Unterrichtsmaterial: Liste
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Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Rheinland-Pfalz
3,86 MB
3,86 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Gefühle Ethik 5. Klasse
Lehrprobe
, Gefühle Ethik 5. Klasse
Lehrprobe
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
63 KB
63 KB
Grammatiktest
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
23 KB
23 KB
Checkliste
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
38 KB
38 KB
Checkliste
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Erdkunde, Gruppenpuzzle, Klasse 5, Landwirtschaft
Gruppenpuzzle zum Terra Buch 1 für GYM und den entsprechenden Doppelseiten. Recht ausführlich und für eine Doppelstunde gemacht
, Erdkunde, Gruppenpuzzle, Klasse 5, Landwirtschaft
Gruppenpuzzle zum Terra Buch 1 für GYM und den entsprechenden Doppelseiten. Recht ausführlich und für eine Doppelstunde gemacht
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
17 KB
17 KB
Kinderarbeit, Kinderarbeit
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Methode: Unterrichtsentwurf - Arbeitszeit: 45 min
, die Merkmale eines einfachen Stromkreises, Einfacher Stromkreis, Schaltplan
Die SuS können ein einfacher Stromkreis entsprechender Schaltplan bauen und die Merkmale eines einfachen Stromkreises benennen.
, die Merkmale eines einfachen Stromkreises, Einfacher Stromkreis, Schaltplan
Die SuS können ein einfacher Stromkreis entsprechender Schaltplan bauen und die Merkmale eines einfachen Stromkreises benennen.
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,04 MB
1,04 MB
Methode: Szenische Interpretation - Arbeitszeit: 45 min
, Arie, Bühnenhaltungen, Die Zauberflöte, Gesten, Mozart, Standbilder, Szenische Interpretation, Tamino
Lehrprobe „Dies Bildnis ist bezaubernd schön“ – Und wie sieht das auf der Bühne aus? Szenische Interpretation der Arie des Tamino aus W. A. Mozarts Zauberflöte Inhaltsfeld: Verwendungen von Musik (Musik und Bühne)
, Arie, Bühnenhaltungen, Die Zauberflöte, Gesten, Mozart, Standbilder, Szenische Interpretation, Tamino
Lehrprobe „Dies Bildnis ist bezaubernd schön“ – Und wie sieht das auf der Bühne aus? Szenische Interpretation der Arie des Tamino aus W. A. Mozarts Zauberflöte Inhaltsfeld: Verwendungen von Musik (Musik und Bühne)
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
255 KB
255 KB
Antikes Griechenland, Athen / Sparta, Erziehung in Sparta, Polis, Sparta
Wie lebten die Jungen in Sparta? Wie wurden sie erzogen?
Wie lebten die Jungen in Sparta? Wie wurden sie erzogen?
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
1,02 MB
Präterirum Märchen
Märchen in Präteritum umwandeln
Märchen in Präteritum umwandeln
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
121 KB
Spiele erfinden
Arbeitsblatt für Gruppen, die über einen längeren Zeitraum Spiele nach bestimmten Kriterien entwickeln sollen
Arbeitsblatt für Gruppen, die über einen längeren Zeitraum Spiele nach bestimmten Kriterien entwickeln sollen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
86 KB
Methode: Spiel zu Wiederholung der Unterrichtsinhalte
, Activity, Gruppenarbeit, Lernspiel
Durch das Spiel werden die Inhalte des Halbjahres wiederholt.
, Activity, Gruppenarbeit, Lernspiel
Durch das Spiel werden die Inhalte des Halbjahres wiederholt.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,59 MB
3,59 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Vorstadtkrokodile
Lehrprobe Mit 1 benoteter UB über den Jugendroman Vorstadtkrokodile. Reihentabelle nicht gut ausgefüllt, ansonsten sehr gut. Für schwache SuS könnte man die Seiten 134-136 schon markiert austeilen als binnendifferenzierte hilfe
, Vorstadtkrokodile
Lehrprobe Mit 1 benoteter UB über den Jugendroman Vorstadtkrokodile. Reihentabelle nicht gut ausgefüllt, ansonsten sehr gut. Für schwache SuS könnte man die Seiten 134-136 schon markiert austeilen als binnendifferenzierte hilfe
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,58 MB
1,58 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Bewertungskompetenz, Eierkauf, Haltungsformen, Hühner
Lehrprobe Vergleich der verschiedenen Haltungsformen von Hühnern durch Lesen eines Fachtexts zur anschließenden Bewertung des Kaufs von Eiern aus verschiedenen Haltungsformen
, Bewertungskompetenz, Eierkauf, Haltungsformen, Hühner
Lehrprobe Vergleich der verschiedenen Haltungsformen von Hühnern durch Lesen eines Fachtexts zur anschließenden Bewertung des Kaufs von Eiern aus verschiedenen Haltungsformen
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
2,76 MB
2,76 MB
Wer bin ich? Erste Antwortversuche auf eine schwierige Frage
Natur und Technik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
35 KB
35 KB
gesunde Ernährung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
202 KB
202 KB
Beschreiben, Tierbeschreibung
Eine Tierbeschreibung verfassen - Nacktmull entlaufen!
Eine Tierbeschreibung verfassen - Nacktmull entlaufen!
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
