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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
Checkliste, Gedicht, gedicht verfassen, Gedichtanalyse, Gedichte
Basierend auf dem Schulbuch: "Deutsch Kompetenz. 5 NRW". Verlag: Klett. Ausgabe ab 2019
Basierend auf dem Schulbuch: "Deutsch Kompetenz. 5 NRW". Verlag: Klett. Ausgabe ab 2019
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
Methode: Checkliste zur Vorbereitung auf die Klassenarbeit
, Checkliste, Klassenarbeit, Tierbeschreibung
Zur Vorbereitung für die Klassenarbeit erhalten die SuS die Checkliste. Schulbuchgrundlage: "Deutsch.kompetent 5" NRW. Verlag: Klett, ab 2019.
, Checkliste, Klassenarbeit, Tierbeschreibung
Zur Vorbereitung für die Klassenarbeit erhalten die SuS die Checkliste. Schulbuchgrundlage: "Deutsch.kompetent 5" NRW. Verlag: Klett, ab 2019.
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Baden-Württemberg
330 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Ausmalen, Burg, Geometrie, Geometrische Körper, Körper erkennen
Auf diesem Arbeitsblatt müssen geometrischen Körper (Quader, Würfel, Pyramide, Kugel, Kegel, Zylinder, Prisma) erkannt und mit einer bestimmten Farbe ausgemalt werden.
, Ausmalen, Burg, Geometrie, Geometrische Körper, Körper erkennen
Auf diesem Arbeitsblatt müssen geometrischen Körper (Quader, Würfel, Pyramide, Kugel, Kegel, Zylinder, Prisma) erkannt und mit einer bestimmten Farbe ausgemalt werden.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Bayern
958 KB
Veränderungen durch Kräfte von Außen, Wüste
Englisch Kl. 5, Grundschule, Berlin
526 KB
Methode: listening, Lehrwerk Camden Market - Arbeitszeit: 40 min
, Camden Market, Listening, Listening Comprehension, listening skills, Lückentext
Lehrprobe Listening, Lückentext, Thema "school friends"
, Camden Market, Listening, Listening Comprehension, listening skills, Lückentext
Lehrprobe Listening, Lückentext, Thema "school friends"
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Gesellschaftslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Gesellschaftslehre, handlungsorientiert, Neolithische Revolution, Steinzeit
Lehrprobe In dieser Stunde wird der Frage nachgegangen, inwieweit die Neolithische Revolution eine Zäsur in der Entwicklung der Menschheit war. Dabei werden die grundlegenden Veränderungen erarbeitet und im Rahmen eines Sachurteils beurteilt.
, Gesellschaftslehre, handlungsorientiert, Neolithische Revolution, Steinzeit
Lehrprobe In dieser Stunde wird der Frage nachgegangen, inwieweit die Neolithische Revolution eine Zäsur in der Entwicklung der Menschheit war. Dabei werden die grundlegenden Veränderungen erarbeitet und im Rahmen eines Sachurteils beurteilt.
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Hessen
253 KB
Methode: 5-Schritt-Lesemethode - Arbeitszeit: 25 min
, 5-Schritt-Lesemethode, Anleitung, Anwenden, Vorlage
Anwenden einzelner Schritte der 5-Schritt-Lesemethode (Einführung); Genaue Anleitung
, 5-Schritt-Lesemethode, Anleitung, Anwenden, Vorlage
Anwenden einzelner Schritte der 5-Schritt-Lesemethode (Einführung); Genaue Anleitung
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Hessen
117 KB
Methode: 5-Schritt-Lesemethode (Lesezeichen und Übersicht) - Arbeitszeit: 25 min
, 5-Schritt-Lesemethode, Einzelne Schritte, Kopiervorlage, Lesezeichen, Unterpunkte
Übersicht mit den Teilschritten und Unterpunkten zu den einzelnen Schritten; Lesezeichen zum "spicken" mit Kopiervorlage
, 5-Schritt-Lesemethode, Einzelne Schritte, Kopiervorlage, Lesezeichen, Unterpunkte
Übersicht mit den Teilschritten und Unterpunkten zu den einzelnen Schritten; Lesezeichen zum "spicken" mit Kopiervorlage
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Österreich
20 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Adjektive
Kurze Lernzielkontrolle zu den Adjektiven
, Adjektive
Kurze Lernzielkontrolle zu den Adjektiven
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
92 KB
Behinderte Menschen, Inklusion, Leben mit Behinderung, Reaktion Umfeld, Sehbehinderung
Das Leben mit einer Behinderung wird aus der Sicht meines Menschen mit einer Sehbehinderung beschrieben.
Das Leben mit einer Behinderung wird aus der Sicht meines Menschen mit einer Sehbehinderung beschrieben.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
669 KB
Stellung im Sonnensystem, Formen der Integration innerhalb verschiedener Lebensbereiche, Konflikte, Sonnensystem
1. Leistungsnachweis bestehend aus 4 Aufgaben: Lückentext, Begriffe erklären, Erläuterung anhand eines Beispiels, Nennung von Lösungsmöglichkeiten
1. Leistungsnachweis bestehend aus 4 Aufgaben: Lückentext, Begriffe erklären, Erläuterung anhand eines Beispiels, Nennung von Lösungsmöglichkeiten
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Aufschlag, Badminton
Lehrprobe UB2 hoher Aufschlag Badminton
Lehrprobe UB2 hoher Aufschlag Badminton
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Methode: Writing example Simple Past 5th grade
, Letter
Writing example Simple Past 5th grade letter example
, Letter
Writing example Simple Past 5th grade letter example
Französisch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
368 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Vokabeln lernen, Vokabeln Wortschatz
Im Wortgitter sind die französischen Übersetzungen zu den angegebenen deutschen Wörtern versteckt
, Vokabeln lernen, Vokabeln Wortschatz
Im Wortgitter sind die französischen Übersetzungen zu den angegebenen deutschen Wörtern versteckt
Deutsch Kl. 5, Realschule, Schleswig-Holstein
27 KB
Methode: Rico, Oskar und die Tieferschatten - Ricos Begabungen - Arbeitszeit: 30 min
, Rico Oskar und die Tieferschatten
Ricos Stärken und Schwächen sollen eingeordnet werden.
, Rico Oskar und die Tieferschatten
Ricos Stärken und Schwächen sollen eingeordnet werden.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
239 KB
Märchen
Der süße Brei
Der süße Brei
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 60 min
, Fischbestände, Meer, Mystery, Plastikmüll, Ökosystem
Lehrprobe Warum sterben in der Nordsee ganze Fischbestände und Meerestiere, wenn Leonie mit ihren Freunden am Rheinufer picknickt? – Ein Mystery zum Einfluss des Menschen auf das Ökosystem Meer.
, Fischbestände, Meer, Mystery, Plastikmüll, Ökosystem
Lehrprobe Warum sterben in der Nordsee ganze Fischbestände und Meerestiere, wenn Leonie mit ihren Freunden am Rheinufer picknickt? – Ein Mystery zum Einfluss des Menschen auf das Ökosystem Meer.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
151 KB
Arbeitszeit: 60 min
Bericht, Brief sachlich, sachlicher Stil, linearer Aufbau, Bericht, Berichten, Berichten, Beschreiben, sachlich schreiben, Unfallbericht, Unfallbericht Zeitungsbericht Zeugenaussagen, Zeitungsbericht, Zeugenaussagen
Auf Basis der im Unterricht gelernten Regeln sollen die SuS einen Unfallbericht mit Hilfe von Zeugenaussagen und einer Skizze zum Unfallhergang verfassen.
Bericht, Brief sachlich, sachlicher Stil, linearer Aufbau, Bericht, Berichten, Berichten, Beschreiben, sachlich schreiben, Unfallbericht, Unfallbericht Zeitungsbericht Zeugenaussagen, Zeitungsbericht, Zeugenaussagen
Auf Basis der im Unterricht gelernten Regeln sollen die SuS einen Unfallbericht mit Hilfe von Zeugenaussagen und einer Skizze zum Unfallhergang verfassen.
Mathematik Kl. 5, Wirtschaftsschule, Bayern
58 KB
balkendiagramm, Säulendiagramm
Die SuS lernen das Erstellen von Säulen- und Balkendiagrammen
Die SuS lernen das Erstellen von Säulen- und Balkendiagrammen
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Baden-Württemberg
21 KB
Methode: Rätsel-Domino zum Thema geometrische Körper - Arbeitszeit: 5 min
, Domino, Geometrie, Geometrische Körper, Grundkörper, Rätsel
Einzelarbeit: Rätsel-Domino zum Thema ‚geometrische Körper‘; einfache, mittelschwere und schwierige Rätsel zu den geometrischen Körpern (Kugel, Kegel, Zylinder, Quader, Würfel, Pyramide und Prisma)
, Domino, Geometrie, Geometrische Körper, Grundkörper, Rätsel
Einzelarbeit: Rätsel-Domino zum Thema ‚geometrische Körper‘; einfache, mittelschwere und schwierige Rätsel zu den geometrischen Körpern (Kugel, Kegel, Zylinder, Quader, Würfel, Pyramide und Prisma)
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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