Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Wirtschaftsschule, Bayern
26 KB
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Methode: Erzählung
Erzählungen
Erzählung zu eigenem Erlebnis
Erzählungen
Erzählung zu eigenem Erlebnis
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Gradnetz der Erde, Titanic
Lehrprobe Das Gradnetz der Erde: SOS, SOS – wir sinken! Erarbeitung des Gradnetzes der Erde am Beispiel der gesunkenen Titanic sowie die praktische Anwendung des Gradnetzkonzepts.
Lehrprobe Das Gradnetz der Erde: SOS, SOS – wir sinken! Erarbeitung des Gradnetzes der Erde am Beispiel der gesunkenen Titanic sowie die praktische Anwendung des Gradnetzkonzepts.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
104 KB
Gedichte, Herbst, produktionsorientiert, Rondell
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gedichtanalyse, Gedichtanalyse Klasse 6
Die KA besteht aus drei Teilen: 1. Wiedergabe des Inhalts 2. formale Analyse 3. Fortsetzung des Gedichtes
, Gedichtanalyse, Gedichtanalyse Klasse 6
Die KA besteht aus drei Teilen: 1. Wiedergabe des Inhalts 2. formale Analyse 3. Fortsetzung des Gedichtes
Deutsch Kl. 6, Realschule, Hessen
912 KB
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Aufbau, Die Grille und die Ameise, Fabel, Fabelaufbau, Fabelmodell, Sortieren
Lehrprobe In dieser Stunde wird der Aufbau einer Fabel etwas näher beleuchtet, indem zunächst ein Modell erklärt wird und danach eine auseinandergenommene Fabel von den SuS sortiert werden soll. Optional können die SuS auch einen Teil selber schreiben.
Lehrprobe In dieser Stunde wird der Aufbau einer Fabel etwas näher beleuchtet, indem zunächst ein Modell erklärt wird und danach eine auseinandergenommene Fabel von den SuS sortiert werden soll. Optional können die SuS auch einen Teil selber schreiben.
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
67 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Adjektivattribut, Deutsch, Klassenarbeit, Konjunktionen, Satzglieder
Die Arbeit ist relativ umfangreich und wird je nach Niveau der Klasse angepasst werden müssen (z.B. weniger Sätze, Reduzierung einzelner Teilaufgaben)
, Adjektivattribut, Deutsch, Klassenarbeit, Konjunktionen, Satzglieder
Die Arbeit ist relativ umfangreich und wird je nach Niveau der Klasse angepasst werden müssen (z.B. weniger Sätze, Reduzierung einzelner Teilaufgaben)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
384 KB
384 KB
Methode: Merkblatt
, Deutsch, Fabel, Merkblatt
Ein Merkblatt zur Wiederholung vor der Klassenarbeit oder vor dem Verfassen eigener Fabeln.
, Deutsch, Fabel, Merkblatt
Ein Merkblatt zur Wiederholung vor der Klassenarbeit oder vor dem Verfassen eigener Fabeln.
Ökonomische Bildung Kl. 6, Wirtschaftsschule, Bayern
17 KB
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Arbeitszeit: 15 min
, Energie
Welche Energiearten gibt es und wie werden sie genutzt?
, Energie
Welche Energiearten gibt es und wie werden sie genutzt?
Islamische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,93 MB
1,93 MB
Speisevorschrifen im Islam, Judentum und Christentum Trialog
Lehrprobe Speisevorschrifen im Islam, Judentum und Christentum
Lehrprobe Speisevorschrifen im Islam, Judentum und Christentum
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
834 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Getrennt- und Zusammenschreibung, Rechtschreibung
Lehrprobe Der olympische Fackellauf und seine Besonderheiten - Erarbeitung von Regeln der Getrennt- und Zusammenschreibung. Die SuS sollen durch die Analyse des Textes „Olympia 2012 - Fackellauf: Besuch bei Ness
, Getrennt- und Zusammenschreibung, Rechtschreibung
Lehrprobe Der olympische Fackellauf und seine Besonderheiten - Erarbeitung von Regeln der Getrennt- und Zusammenschreibung. Die SuS sollen durch die Analyse des Textes „Olympia 2012 - Fackellauf: Besuch bei Ness
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Katholische Religionslehre Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
1,18 MB
1,18 MB
Grundwissen Katholische Religion
Englisch Kl. 6, Realschule, Hessen
314 KB
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Food and Drink
Lehrprobe Die SuS lernen in einem Straßenfest Essen und Trinken zu bestellen, indem sie den Wortschatz und die Satzstrukturen anwenden
Lehrprobe Die SuS lernen in einem Straßenfest Essen und Trinken zu bestellen, indem sie den Wortschatz und die Satzstrukturen anwenden
Deutsch Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
76 KB
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Methode: Argumentation - Arbeitszeit: 20 min
, Argumentation, Handynutzung, Schule, Schülervertretung, Stellungnahme
Argumente zu Thema: "Was sind die Vor- und Nachteile der Handynutzung während der Unterrichtszeit?" erarbeiten.
, Argumentation, Handynutzung, Schule, Schülervertretung, Stellungnahme
Argumente zu Thema: "Was sind die Vor- und Nachteile der Handynutzung während der Unterrichtszeit?" erarbeiten.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Methode: Lyrik , Gedichtvergleich
, Gedicht, Lyrik, November, Vergleich
Die SUS müssen die äußere Form beschreiben, den Inhalt klären und mit einem bekannten Gedicht verknüpfen
, Gedicht, Lyrik, November, Vergleich
Die SUS müssen die äußere Form beschreiben, den Inhalt klären und mit einem bekannten Gedicht verknüpfen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
662 KB
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Methode: Mentale Gesundheit, Stress und Ressourcen
, Mental health, Mentale Gesundheit, Ressourcen stärken, Stress, Wohlbefinden
Arbeitsblatt, um mit SuS ins Gespräch über Probleme im Alltag zu sprechen
, Mental health, Mentale Gesundheit, Ressourcen stärken, Stress, Wohlbefinden
Arbeitsblatt, um mit SuS ins Gespräch über Probleme im Alltag zu sprechen
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
297 KB
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Arbeitszeit: 25 min
, Antike, Quellenarbeit, Rom
Leben in Rom - Kontrastive Quellenarbeit zum Leben im antiken Rom Die SchülerInnen arbeiten arbeitsteilig an verschiedenen Quellen
, Antike, Quellenarbeit, Rom
Leben in Rom - Kontrastive Quellenarbeit zum Leben im antiken Rom Die SchülerInnen arbeiten arbeitsteilig an verschiedenen Quellen
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
21 KB
Methode: Einzelarbeit, Plenum - Arbeitszeit: 45 min
, Mixed Tenses, Tenses
Mit der Einsetzübung kann die Verwendung der Zeiten in einem lehrwerkunabhängigen Kontext geübt werden.
, Mixed Tenses, Tenses
Mit der Einsetzübung kann die Verwendung der Zeiten in einem lehrwerkunabhängigen Kontext geübt werden.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Emil und die Detektive, Emil und die Detektive, Figurencharakterisierung, professor
Charakterisierung der Figur "Professor" aus dem Jugendroman "Emil und die Detektive" mit weiterem Schreibauftrag zur inneren und äußeren Charakterisierung, Textstellen müssen noch eingefügt werden
, Emil und die Detektive, Emil und die Detektive, Figurencharakterisierung, professor
Charakterisierung der Figur "Professor" aus dem Jugendroman "Emil und die Detektive" mit weiterem Schreibauftrag zur inneren und äußeren Charakterisierung, Textstellen müssen noch eingefügt werden
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
301 KB
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Methode: Arbeitsteilig - Arbeitszeit: 30 min
, Antike, Imperium Romanum, Rom, Romulus und Remus, Sage
Entstehung Roms - Sage (Romulus und Remus) vs. Historische Erkenntnisse in Partnerarbeit.
, Antike, Imperium Romanum, Rom, Romulus und Remus, Sage
Entstehung Roms - Sage (Romulus und Remus) vs. Historische Erkenntnisse in Partnerarbeit.
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
106 KB
106 KB
Ethik 6, Gerechtigkeit, Kinderrechte
Arbeitsblatt zur Thematisierung der Kinderrechte
Arbeitsblatt zur Thematisierung der Kinderrechte
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
