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Englisch Kl. 9, Hauptschule, Schleswig-Holstein
381 KB
Arbeitszeit: 25 min
, Irregular Verbs
, Irregular Verbs
Englisch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
16 KB
Future - will-future, going to, present progressive, if-clauses type I and II, if-clauses (typeI), Grammatik
In diesen Dokument richtet sich eine Aufgabe an die Schülee, welche sie während einer Vertretungsstunden machen sollen.
In diesen Dokument richtet sich eine Aufgabe an die Schülee, welche sie während einer Vertretungsstunden machen sollen.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
1,01 MB
Food and Drink, Questions and short answers
Die SuS lernen die Bildung der do-questions mit ihren Kurzantworten, indem sie sich in einer milling around activity gegenseitig zu den Essensvorlieben befragen.
Die SuS lernen die Bildung der do-questions mit ihren Kurzantworten, indem sie sich in einer milling around activity gegenseitig zu den Essensvorlieben befragen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
3,68 MB
Arbeitszeit: 50 min
comparison of adjectives, Access 7, asking questions, comparison of adjectives, Mixed Tenses
Access 7 (2.FS), bis Unit 2, Part C: mixed tenses, asking questions, comparison of adjectives
comparison of adjectives, Access 7, asking questions, comparison of adjectives, Mixed Tenses
Access 7 (2.FS), bis Unit 2, Part C: mixed tenses, asking questions, comparison of adjectives
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
77 KB
Methode: listening, mixed tenses, mediation, participles - Arbeitszeit: 55 min
, Access 9, Australia, mediation, Mixed Tenses, Participles
mixed tenses, participles, listening, mediation
, Access 9, Australia, mediation, Mixed Tenses, Participles
mixed tenses, participles, listening, mediation
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
17 KB
Methode: Human Rights - Arbeitszeit: 45 min
, human rights introduction defintion characteristics
eignet sich zur ersten Stunde - puzzle - find a headline - explain
, human rights introduction defintion characteristics
eignet sich zur ersten Stunde - puzzle - find a headline - explain
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
16 KB
Methode: Analysis Newspaper - Arbeitszeit: 60 min
, Trump global challenges neswpaper analysis stylistic devices
Analyse zum newspaper - Trump's season of fear Tabelle zur leichteren Analyse
, Trump global challenges neswpaper analysis stylistic devices
Analyse zum newspaper - Trump's season of fear Tabelle zur leichteren Analyse
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
105 KB
language support, word bank, writing, writing a comment
Sprachliche Mittel zum Verfassen eines comments auf Englisch (verwendet in Klasse 10, Gymnasium)
Sprachliche Mittel zum Verfassen eines comments auf Englisch (verwendet in Klasse 10, Gymnasium)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
115 KB
Environment, Greta Thunberg, Mustertext, protest movements, speech analysis, Spracharbeit, Sustainability, writing an analysis
Ein von mir erstellter Mustertext zu Greta Thunbergs Rede (speech) „How dare you”, zur Erarbeitung der Inhalte / formalen Vorgaben / sprachlichen Mittel einer speech analysis (Unit 4: Green Line Transition – „Think globally, act locally“, Kl. 10/11)
Ein von mir erstellter Mustertext zu Greta Thunbergs Rede (speech) „How dare you”, zur Erarbeitung der Inhalte / formalen Vorgaben / sprachlichen Mittel einer speech analysis (Unit 4: Green Line Transition – „Think globally, act locally“, Kl. 10/11)
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
85 KB
Englisch, Listening
Kurze praktische Übung zum Hörverstehen
Kurze praktische Übung zum Hörverstehen
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Realschule, Bayern
45 KB
Hören, Lesen, Will - Future, Possessivpronomen, Wortschatz, Possessivpronomen, Will-Future
Listening, Grammar, possesive pronouns, will-future, Reading, Vocabulary
Listening, Grammar, possesive pronouns, will-future, Reading, Vocabulary
Englisch Kl. 3, Grundschule, Bayern
235 KB
In the Forest, Question Words, simple past (positive, negative)
Vokabeln 25-29, simple past (positive, negative) question words
Vokabeln 25-29, simple past (positive, negative) question words
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
257 KB
Methode: Einführung Simple Past nach Ziegesar - Arbeitszeit: 45 min
, Grammatik, Grammatikeinführung, Halloween, Simple Past, Ziegesar
Lehrprobe Die Einführung nach Ziegesar wurde ein wenig angepasst, hat aber super geklappt.
, Grammatik, Grammatikeinführung, Halloween, Simple Past, Ziegesar
Lehrprobe Die Einführung nach Ziegesar wurde ein wenig angepasst, hat aber super geklappt.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
11 KB
Diary of a Wimpy Kid
Gute Übersicht
Gute Übersicht
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Diary of a Wimpy Kid
Kann am Ende der Reihe eingesetzt werden
Kann am Ende der Reihe eingesetzt werden
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
885 KB
Diary of a Wimpy Kid
Reading Journal zum Buch
Reading Journal zum Buch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
641 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Statement, Text comprehension, use of language
Text mit text comprehension, statement, language
, Statement, Text comprehension, use of language
Text mit text comprehension, statement, language
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,09 MB
Methode: Oral exam - Working with cartoons/ pictures - Arbeitszeit: 135 min
, cartoons, four-day workweek, gap year, internship, job allpication, Job Interview, oral exams, volunteer work, Work and travel, working remotely, world of work
Oral exam - Working with cartoons/ pictures
, cartoons, four-day workweek, gap year, internship, job allpication, Job Interview, oral exams, volunteer work, Work and travel, working remotely, world of work
Oral exam - Working with cartoons/ pictures
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Methode: Oral exam - Arbeitszeit: 30 min
, Application, discussion, four-day workweek, Job, oral exam, world of work
A four-day workweek - A good idea? Discuss the four-day workweek
, Application, discussion, four-day workweek, Job, oral exam, world of work
A four-day workweek - A good idea? Discuss the four-day workweek
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
Methode: Oral exam - Arbeitszeit: 30 min
, gap year, life after school, world of job/ school
Spend your gap year correctly : Should I do volunteer work or just work and travel?
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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