Unterrichtsmaterial: Liste
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Chemie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
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Methode: Experiment
, Löslichkeit Experiment
Durchführung auch möglich zu Hause
, Löslichkeit Experiment
Durchführung auch möglich zu Hause
Chemie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
22 KB
22 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Anweisung für das Experimentieren
Der Umgang mit dem Gasbrenner soll experimentell geübt werden.
, Anweisung für das Experimentieren
Der Umgang mit dem Gasbrenner soll experimentell geübt werden.
Deutsch Kl. 6, Grundschule, Berlin
1,01 MB
1,01 MB
Methode: Rätsel, Escape Game - Arbeitszeit: 45 min
, Escape game, Fabeln, Rätsel, Sach- und Gebrauchstexte, sinnentnehmendes lesen
Lehrprobe Die SuS lösen Rätsel zum Thema Fabeln, um einen Zahlencode zu erhalten.
, Escape game, Fabeln, Rätsel, Sach- und Gebrauchstexte, sinnentnehmendes lesen
Lehrprobe Die SuS lösen Rätsel zum Thema Fabeln, um einen Zahlencode zu erhalten.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,03 MB
1,03 MB
Methode: Wiederholend/Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Codes, Gruppenarbeit, Rechenregeln und Rechengesetze, Terme, Wiederholung, übung, Zahlterme
Gruppenarbeit (6 Gruppen). Jede Gruppe könnte jede Aufgabe machen, um im Wettbewerb auf den Code zu kommen. Ich persönlich habe es arbeitsteilig gemacht. Musterlösung dabei.
, Codes, Gruppenarbeit, Rechenregeln und Rechengesetze, Terme, Wiederholung, übung, Zahlterme
Gruppenarbeit (6 Gruppen). Jede Gruppe könnte jede Aufgabe machen, um im Wettbewerb auf den Code zu kommen. Ich persönlich habe es arbeitsteilig gemacht. Musterlösung dabei.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
3,68 MB
3,68 MB
Arbeitszeit: 50 min
comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most, Access 7, asking questions, comparison of adjectives, Mixed Tenses
Access 7 (2.FS), bis Unit 2, Part C: mixed tenses, asking questions, comparison of adjectives
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Access 7 (2.FS), bis Unit 2, Part C: mixed tenses, asking questions, comparison of adjectives
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
58 KB
58 KB
Bruchrechnen, Brüche addieren, Dezimalbruch, Division / Dividieren, Multiplikation / Multiplizieren, Sachaufgaben, Subtrahieren, Flächen, Geometrische Körper,
Rationale Zahlen verorten und ablesen, vergleichen und berechnen Oberflächeninhalt und Volumen von Quader und Würfel berechen, zusammengesetzte Körper
Rationale Zahlen verorten und ablesen, vergleichen und berechnen Oberflächeninhalt und Volumen von Quader und Würfel berechen, zusammengesetzte Körper
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
22 KB
22 KB
Europa, Europäische Union, Klima- und Vegetationszonen, Klimadiagramm, Staaten
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
19 KB
19 KB
Nutzen des Wassers, Eigenschaften des Wassers, Wasser - chemisch gesehen, Wasser, Aggregatszustände, Emulsion, Lösung
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
93 KB
93 KB
Beginn der Neuzeit, Christoph Kolumbus, Entdeckung Amerikas, Entdeckungen und Erfindungen
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
33 KB
33 KB
Daten, Daten entnehmen und vergleichen, Daten erfassen, Diagramme
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
356 KB
356 KB
Methode: Arbeitsstunde; Stillarbeit
Schriftlich begründen
Die Schülerinnen und Schüler können sich selbsständig das Thema erarbeiten und sich gegenseitig mit einem Feedbackbogen bewerten. Zudem sind die Methoden "Schreibkonferenz" und "Think-Pair-Share" anwendbar. Eine Beschreibung liegt bei.
Schriftlich begründen
Die Schülerinnen und Schüler können sich selbsständig das Thema erarbeiten und sich gegenseitig mit einem Feedbackbogen bewerten. Zudem sind die Methoden "Schreibkonferenz" und "Think-Pair-Share" anwendbar. Eine Beschreibung liegt bei.
Englisch Kl. 6, Realschule, Bayern
45 KB
45 KB
Hören, Lesen, Will - Future, Possessivpronomen, Wortschatz, Possessivpronomen, Will-Future
Listening, Grammar, possesive pronouns, will-future, Reading, Vocabulary
Listening, Grammar, possesive pronouns, will-future, Reading, Vocabulary
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Berlin
21 KB
21 KB
Methode: Portfolio gestalten zum Roman "Wunder" von Palacio - Arbeitsauftrag - Arbeitszeit: 3 min
, Portfolio Wunder Palacio
Dieses Arbeitsblatt enthält Aufgaben, um ein eigenes Portfolio zum Jugendroman "Wunder" zu gestalten. Anberaumte Arbeitszeit ca. 3 Wochen, je nach Textkenntnis. Es kann begleitend für die Lektürearbeit eingesetzt werden, zum Abschluss oder KA-Ersatz
, Portfolio Wunder Palacio
Dieses Arbeitsblatt enthält Aufgaben, um ein eigenes Portfolio zum Jugendroman "Wunder" zu gestalten. Anberaumte Arbeitszeit ca. 3 Wochen, je nach Textkenntnis. Es kann begleitend für die Lektürearbeit eingesetzt werden, zum Abschluss oder KA-Ersatz
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
391 KB
391 KB
Futur I
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
257 KB
257 KB
Methode: Einführung Simple Past nach Ziegesar - Arbeitszeit: 45 min
, Grammatik, Grammatikeinführung, Halloween, Simple Past, Ziegesar
Lehrprobe Die Einführung nach Ziegesar wurde ein wenig angepasst, hat aber super geklappt.
, Grammatik, Grammatikeinführung, Halloween, Simple Past, Ziegesar
Lehrprobe Die Einführung nach Ziegesar wurde ein wenig angepasst, hat aber super geklappt.
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
latein
Klassenarbeit zum Buch Actio 1
Klassenarbeit zum Buch Actio 1
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
latein
Die Schüler schätzen ihren eigenen Lernerfolg ein
Die Schüler schätzen ihren eigenen Lernerfolg ein
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
132 KB
132 KB
Das Participium coniunctum
In dieser PPPräsentation wird das PC unter Einbeziehung der Schüler*innen sukzessive eingeführt und seine Wiedergabe ins Deutsche vorgestellt. Parallel dazu kann bzw. sollte von den Schüler*innen das Wichtigste ins Heft mitnotiert werden
In dieser PPPräsentation wird das PC unter Einbeziehung der Schüler*innen sukzessive eingeführt und seine Wiedergabe ins Deutsche vorgestellt. Parallel dazu kann bzw. sollte von den Schüler*innen das Wichtigste ins Heft mitnotiert werden
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
118 KB
118 KB
Kriterien, Weitsprung
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
14 KB
Relativpronomen, Futur I
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
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