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Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
135 KB
Normen und Werte, Sozialwissenschaften
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Armut, Hartz IV, Soziale Ungleichheit
Hartz IV und Armut
Hartz IV und Armut
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Arbeitszeit: 165 min
, EU Demokratiedefizit, Europäische Union
1) Darstellung von EU-Institutionen 2) Analyse des Textes 3) Erörterung zur Frage nach einem möglichen Demokratiedefizit der EU
, EU Demokratiedefizit, Europäische Union
1) Darstellung von EU-Institutionen 2) Analyse des Textes 3) Erörterung zur Frage nach einem möglichen Demokratiedefizit der EU
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
freie Marktwirtschaft Klimaziele
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Sozialpolitik Spitzensteuersatz Vermögenssteuer
In 1): Darstellung des Sozialstaatsprinzips, der Prinzipien des Sozialstaats sowie der Grundzüge der Finanzierung des deutschen Sozialstaats In 2.: Analyse und Vergleich von zwei Positionen zur Sozialpolitik In 3: Stellungnahme zu Vermögenssteuer usw
, Sozialpolitik Spitzensteuersatz Vermögenssteuer
In 1): Darstellung des Sozialstaatsprinzips, der Prinzipien des Sozialstaats sowie der Grundzüge der Finanzierung des deutschen Sozialstaats In 2.: Analyse und Vergleich von zwei Positionen zur Sozialpolitik In 3: Stellungnahme zu Vermögenssteuer usw
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Methode: Vor-Abitur-Klausur, Textanalyse - Arbeitszeit: 270 min
, Soziale Marktwirtschaft, Sozialpolitik, Sozialpolitik - Konflikte, Probleme und Lösungsansätze, Sozialstaat und soziale Sicherung, Wirtschaftspolitik
Klausur zur Analyse internationaler Texte zu sozial- und wirtschaftspolitischen Einstellungen bzw. Gerechtigkeitsbegriffen
, Soziale Marktwirtschaft, Sozialpolitik, Sozialpolitik - Konflikte, Probleme und Lösungsansätze, Sozialstaat und soziale Sicherung, Wirtschaftspolitik
Klausur zur Analyse internationaler Texte zu sozial- und wirtschaftspolitischen Einstellungen bzw. Gerechtigkeitsbegriffen
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
Methode: Pro-Contra-Debatte - Arbeitszeit: 45 min
, Grüner Knopf, Pro-Contra-Debatte, Sowi, Sozialwissenschaften, sozialwissenschaften ub, UB
Lehrprobe 2. Unterrichtsbesuch im Fach Sozialwissenschaften. Durchführung und inhaltliche Reflexion einer Pro-Contra-Debatte zur Streitfrage: "Sollte der Grüne Knopf verpflichtend in Deutschland eingeführt werden?" -> Sehr gute Rückmeldung
, Grüner Knopf, Pro-Contra-Debatte, Sowi, Sozialwissenschaften, sozialwissenschaften ub, UB
Lehrprobe 2. Unterrichtsbesuch im Fach Sozialwissenschaften. Durchführung und inhaltliche Reflexion einer Pro-Contra-Debatte zur Streitfrage: "Sollte der Grüne Knopf verpflichtend in Deutschland eingeführt werden?" -> Sehr gute Rückmeldung
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,88 MB
Methode: Vor-Abitur Klausur, Text- und Statistikanalyse - Arbeitszeit: 270 min
, Europäische Zentralbank, Geldpolitik, Inflation, Leitzins, magisches Viereck, Wirtschaftspolitik
In der Klausur geht es um die Analyse eines Textes, der sich kritisch mit der aktuellen Geldpolitik der EZB beschäftigt. Als weiterführende Aufgaben werden Statistiken zur Inflations- und Zinsentwicklung ausgewertet.
, Europäische Zentralbank, Geldpolitik, Inflation, Leitzins, magisches Viereck, Wirtschaftspolitik
In der Klausur geht es um die Analyse eines Textes, der sich kritisch mit der aktuellen Geldpolitik der EZB beschäftigt. Als weiterführende Aufgaben werden Statistiken zur Inflations- und Zinsentwicklung ausgewertet.
Spannungsverhältnis zw. nationalen und europäischen Interessen – Ist die Kritik an der EU berechtigt
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
404 KB
DEXIT, EU, EU-Erweiterung, Europäische Union, Europäiusche Union
Lehrprobe
Lehrprobe
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Angebotsorientierte Wirtschaftspolitik, Mindestlohn, Nachfrageorientierte Wirtschaftspolitik, Ziele der Wirtschaftspolitik
Anwendung der wirtschaftspolitischen Konzeptionen auf das Beispiel Mindestlohn
Anwendung der wirtschaftspolitischen Konzeptionen auf das Beispiel Mindestlohn
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Methode: Feststellungsprüfung soziale Ungleichheit - Arbeitszeit: 10 min
, Milieustudie, Modelle und Theorien der Ungleichheit, Schichtentheorien, soziale Mobilität, Soziale Ungleichheit
, Milieustudie, Modelle und Theorien der Ungleichheit, Schichtentheorien, soziale Mobilität, Soziale Ungleichheit
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Dimensionen, soziale Ungkeichheit, Steuerpolitik, Vermögen
Mündliche Prüfung erster (Soziale Ungleichheit) und zweiter Teil (Wirtschaftspolitik)
, Dimensionen, soziale Ungkeichheit, Steuerpolitik, Vermögen
Mündliche Prüfung erster (Soziale Ungleichheit) und zweiter Teil (Wirtschaftspolitik)
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Rolle des Staatses, Soziale Marktwirtschaft, Staat, Staatsquote
Drstellung - Analyse - Erörterung
, Rolle des Staatses, Soziale Marktwirtschaft, Staat, Staatsquote
Drstellung - Analyse - Erörterung
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB
Klausur EF, Politische Strukturen, Verfassungsorgane auf dem Prüfstand (Bundespräsident)
Politische Strukturen
Politische Strukturen
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Einführungsphase, homeschooling, Schulpflicht, Sozialisation, Sozialwissenschaften
, Einführungsphase, homeschooling, Schulpflicht, Sozialisation, Sozialwissenschaften
Sozialwissenschaften Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Medienkompetenz, Mediennutzung, Selbstreflexion
Mit Hilfe der Tabelle können die SchülerInnen ihre Internetnutzung, die Dauer der Nutzung und die Gründe für die jeweilige Nutzung dokumentieren und reflektieren
Mit Hilfe der Tabelle können die SchülerInnen ihre Internetnutzung, die Dauer der Nutzung und die Gründe für die jeweilige Nutzung dokumentieren und reflektieren
Sozialwissenschaften Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
545 KB
Rente
Lehrprobe Rentenerhöhung Fairurteilen nach Sander
Lehrprobe Rentenerhöhung Fairurteilen nach Sander
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Demographischer Wandel, Sozialer Wandel
Klausur befasst sich mit der Frage, ob der demographische Wandel eine ähnlich große Herausforderung ist, wie der Klimawandel.
Klausur befasst sich mit der Frage, ob der demographische Wandel eine ähnlich große Herausforderung ist, wie der Klimawandel.
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,12 MB
Individuum und Gesellschaft, soziale Medien, Soziologie
Lehrprobe
Lehrprobe
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
283 KB
Methode: Statistikanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Politische Parteien in Deutschland, Statistik
, Politische Parteien in Deutschland, Statistik
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