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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Charakterisierung, Emil und die Detektive, Innerer Monolog
, Charakterisierung, Emil und die Detektive, Innerer Monolog
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Charakterisierung, Emil und die Detektive, Innerer Monolog
, Charakterisierung, Emil und die Detektive, Innerer Monolog
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
438 KB
Methode: Puzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Erdkunde, gymnasium, Klasse 5, Kontinente und Ozeane, Puzzle
Lehrprobe „Das Gesicht der Erde“ – Erarbeitung der Kontinente und Ozeane der Erde mittels eines Kontinente Puzzles als Grundlage zur Orientierung auf der Erde.
, Erdkunde, gymnasium, Klasse 5, Kontinente und Ozeane, Puzzle
Lehrprobe „Das Gesicht der Erde“ – Erarbeitung der Kontinente und Ozeane der Erde mittels eines Kontinente Puzzles als Grundlage zur Orientierung auf der Erde.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Methode: Partnerinterview - Arbeitszeit: 30 min
, interview, Questions and short answers, Wh-question words
Die SuS wiederholen die Bildung von Fragen zu Alltagsthemen mit question words und interviewen sich ggs. Im Anschluss schreiben sie einen kurzen Text über die Infos zu ihren Interviewpartnern.
, interview, Questions and short answers, Wh-question words
Die SuS wiederholen die Bildung von Fragen zu Alltagsthemen mit question words und interviewen sich ggs. Im Anschluss schreiben sie einen kurzen Text über die Infos zu ihren Interviewpartnern.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Methode: Partnerinterview - Arbeitszeit: 30 min
, interview, Irregular Verbs, Questions and short answers
Die SuS wiederholen interviewen sich gegenseitig zu Alltagsthemen unter Verwendung der Fragestruktur mit dem Verb be. Im Anschluss schreiben sie einen kurzen Text zu ihrem Interviepartner.
, interview, Irregular Verbs, Questions and short answers
Die SuS wiederholen interviewen sich gegenseitig zu Alltagsthemen unter Verwendung der Fragestruktur mit dem Verb be. Im Anschluss schreiben sie einen kurzen Text zu ihrem Interviepartner.
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Arbeitszeit: 10 min
Present Progressive, Simple Present
Present Progressive – Simple Present / Adverbs of frequency
Present Progressive, Simple Present
Present Progressive – Simple Present / Adverbs of frequency
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
Arbeitszeit: 10 min
, word order
Word order in positive sentences using the simple present
, word order
Word order in positive sentences using the simple present
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 5, Realschule, Schleswig-Holstein
4,58 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Bruchrechnung, Erweitern, Kürzen
Lehrprobe Die SuS begreifen das Erweitern von Brüchen als feinere Einteilung anhand von ikonischen Darstellungen gleichwertiger Brüche und bestimmen zu gegebenen gleichwertigen Brüchen die Erweiterungszahl.
, Bruchrechnung, Erweitern, Kürzen
Lehrprobe Die SuS begreifen das Erweitern von Brüchen als feinere Einteilung anhand von ikonischen Darstellungen gleichwertiger Brüche und bestimmen zu gegebenen gleichwertigen Brüchen die Erweiterungszahl.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
Arbeitszeit: 10 min
Simple Present, Simple Present
The simple present - Affirmative sentences
Simple Present, Simple Present
The simple present - Affirmative sentences
Informationstechnologie Kl. 5, Realschule, Bayern
105 KB
Computer, pc
Die SuS bestimmen Arten von Computern und ordnen geeignete Tätigkeiten für diese zu. Zudem begründen die das beste Gerät für ihre Bedürfnisse.
Die SuS bestimmen Arten von Computern und ordnen geeignete Tätigkeiten für diese zu. Zudem begründen die das beste Gerät für ihre Bedürfnisse.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
386 KB
Bild-und Textauswertung, Maßstabrechnen
Unsere Welt: Der Maßstab und dessen Einheiten
Unsere Welt: Der Maßstab und dessen Einheiten
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
64 KB
Bericht, sprachliche Gestaltung, Unfallbericht, W-Fragen, Zeitungsbericht
Es geht um die Merkmale eines Berichts. Dabei werden Fragen zum Thema W-Fragen gestellt. Der Fokus liegt also auf den W-Fragen
Es geht um die Merkmale eines Berichts. Dabei werden Fragen zum Thema W-Fragen gestellt. Der Fokus liegt also auf den W-Fragen
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
65 KB
Vorgangsbeschreibung, Ausarbeitung, Durchführung, Vorbereitung, Vorgangsbeschreibung
Wie ist die Beschreibung aufgebaut, was musst du beachten? Das AB fragt reine Merkmale zum Thema „Beschreibung“ aus.
Wie ist die Beschreibung aufgebaut, was musst du beachten? Das AB fragt reine Merkmale zum Thema „Beschreibung“ aus.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
Bericht, Bericht, Unfallbericht, W-Fragen, Zeitformen
Welche Merkmale hat ein Bericht. Es wird vor allem auf die vielen W-Fragen eingegangen
Welche Merkmale hat ein Bericht. Es wird vor allem auf die vielen W-Fragen eingegangen
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
62 KB
Spezifische Situationen in der Familie, Du-Botschaft, Ich-Botschaften, Konflikte
Es werden Fragen bezüglich dem „Guten Zuhören“ gestellt.
Es werden Fragen bezüglich dem „Guten Zuhören“ gestellt.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Die Goldene Regel, Die Goldene Regel
Es geht um die Beantwortung der Fragen zum Thema Goldene Regel
Es geht um die Beantwortung der Fragen zum Thema Goldene Regel
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
67 KB
Die Goldene Regel, Die Goldene Regel
Es geht um die Goldene Regel und die Beantwortung bestimmter Fakten, die sie beinhaltet
Es geht um die Goldene Regel und die Beantwortung bestimmter Fakten, die sie beinhaltet
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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