Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Förderschule, Niedersachsen
111 KB
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Methode: Klassenarbeit Lektüre Timm Thaler - Arbeitszeit: 45 min
, Timm Thaler - Förderschule Lernen
, Timm Thaler - Förderschule Lernen
Deutsch Kl. 1, Förderschule, Bayern
943 KB
943 KB
Methode: Deutschunterricht DAZ Bildkarten
, Deutsch DAZ Bildkarten
Die Bildkarten können hinten beschriftet und laminiert werden. Die farbigen Punkte oben rechts zeigen den Genus des Wortes an. Somit ist vielfältiger Einsatz in der Klasse möglich im Gruppenunterricht und für die Einzelarbeit.
, Deutsch DAZ Bildkarten
Die Bildkarten können hinten beschriftet und laminiert werden. Die farbigen Punkte oben rechts zeigen den Genus des Wortes an. Somit ist vielfältiger Einsatz in der Klasse möglich im Gruppenunterricht und für die Einzelarbeit.
Deutsch Kl. 1, Förderschule, Bayern
546 KB
546 KB
Methode: DAZ Bildkarten
, DAZ Deutsch Wortschatz Bildkarten
Die Bildkarten können hinten beschriftet und laminiert werden. Die farbigen Punkte oben rechts zeigen den Genus des Wortes an. Somit ist vielfältiger Einsatz in der Klasse möglich im Gruppenunterricht und für die Einzelarbeit.
, DAZ Deutsch Wortschatz Bildkarten
Die Bildkarten können hinten beschriftet und laminiert werden. Die farbigen Punkte oben rechts zeigen den Genus des Wortes an. Somit ist vielfältiger Einsatz in der Klasse möglich im Gruppenunterricht und für die Einzelarbeit.
Deutsch Kl. 4, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
13 KB
13 KB
Fasching - Schreibauftrag Wir malen unser Kostüm
Deutsch Kl. 3, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Wörtliche Rede - Arbeitsblatt 2
Deutsch Kl. 3, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
83 KB
83 KB
Wörtliche Rede, Wörtliche Rede - Arbeitsblatt - Klasse 3 - Förderschule
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
55 KB
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Deutsch, einteilig, mehrteilig, Prädikat, Satzglieder
Arbeitsblätter zum Thema Satzglieder und Prädikat.
Arbeitsblätter zum Thema Satzglieder und Prädikat.
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Niedersachsen
1,64 MB
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Arbeitszeit: 45 min
, sinnentnehmendes lesen
, sinnentnehmendes lesen
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Niedersachsen
172 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, sinnentnehmendes lesen
Es geht um einen zu lösenden Kriminalfall. Geübt wird das sinnentnehmende Lesen anhand Lesestrategien.
, sinnentnehmendes lesen
Es geht um einen zu lösenden Kriminalfall. Geübt wird das sinnentnehmende Lesen anhand Lesestrategien.
Deutsch Kl. 10, Förderschule, Hessen
126 KB
126 KB
Methode: Verordnung über die Aufsicht über Schülerinnen und Schüler
, Verordnung über die Aufsicht über Schülerinnen und Schüler
Verordnung über die Aufsicht über Schülerinnen und Schüler zusammengefasst, das Wichtigste
, Verordnung über die Aufsicht über Schülerinnen und Schüler
Verordnung über die Aufsicht über Schülerinnen und Schüler zusammengefasst, das Wichtigste
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Hessen
2,46 MB
2,46 MB
Lesespurgeschichte
Lehrprobe Wir retten den Affen Friedrich mit Hilfe der Hinweise der Lesespurgeschichte
Lehrprobe Wir retten den Affen Friedrich mit Hilfe der Hinweise der Lesespurgeschichte
Deutsch Kl. 8, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
Beschreibung, Betriebspraktikum, Bildbeschreibung
Deutsch Kl. 8, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Beschreibung, Betriebspraktikum, Bildbeschreibung
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
823 KB
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Rezepte, Vorgangsbeschreibung
Lehrprobe Examensprüfung an einer Förderschule KM mit sehr gut bewertet, differenzierte Materialien auch für Schüler mit Schwerstmehrfachbehinderung
Lehrprobe Examensprüfung an einer Förderschule KM mit sehr gut bewertet, differenzierte Materialien auch für Schüler mit Schwerstmehrfachbehinderung
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Bayern
17 KB
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Leseverstehen
Die SuS lesen den tex die Mutprobe von Theodor Weissenborn
Die SuS lesen den tex die Mutprobe von Theodor Weissenborn
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Geschichte schreiben
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
122 KB
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Gebrüder Grimm, Märchen
Voraus ging die Geschichte der Brüder Grimm in Märchenform. Anschließend bearbeiteten die SuS dieses AB.
Voraus ging die Geschichte der Brüder Grimm in Märchenform. Anschließend bearbeiteten die SuS dieses AB.
Deutsch Kl. 8, Förderschule, Hamburg
0,96 MB
0,96 MB
Aktionsgeschichte
Basale Aktionsgeschichte für Mittelstufenklasse Förderschule Geistige Entwicklung
Basale Aktionsgeschichte für Mittelstufenklasse Förderschule Geistige Entwicklung
Deutsch Kl. 10, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Arbeitsblatt Spaghetti für 2
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Bremen
47 KB
47 KB
Methode: Verhaltensplan für den Förderschwerpunkt emotionale-soziale Entwicklung.
, Erziehungsziele, Verhaltensplan, Wochenziel
Einzutragen ist ein Wochenziel, welches dann zwei Mal täglich überprüft und anhand von Smileys reflektiert werden kann. Die Eltern unterschreiben am Ende der Woche.
, Erziehungsziele, Verhaltensplan, Wochenziel
Einzutragen ist ein Wochenziel, welches dann zwei Mal täglich überprüft und anhand von Smileys reflektiert werden kann. Die Eltern unterschreiben am Ende der Woche.