Unterrichtsmaterial: Liste

4. Unterrichtsbesuch: Kriteriengeleitete Simulation und Evaluation eines Bewerbungsgespräches

Englisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  852 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bewerbungsgespräch, Englisch, english, Job Interview, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, world of work
Lehrprobe Wurde gut bewertet. Kritik: Gruppentische erstellen. Ansonsten ist es halt eine Stunde für Job Interviews.

Shakespeare Hamlet Graphic Overview Characters

Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  26 KB
Shakespeare Hamlet overview
Shakespeare's play Hamlet, main characters and events combined in a graphic overview/mind map like

Verneinung des Verbs "to be"

Englisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  164 KB
Arbeitsblatt, to be, Verneinung

Merkblatt if-clauses typ 1,2,3

Englisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  18 KB
If-Clauses, Merkblatt, Übersicht

If clause typ 2 - Übung

Englisch  Kl. 7,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  22 KB
If clause, typ 2
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Klausur Einführungsühase zum Thema Migration, Inclusion, Racism

Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  188 KB
Article Analysis, Comment, rhetorical devices
Analyse eine Artikels und Verfassen eines Comments

Klausur Fahrenheit 451 mit Bezug zu Brave New World

Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  47 KB
Dystopia Utopia Fahrenheit Philosophy Mediation
Part One:Analysis of Captain Beatty's lecture outlining the dystopian philosophy of the state he represents.Comparison of his philosophy to Mustapha Mond's in Huxley's Brave New World. Patr Two: Mediation of newspaper article on dystopian thinking

Writing a discussion

Englisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Sachsen  22 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Erörterung, unregelmäßige Verben
Explanation and task about how to write a discussion convincingly.

Working with poetry: Invictus (William Earnest Henley, 1888)

Englisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  47 KB
Methode: Einzel-/Partnerarbeit
, Nelson Mandela, Poem, Poetry, South Africa
Die S:S untersuchen das Gedicht im Hinblick auf seinen Inhalt und seine Wirkung.

Werbeanalyse Nike Anti Werbung und evaluation

Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  662 KB
Methode: Werbeanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, advertisement Nike analysis shaving armpits
Fair products, Nike Werbung, analysis, evaluation
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Migration and mobility Mexican immigrants und Bremerhaven Einwandererhaus

Englisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  434 KB
Methode: Mediation und Leseverständnis - Arbeitszeit: 60 min
, Immigration USA, mediation
Leseverständnis, Schreiben in Form von Evaluation und Mediation

classroom phrases

Englisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,17 MB
classroom phrases
Wortschatz Einführung classroom Phrasen

Giving Directions/ Places in Town – Verfassen einer Wegbeschreibung (mündlich+schriftlich)

Englisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  2,27 MB
Arbeitszeit: 60 min
, funktional kommunikative Kompetenz, giving directions, Places, verfügen über sprachliche mittel, verfügen über sprachliche mittel, Wegbeschreibung
Lehrprobe Die Schüler:innen erhalten eine Karte auf der die Umgebung ihrer Schule abgebildet ist und sollen mithilfe von Spielfiguren die Wegbeschreibung von der Schule zu bestimmten Orten in der Nähe einüben (mündlich und auch schriftlich)

BINGO: Find someone who... (Getting to know each other/talking about the summer holidays)

Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  29 KB
Methode: Warm up/getting to know each other
, Bingo, Getting to know each other (name, age, residence etc.), Summer Holidays, warm up
Bingo-Spiel, bei dem die S:S in einen mündlichen Austausch kommen und Unterschriften sammeln müssen

TED talk: Between Two Cultures | Smrithi Ram | TEDxUCincinnati

Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  33 KB
Methode: Viewing comprehension/ Detailverstehen
, culture, Identity, multicultural society, Racism
While viewing: Offene Fragen zum TED talk Post viewing: research / discussion
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

At the market.

Englisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Bayern  49 KB
Methode: Schülerzentrierter Unterricht - Arbeitszeit: 45 min
, at the market
Die Schülerinnen und Schüler sollen in der Lage sein, einfache Ausdrücke und Sätze zu verstehen und zu verwenden, um auf dem Markt Lebensmittel und an-dere Gegenstände zu beschreiben und zu kaufen.

Lützerath as example of a local problem – Reflexionsfokussierte Erarbeitung einer Mediation Task

Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  425 KB
Methode: Mediation - Arbeitszeit: 60 min
, Globalization, Lützerath, mediation
Lehrprobe 2. Unterrichtsbesuch mit sehr positivem Feedback. Die Schülerinnen und Schüler entwickeln kooperativ verschiedene Mediations-Aufgaben zu dem Artikel „Die Räumung in Lützerath sendet falsche Signale“ von Markus Feldenkirchen.

Food in the UK: Exploring British Cuisine

Englisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Bayern  64 KB
Methode: Unterrichtseinheit Schülerzentrierter Unterricht
, Food and Drink
Die Schülerinnen und Schüler sollen die Vielfalt der britischen Küche kennenlernen, englische Lebensmittel und Gerichte identifizieren können und einige kulturelle Aspekte des Essens in Großbritannien verstehen.

Arbeitsblatt: How to write a diary entry

Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  214 KB
diary entry, Tagebucheintrag

Klausur 13 reasons why Charakterisierung Courtney

Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  63 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Characterisation, diary entry, Klausur EF, Summary
Summary, Charakterisierung von Courtney, diary entry
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)

Private Wirtschaftsschule Gester   84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 38862 Unterrichtsmaterialien