Unterrichtsmaterial: Liste

Who is Nick Ashton? simple past vs. present perfect

Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Hessen  1,03 MB
Methode: Föderung der Sprachkompetenz - Grammatik - Arbeitszeit: 45 min
, simple past present perfect tenses Zeitformen
Lehrprobe Die S*S erschließen m. H. eines Textes über den Sportler N. Ashton die unterschiedliche Anwendung des simple pasts und des present perfects, indem sie die Grammatikregel in einem Zeitstrahl visualisieren daraus resultierend selbstständig verbalisiere

Helpline - What advice do you have?

Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Hessen  711 KB
Methode: Förderung des dialogisches Sprechens - Arbeitszeit: 45 min
, dialogisches Sprechen advice Kummerkasten agony aunt helpline telephone
Lehrprobe Die Stunde ist angelehnt an das Konzept Kummerkasten. Die S*S erarbeiten anhand gestellter Probleme Ratschläge und entwickeln einen Telefondialog, in dem sie jene Ratschläge anwenden (angelehnt an "Nummer gegen Kummer")

The London Tube System - How do I get around by tube?

Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Hessen  2,41 MB
Methode: Förderung des dialogisches Sprechens - Arbeitszeit: 45 min
, Tube London Vocabulary
Lehrprobe Lehrprobe zur Förderung des dialogischen Sprechens. Die Schüler*innen erweitern ihren Wortschatz im Bereich U-Bahn fahren, indem sie aktiv und passiv Wegbeschreibungen mit dem Londoner U-Bahnsystem anwenden.

A geography lesson (Access 2) (including Grammar: Comparison of adjectives)

Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  3,12 MB
A geography lesson (Access 2) (including Grammar: Comparison of adjectives)
A geography lesson (Access 2) (including Grammar: Comparison of adjectives)

On the way to Radford Park (Access 2) (including Grammar: Adjectives and Adverbs)

Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,18 MB
On the way to Radford Park (Access 2) (including Grammar: Adjectives and Adverbs)
On the way to Radford Park (Access 2) (including Grammar: Adjectives and Adverbs)
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)

Freie Schule Rerik   18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre

Französisch Ende erstes Lernjahr

Französisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  944 KB
Methode: faire les courses - Arbeitszeit: 45 min
, vocabulaire
écrire un dialogue, exercice d'écoute

Arbeitsblatt zum Thema: Sehen - Mit Augen und Gehirn

Biologie  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Berlin  123 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Auge, Sinne
Schüler*innen erarbeiten sich mit Hilfe eines Videos (YouTube) sowie des Lehrwerks die Eigenschaften des Auges

Vocabulary test No. 1, GreenLine2, Unit 6, Station 2

Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  39 KB
Vokabeltest
Vokabeltest als A- und B-Gruppe

Bewertungsbogen zum Steckbrief (Thema austauschbar)

Erdkunde / Geografie  Kl. 6,  Realschule, Rheinland-Pfalz  19 KB
Bewertungsbogen, Steckbrief

Die Bestandteile einer Burg - was sind die typischen Merkmale einer Burg?

Geschichte  Kl. 6,  Realschule, Sachsen-Anhalt  222 KB
Burg, Mittelalter
Lehrprobe Die SuS sollen eine Burg beschriften und die unterschiedlichen Burgtypen kennenlernen.
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre

Schulwerk Mitte gGmbH   72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre

„Die Schreibkonferenz“– Kriteriengeleitete Überarbeitung von verfassten Berichten als vertiefende Au

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  526 KB
Methode: Schreikonferenz - Arbeitszeit: 60 min
, Berichte, Schreibkonferenz
Lehrprobe

language support: express your opinion (Klasse 6)

Englisch  Kl. 6,  Realschule, Hessen  65 KB
Methode: language support
, language support

Modalverben Grammatik Arbeitszettel Klasse 6

Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Hessen  172 KB
Grammatik, modal verbs

Aufgabenzettel mit Lernhilfen zur Erstellung von Plakaten bezüglich Modalverben

Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Hessen  113 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, modal verbs, Modalverben

Selbsteinschätzungsbogen für den Englischunterricht

Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Hessen  44 KB
Methode: Selbsteinschätzung, Diagnose
, Selbsteinschätzung
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg

Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon"   06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik

New Rules in Class: Modal Verbs (Klasse 6)

Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Hessen  134 KB
Methode: Modalverben, Einsatz von digitalen Methoden - Arbeitszeit: 45 min
, modal verbs
Lehrprobe

Das Totengericht - Götter im alten Ägypten

Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  3,21 MB
Altes Ägypten, Götter, Totengericht, Totenkult, Ägyptische Hochkultur
Lehrprobe Lehrprobe zum Totenkult in der Hochkultur

Die Höhenstufen der Alpen - Lehrprobe 6. Klasse

Erdkunde / Geografie  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Hessen  251 KB
Alpen, Höhenstufen, Höhenstufen der Vegetation
Lehrprobe

Das Totengericht: Vorstellungen über ein gerechtes Leben – heute wie damals?

Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  67 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse, Altes Ägypten, antikes Ägypten, Geschichte, Totengericht, Unterrichtsentwurf, Ägypten Hochkultur
Lehrprobe Altes Ägypten - Das Totengericht: Vorstellungen über ein gerechtes Leben – heute wie damals? Vergleich des Spruchs 125 aus dem ägyptischen Totenbuch mit heutigen Vorstellungen von einem gerecht geführten Leben in Einzelarbeit.

Handlungsorientierte Erarbeitung der Addition von Brüchen

Mathematik  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  52 KB
Methode: Handlungsorientierung - Arbeitszeit: 45 min
, Addition, Bruchrechnung, Brüche, Handlungsorientierung, haptisches Arbeiten, Partnerarbeit, Veranschaulichung
Es handlet sich um ein Arbeitsblatt, welches ohne großartigen Material- und Vorbereitungsaufwand eingesetzt werden kann. Die handlungsorientierte Herangehensweise dient der dynamischen Veranschaulichung der Addition und von Brüchen. Sehr motivierend!
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
 25213 Unterrichtsmaterialien