Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
168 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Antikes Rom, Augustus, Caesar, Imperium Romanum, Rom, Verfassung
, Antikes Rom, Augustus, Caesar, Imperium Romanum, Rom, Verfassung
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
127 KB
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guided tour, London, London sights, Mündliche Prüfung, Peer Evaluation, peer feedback, tour guide
Vorbereitung auf mdl. Prüfungen (6. Klasse) Guided tours von bspw. Londoner Sights, peer feedback für PA/GA
Vorbereitung auf mdl. Prüfungen (6. Klasse) Guided tours von bspw. Londoner Sights, peer feedback für PA/GA
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
24 KB
24 KB
Methode: Lernkontrolle - Arbeitszeit: 30 min
, Weltreligionen
, Weltreligionen
Deutsch Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
2,31 MB
2,31 MB
Methode: Leseverstehen - Arbeitszeit: 90 min
, activités, les lieux en France, Lese verstehenvacances activités, Leseverstehen mit Sprechanlass, Vacances
Die Schüler lesen einen didaktisierten Text über Ferienaktivitäten und ordnen diesen Abbildungen zu. Während des zweiten Lesens erschließen sie sich den Inhalt des Textes mithilfe von Aufgaben. Anschließend sprechen sie über eigene Ferienaktivitäten.
, activités, les lieux en France, Lese verstehenvacances activités, Leseverstehen mit Sprechanlass, Vacances
Die Schüler lesen einen didaktisierten Text über Ferienaktivitäten und ordnen diesen Abbildungen zu. Während des zweiten Lesens erschließen sie sich den Inhalt des Textes mithilfe von Aufgaben. Anschließend sprechen sie über eigene Ferienaktivitäten.
Geschichte / Sozialkunde Kl. 6, Grundschule, Berlin
23 KB
23 KB
Methode: Wahlen auf Ebene des Bundeslandes
, Wahlen Bundesland eigene Partei gründen
SuS haben sich im Vorfeld mit Themen Wohnen, Umwelt, Verkehr und Schule auf Bundes- und lokaler Ebene in ihrem Umfeld beschäftigt. So entwickeln sie anhand der von ihnen identifizierten Probleme eigene Ziele und stellen dann ihr Parteiprogramm zurWah
, Wahlen Bundesland eigene Partei gründen
SuS haben sich im Vorfeld mit Themen Wohnen, Umwelt, Verkehr und Schule auf Bundes- und lokaler Ebene in ihrem Umfeld beschäftigt. So entwickeln sie anhand der von ihnen identifizierten Probleme eigene Ziele und stellen dann ihr Parteiprogramm zurWah
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Grundschule, Berlin
1,15 MB
1,15 MB
Methode: fachübergreifend, Lernmethodik - Arbeitszeit: 15 min
, Berichtigen, Lesen, Medienkompetenz
Ein kurzer Text zur Oscarverleihung der mehrere Fehler enthält. Die mesiten sind durch Nutzen des Klugen Menschenverstandes zu erkennen.
, Berichtigen, Lesen, Medienkompetenz
Ein kurzer Text zur Oscarverleihung der mehrere Fehler enthält. Die mesiten sind durch Nutzen des Klugen Menschenverstandes zu erkennen.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
49 KB
Methode: Test
, Irregular Verbs, Simple Past, Test
Diese Arbeitsblätter beinhalten einen Test mit drei unterschiedlichen Aufgabentypen und zwei verschiedenen Versionen (A+B, die Reihenfolge der Sätze und die auszufüllenden Lücken sind jeweils unterschiedlich). Thema: simple past - irregular verbs
, Irregular Verbs, Simple Past, Test
Diese Arbeitsblätter beinhalten einen Test mit drei unterschiedlichen Aufgabentypen und zwei verschiedenen Versionen (A+B, die Reihenfolge der Sätze und die auszufüllenden Lücken sind jeweils unterschiedlich). Thema: simple past - irregular verbs
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
20 KB
20 KB
Gedicht, Gedichtvergleich, Tabelle
Tabelle
Tabelle
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Argumentation, Brief
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
111 KB
Argumentationskette, Aufbau Argumentation, Klassenarbeit
SuS sollen zunächst in EA die Karten lesen und ausschneiden. Danach sollen sie sich so zusammensetzen, dass in einer Gruppe immer 1,2,3 vertreten ist.
SuS sollen zunächst in EA die Karten lesen und ausschneiden. Danach sollen sie sich so zusammensetzen, dass in einer Gruppe immer 1,2,3 vertreten ist.
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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Bristol, English G21, Relative pronouns
Lehrprobe Bristol is a city in which you can see a lot! – Festigung des Wissens und Vertiefung der Anwendung von Relativsätzen durch die Beschäftigung mit den Sehenswürdigkeiten in Bristol.
Lehrprobe Bristol is a city in which you can see a lot! – Festigung des Wissens und Vertiefung der Anwendung von Relativsätzen durch die Beschäftigung mit den Sehenswürdigkeiten in Bristol.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
2,95 MB
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Methode: Think Pair Share - Arbeitszeit: 45 min
, Entwicklungsland (Dritte Welt), Fair Trade, Fairtrade, Kinderarbeit, Kinderarmut, Kinderrechte
Lehrprobe Fair gehandelte Produkte als Lösung, um den Teufelskreis zu durchbrechen und die Ausbeutung von Kindern zu vermeiden? - Exemplarische Gegenüberstellung der Arbeits- und Lebensbedingungen von Kindern bei der Produktion von Schokolade
, Entwicklungsland (Dritte Welt), Fair Trade, Fairtrade, Kinderarbeit, Kinderarmut, Kinderrechte
Lehrprobe Fair gehandelte Produkte als Lösung, um den Teufelskreis zu durchbrechen und die Ausbeutung von Kindern zu vermeiden? - Exemplarische Gegenüberstellung der Arbeits- und Lebensbedingungen von Kindern bei der Produktion von Schokolade
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
171 KB
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Methode: Describing a picture
, describing pictures
, describing pictures
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
178 KB
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Liebespfeil, Rückziehmuskel, Schnecke, Weichtiere, Weinbergschnecke, Wirbellose
Das AB enthält eine Abbildung von dem Inneren Bau der Schnecke. Die Organe sollen von den S. mit Fachbegriffen beschriftet werden. Zusätzlich enthält das AB einen Lückentext zur Fortpflanzung der Weinbergschnecke. Kann ins Heft geklebt werden.
Das AB enthält eine Abbildung von dem Inneren Bau der Schnecke. Die Organe sollen von den S. mit Fachbegriffen beschriftet werden. Zusätzlich enthält das AB einen Lückentext zur Fortpflanzung der Weinbergschnecke. Kann ins Heft geklebt werden.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,55 MB
1,55 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Beschreibung, Gegenstandsbeschreibung, Rucksackbeschreibung, Schulranzen
Lehrprobe Die SuS sollen den Schreibprozess einer Gegenstandsbeschreibung am Beispiel ihrer Schul-rucksäcke planen, um den späteren Schritt der Beschreibung vorzuentlasten.
, Beschreibung, Gegenstandsbeschreibung, Rucksackbeschreibung, Schulranzen
Lehrprobe Die SuS sollen den Schreibprozess einer Gegenstandsbeschreibung am Beispiel ihrer Schul-rucksäcke planen, um den späteren Schritt der Beschreibung vorzuentlasten.
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
723 KB
723 KB
Methode: Kooperatives Lernen TPS - Arbeitszeit: 45 min
, Arithmetisches Mittel, Durchschnitt
Lehrprobe Durchschnitt, Arithmetisches Mittel 6. Klasse anhand selbst erhobener Daten eines Wettkampfs aus dem Sportunterricht
, Arithmetisches Mittel, Durchschnitt
Lehrprobe Durchschnitt, Arithmetisches Mittel 6. Klasse anhand selbst erhobener Daten eines Wettkampfs aus dem Sportunterricht
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
1,58 MB
1,58 MB
s-Laute
Lehrprobe 1. unbewertete Lehrprobe zum Thema S-Laute Feedback viel sehr gut aus
Lehrprobe 1. unbewertete Lehrprobe zum Thema S-Laute Feedback viel sehr gut aus
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
138 KB
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Laufdiktat
Unterrichtsverlaufplan zum Thema Laufdiktat und Partner*innenkorrektur
Unterrichtsverlaufplan zum Thema Laufdiktat und Partner*innenkorrektur
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
22 KB
22 KB
Kreuzworträtsel, Synonyme
Für die Arbeit mit einem Synonymwörterbuch ein Kreuzworträtsel
Für die Arbeit mit einem Synonymwörterbuch ein Kreuzworträtsel
Musik Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
375 KB
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Musiktheorie, Notenlehre, Notennamen
AB zur Einführung Notenlehre/ Stammtöne c' bis g''
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
