Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
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Offenes Drama
Hier ein Leitfaden zur Analyse einer Dramenszene
Hier ein Leitfaden zur Analyse einer Dramenszene
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Arbeitsblatt zur Charakterisierung Mendel Singers, bezogen auf Textausgabe der Abibox
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Gegenwartsliteratur, Postmoderne, Menschenbild, Textanalyse, Charakterisierung einer literarischen Figur, Epische Kurzformen, Erschließung epischer Texte
Fachabitur 2014 Kästner: Inferno im Hotel/Epik: Erschließung
Fachabitur 2014 Kästner: Inferno im Hotel/Epik: Erschließung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
208 KB
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Aufklärung, Nathan der Weiße, aktueller Bezug
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
71 KB
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Drama, Soziales Drama
Zusammenfassung der wichtigsten Informationen zu Büchners Woyzeck
Zusammenfassung der wichtigsten Informationen zu Büchners Woyzeck
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
53 KB
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Sprachanalyse
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
32 KB
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Dramentheorie
Dieses Arbeitsblatt stellt Teil 2 zur Erarbeitung der Aufklärung des Kanttextes dar. Mit diesem erarbeiten die SuS die wichtigsten Aussagen des Textes von Kant in einem Schaubild.
Dieses Arbeitsblatt stellt Teil 2 zur Erarbeitung der Aufklärung des Kanttextes dar. Mit diesem erarbeiten die SuS die wichtigsten Aussagen des Textes von Kant in einem Schaubild.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
97 KB
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Dramentyp(en)
Dieses Arbeitsblatt dient zum Einstieg in das Thema der Aufklärung mit Kant und wurde reduziert, um den SuS diesen schwierigen Text verständlicher zu machen.
Dieses Arbeitsblatt dient zum Einstieg in das Thema der Aufklärung mit Kant und wurde reduziert, um den SuS diesen schwierigen Text verständlicher zu machen.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
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Drama
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der sozialen Grundkonflikte in der Kammerdienerszene Schillers "Kabale und Liebe", szenisches Spiel und anschließende Interpretation
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der sozialen Grundkonflikte in der Kammerdienerszene Schillers "Kabale und Liebe", szenisches Spiel und anschließende Interpretation
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
122 KB
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Romantik
Programmatische Texte der Romantik, Hier Schlegel und Novalis
Programmatische Texte der Romantik, Hier Schlegel und Novalis
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Drama
Arbeitsblatt - Heinrich von Kleists "Prinz von Homburg" - Figurenkonstellation Kurfürst vs. der Prinz von Homburg
Arbeitsblatt - Heinrich von Kleists "Prinz von Homburg" - Figurenkonstellation Kurfürst vs. der Prinz von Homburg
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Drama
Arbeitsblatt - Heinrich von Kleists "Prinz von Homburg" - Bearbeitung der zentralen Figuren (Prinzessin Natalie)
Arbeitsblatt - Heinrich von Kleists "Prinz von Homburg" - Bearbeitung der zentralen Figuren (Prinzessin Natalie)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Drama
Arbeitsblatt - Bearbeitung unterschiedlicher thematischer Schwerpunkte zu "Prinz Friedrich von Homburg" von Heinrich von Kleist in Gruppenarbeit
Arbeitsblatt - Bearbeitung unterschiedlicher thematischer Schwerpunkte zu "Prinz Friedrich von Homburg" von Heinrich von Kleist in Gruppenarbeit
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
316 KB
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Drama
Nathan der Weise - ein Stück Aufklärung. Mit diesem handlungsorientierten Material, können die Schüler und Schülerinnen selbst herausfinden, wie sich die Figuren innerhalb des Dramas entwickeln. Die Interviews werden in verschiedenen Rollen gespielt.
Nathan der Weise - ein Stück Aufklärung. Mit diesem handlungsorientierten Material, können die Schüler und Schülerinnen selbst herausfinden, wie sich die Figuren innerhalb des Dramas entwickeln. Die Interviews werden in verschiedenen Rollen gespielt.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
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Schriftsteller - Publikum - Beziehung, Textanalyse, Individuum und Gesellschaft, Reflexion über Kommunikation, Rhetorik, Philosophischer Text, Künstler und Gesellschaft
Kafkas Brief an den Vater: Vater-Sohn-Beziehung
Kafkas Brief an den Vater: Vater-Sohn-Beziehung
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Drama
Analyse von Büchners "Brief an die Familie"
Analyse von Büchners "Brief an die Familie"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Romantik
Methode:Gruppenpuzzle; Erschließung des Gedichtes
Methode:Gruppenpuzzle; Erschließung des Gedichtes
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Rhetorische Stilmittel
Übungen zu rhetorischen Stilfiguren anhand Gottfried Benns Gedicht "Untergrundbahn"
Übungen zu rhetorischen Stilfiguren anhand Gottfried Benns Gedicht "Untergrundbahn"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Gedichtinterpretation, Alltagslyrik
Expressionismus mit Heym Gedicht zur Probeanalyse
Expressionismus mit Heym Gedicht zur Probeanalyse
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
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Charakteristik
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
