertet.
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Arbeitsblatt mit Hörauftrag, angelehnt an die Gründungssage Roms aus Kletts Geschichte und Geschehen
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Gründungsmythos, Hörauftrag, Rom, Romulus und Remus
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Griechische Antike, Tabu
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Athen, Erziehung, Sparta
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
40 KB
Götter und Olympische Spiele, Olympische Spiele
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Deutsch Kl. 6, Grundschule, Berlin
28 KB
28 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Großschreibung, Nominalisierung, Nominalisierung Großschreibung Substabtivierung, Substantivierung
Klassenarbeit zur Nominalisierung von Verben und Adjektiven sowie der Groß- und Kleinschreibung von Tageszeiten
, Großschreibung, Nominalisierung, Nominalisierung Großschreibung Substabtivierung, Substantivierung
Klassenarbeit zur Nominalisierung von Verben und Adjektiven sowie der Groß- und Kleinschreibung von Tageszeiten
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
1,74 MB
1,74 MB
Arbeitsblatt, Metapher, Rhetorik, Sprachliche Mittel
Hierbei handelt es sich um ein Arbeitsblatt zur Erarbeitung von Metaphern. Es ist ideal geeignet für die Hinführung zu sprachlichen Bildern und deren Übung.
Hierbei handelt es sich um ein Arbeitsblatt zur Erarbeitung von Metaphern. Es ist ideal geeignet für die Hinführung zu sprachlichen Bildern und deren Übung.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
460 KB
460 KB
Argumentation, Diskussionsregeln
Ein UB zum Thema Diskussionregeln im Rahmen der Reihe Argumentationen in Klasse 5/6
Ein UB zum Thema Diskussionregeln im Rahmen der Reihe Argumentationen in Klasse 5/6
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,67 MB
1,67 MB
Methode: Einführung sprachlicher Sachmittel - Arbeitszeit: 45 min
, Einführung sprachliche Mittel, Tube
Lehrprobe How to get around by Tube - Einführung sprachlicher Satzmittel zur Wegbeschreibung und Orientierung im Rahmen öffentlicher Verkehrsmittel in London und deren Anwendung.
, Einführung sprachliche Mittel, Tube
Lehrprobe How to get around by Tube - Einführung sprachlicher Satzmittel zur Wegbeschreibung und Orientierung im Rahmen öffentlicher Verkehrsmittel in London und deren Anwendung.
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
651 KB
651 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 20 min
, Flächeneinheiten umwandeln
Arbeitsblatt zum Umwandeln von Flächeninhalten als Übung für den Unterricht. Die Aufgaben sind nach Schwierigkeitsgrad differenziert.
, Flächeneinheiten umwandeln
Arbeitsblatt zum Umwandeln von Flächeninhalten als Übung für den Unterricht. Die Aufgaben sind nach Schwierigkeitsgrad differenziert.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
