Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Rom, Römer, Staat Lehrprobe Die Erarbeitung der Aufgabenbereiche und Behandlung von Haussklaven und Feldsklaven anhand von drei Quellenauszügen aus Senecas „Epistulae Morales ad Lucilium“, Ciceros „Epistulae ad Familiares“ und Plutarchs „Vitae Parallelae“ in arbeitsteiliger GA
Magnet Magnetherstellung magnetische Influenz Restmagnetismus Remanenz, Magnetgestein, natürlicher Magnetismus Arbeitsblatt 3 zu Magnetisierung. Magnetgestein/Magnetit als Ausgang, dann Erläuterung von Remanenz am Experiment. Durch den technischen Prozess der Magnetherstellung Rückführung auf das Eingangsproblem der Entstehung von natürlichem Magnetgestein.
Kopfrechnen, Rechendiplom Regelmäßige, kurze Überprüfung der Kopfrechenleistung; keine Bewertung, sondern Urkunde und Aufsteigen in die nächste Stufe ab 28 richtigen Antworten; muss natürlich abgewandelt werden