Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kreisdiagramm, Prozentrechnung, Addieren in Q, Subtrahieren in Q, Multiplizieren in Q, Dividieren in Q, Term, Umwandlung Bruch-Dezimalzahl
Gruppen A,B; ziemlich lang!
Gruppen A,B; ziemlich lang!
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
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Groß- und Kleinschreibung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
36 KB
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Groß- und Kleinschreibung
Verschiedene Übungen. Rechtschreibung und Grammatik
Verschiedene Übungen. Rechtschreibung und Grammatik
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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adverbs of manner
Adjective or adverb, aber auch eine Übung zu Comparison of Adjectives
Adjective or adverb, aber auch eine Übung zu Comparison of Adjectives
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Förderung der Lesefertigkeit. Beim Vortragen muss der Schüler eine oder mehrere Handlungen vollführen. Kommt bei den Schülern gut an.
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Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
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comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Politik und Zeitgeschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Typisch Mädchen? Typisch Junge? - Typisch Klischee!
Erarbeitung und Hinterfragen der Rollenklischees und Rollenstereotypen anhand eines „Geschlechterpuzzles“ und der Überprüfung der Stereotypmerkmale an der eigenen Person, als Möglichkeit Rollenklische
Politik und Zeitgeschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Geht es auch ohne Fernsehen? - Die Bedeutung des Fernsehens für die Freizeit
Die Schüler sollen über eine kritisch distanzierte Einschätzung die Bedeutung des Fernsehens für sich und ihre Freizeit erfassen und ihre Fähigkeit, Informationen grafisch da
Englisch Kl. 6, Realschule, Bayern
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Steigerung mit -er und -est, Steigerung mit more und most, Steigerung von Adjektiven, Entscheidungsfragen, Frage mit Fragewörtern, Fragen, Fragen in der Vergangenheit,
Jahrestest
Jahrestest
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Aufgaben zu Bedeutung und Ritualen jüdischer und christlicher Feste,
Rituale
Informatik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Attribut
Attributwert
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Informatik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Objekt Attribut
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Stammformen der Lektion 13, Personal-Pronomen der ersten und zweiten Person;
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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AcI, Possessivpronomen, Reflexives Personal-und Possessivpronomen, Kulturgeschichte: Das ewige Rom;
Natur und Technik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Stichwort: Aufbau der Blüte (Bio)
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Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
