Unterrichtsmaterial: Liste

Andreas Schlüter - Die Stadt der Kinder

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  385 KB
Methode: Andreas Schlüter - Die Stadt der Kinder
, Andreas Schlüter - Die Stadt der Kinder
Lehrprobe In dieser Unterrichtsstunde sollen die SuS einen Brief an den Autor schreiben.

Induktive Erarbeitung der wichtigstens Merkmale eines (nicht) gelungenen Schrittweitsprungs.

Sport  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  693 KB
Methode: Induktive Erarbeitung der wichtigsten Merkmale im Weitsprung - Arbeitszeit: 60 min
, Armeinsatz, induktiv, Kastentreppe, Körperstreckung, Schwungbein, Weitsprung
Lehrprobe Die SuS erproben anhand vorgegebener Bewegungsaufgaben die verschiedenen Bewegungsmöglichkeiten im Absprung und abstrahieren hieraus die wichtigsten Merkmale für den Weitsprung.

5. Leistungsnachweis zum Thema: Die Neue Welt (2-fach gewertet)

Geschichte/Politik/Geographie  Kl. 6,  Hauptschule, Bayern  574 KB
Mittelalter, Erfindungen, Hochkultur, Inka, Kolumbus, Lateinamerika, neues Weltbild
Das ist der zweite "große" Leistungsnachweis (ehemals Probe) im Fach GPG nach dem neuen LehrplanPlus. Die Themen orientieren sich an TrioPlus 6.

Märchen: Rabe und der Fuchs, SuS belegen, ob es sich bei Text um Märchen handelt

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  25 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Märchen, Märchenmerkmale

Licht im Treppenhaus – Erarbeitung der Wechselschaltung im Schülerexperiment

Physik  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  503 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Elektrische Schaltungen, Elektrizität, Elektrizitätslehre, Physik, Schülerexperiment, Wechselschaltung
Lehrprobe Die SuS erarbeiten das Prinzip der Wechselschaltung, indem sie, nach der Entwicklung einer problemlösungsorientierten, naturwissenschaftlichen Fragestellung, in Tischpartnerarbeit ein Schülerexperiment durchführen.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre

Das Gleiten erfahren, verstehen und einschätzen.

Sport  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  450 KB
Einführung, Gleiten, Schwimmen
Lehrprobe Das Gleiten erfahren, verstehen und einschätzen. Widerstandsarmes Gleiten erlernen, um eine möglichst effektive Körperlage im Wasser als grundlegende Bewegungserfahrung für die Verbesserung der Schwimmfähigkeit einzunehmen. Einführung/Verbesserung

Notenschnelltest: Notenlesen im Violinschlüssel

Musik  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  386 KB
Arbeitszeit: 1 min
, Notenlesen, Violinschlüssel
In diesem Schnelltest wird wöchentlich geprüft, ob Schüler wirklich Noten "lesen" können und nicht nur Notenlinien zählen. Daher ist auch für die Bestimmung von 20 Noten im Violinsschlüssel nur 1,5 bis 1 Minute (nach Steigerung)vorgesehen.

„Seine Finger waren kalt wie Eis.“ – Eine Gruselgeschichte mithilfe bildhafter Vergleiche gestalten.

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Hessen  708 KB
Arbeitszeit: 45 min
, bildhafte Vergleiche, Gruselgeschichte, Metapher, Spannungskurve
Lehrprobe Im Mittelpunkt der Stunde steht die Auseinandersetzung mit dem sprachlichen Mittel des bildhaften Vergleiches und dessen Verwendung in Gruselgeschichten. Die SuS lernen das sprachliche Mittel als ein Element der Spannungssteigerung kennen

Wer? Was? Wann? – Wir Beschreiben und Berichten sachlich.

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Hessen  3,39 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Bericht, Kriminalgeschichte, Personenbeschreibung
Lehrprobe Die SuS untersuchen einen Raub auf einer Faschingsparty. Ihr Ziel ist es den Täter durch das Sichten genauer Beschreibungen zu überführen.

Einstieg Haus der Vierecke, Vierecke in Gruppen ordnen

Mathematik  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Hessen  19 KB
Vierecke
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Römisches Reich Römischer Soldat Interview

Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde  Kl. 6,  Hauptschule, Nordrhein-Westfalen  14 KB
interview, Römisches Reich, Soldaten
Römischer Soldat Interview

at the doctor's - Erarbeitung und Präsentation eines Rollenspiels

Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  53 KB
Rollenspiel
Lehrprobe Fit for life (Unit 5, Green Line Bd.2)

Dezimalbrüche ordnen und vergleichen

Mathematik  Kl. 6,  Hauptschule, Bayern  50 KB
Dezimalbruch, Dezimalbrüche ordnen und vergleichen
Dezimalbrüche ordnen und vergleichen

Was sind Dezimalbrüche?

Mathematik  Kl. 6,  Hauptschule, Bayern  256 KB
Dezimalbruch, Was sind Dezimalbrüche?
Was sind Dezimalbrüche?

Wie werden Brüche dividiert?

Mathematik  Kl. 6,  Hauptschule, Bayern  821 KB
Division / Dividieren, Wie werden Brüche dividiert?
Wie werden Brüche dividiert?
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik

Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule   13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik

Wie werden Brüche multipliziert?

Mathematik  Kl. 6,  Hauptschule, Bayern  68 KB
Multiplikation / Multiplizieren, Wie werden Brüche multipliziert?
Wie werden Brüche multipliziert?

Wie können wir gemischte Zahlen addieren und subtrahieren?

Mathematik  Kl. 6,  Hauptschule, Bayern  168 KB
Gemischte Zahlen, Brüche addieren, Subtrahieren, Wie können wir gemischte Zahlen addieren und subtrahieren?
Wie können wir gemischte Zahlen addieren und subtrahieren?

Wie werden Brüche addiert und subtrahiert?

Mathematik  Kl. 6,  Hauptschule, Bayern  374 KB
Brüche addieren, Subtrahieren, Wie werden Brüche addiert und subtrahiert?
Wie werden Brüche addiert und subtrahiert?

Brüche vergleichen und ordnen

Mathematik  Kl. 6,  Hauptschule, Bayern  367 KB
Bruchrechnen, Brüche vergleichen und ordnen
Brüche vergleichen und ordnen

Wie erweitern und kürzen wir Brüche?

Mathematik  Kl. 6,  Hauptschule, Bayern  60 KB
Bruchrechnen, Wie erweitern und kürzen wir Brüche?
Wie erweitern und kürzen wir Brüche?
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)

Parzival-Schule   80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
 25158 Unterrichtsmaterialien