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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Access 1, Activities / Hobbies, Checkliste
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
Strichliste, Urliste
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
819 KB
Bruchrechnung
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Tafelbild, Zwillinge, Zwillinge Tafelbild
Mit dieser Folie kann das Tafelbild entwickelt werden.
Mit dieser Folie kann das Tafelbild entwickelt werden.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
937 KB
Methode: Teilgruppenarbeit - Arbeitszeit: 20 min
, Sexualkunde Zwillinge, Sexualkunde Zwillinge Arbeitsblatt und Lösung
In diesem Arbeitsblatt erarbeiten die SuS mit Hilfe von Abbildungen die Entstehung von Zwillingen. PLUS Lösung
, Sexualkunde Zwillinge, Sexualkunde Zwillinge Arbeitsblatt und Lösung
In diesem Arbeitsblatt erarbeiten die SuS mit Hilfe von Abbildungen die Entstehung von Zwillingen. PLUS Lösung
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
Methode: Teilgruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Sexualkunde Zwillinge
Lehrprobe In Teilgruppenarbeit wird die Entstehung von eineiigen und zweieignen Zwillingen erarbeitet.
, Sexualkunde Zwillinge
Lehrprobe In Teilgruppenarbeit wird die Entstehung von eineiigen und zweieignen Zwillingen erarbeitet.
Physik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
62 KB
Methode: Magnetismus - Arbeitszeit: 45 min
, magnetische Stoffe, Magnetisieren, Entmagnetisieren
, magnetische Stoffe, Magnetisieren, Entmagnetisieren
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
944 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Argumente entwickeln, Aufnahme Kurt, Bandenmitglied, Diskussion, Kurt Bandenmitglied, Vorstadtkrokodile
Lehrprobe ... vertiefen Kompetenz im Bereich Textrezeption, indem sie ihre Notizen & zuvor entwickelten Argumente für bzw. gegen die Aufnahme von Kurt in die Bande in PA austauschen sowie ergänzen, Argumente bewerten, Position begründet darstellen.
, Argumente entwickeln, Aufnahme Kurt, Bandenmitglied, Diskussion, Kurt Bandenmitglied, Vorstadtkrokodile
Lehrprobe ... vertiefen Kompetenz im Bereich Textrezeption, indem sie ihre Notizen & zuvor entwickelten Argumente für bzw. gegen die Aufnahme von Kurt in die Bande in PA austauschen sowie ergänzen, Argumente bewerten, Position begründet darstellen.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
114 KB
Methode: Geheimsprache dekodieren - Arbeitszeit: 45 min
, Geheimsprache, Ostern, Sprachspielerei
, Geheimsprache, Ostern, Sprachspielerei
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
Klassenarbeit Deutsch, Märchen
Ein Märchen fragegeleitet untersuchen und anschließend fortsetzen unter Berücksichtigung bekannter Märchenmerkmale
Ein Märchen fragegeleitet untersuchen und anschließend fortsetzen unter Berücksichtigung bekannter Märchenmerkmale
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Briefe, Klassenarbeit
Erste Klassenarbeit zum Thema "Briefe"
Erste Klassenarbeit zum Thema "Briefe"
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
323 KB
Noun, Irregular Plurals, Personal Pronoun, Possessive Determiner, Possessive Pronoun, Ordinal Numbers, Cardinal Numbers
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
61 KB
Hausaufgabe, Kennzeichen des Lebendigen, Kennzeichen des Lebens, Schneiden
Zur Bearbeitung benötigen die SuS eine Schere und Kleber
Zur Bearbeitung benötigen die SuS eine Schere und Kleber
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
115 KB
Biologie, Kennzeichen des Lebendigen, Kennzeichen des Lebens
Die SuS Lernen als Einstieg in den Biologieunterricht die Kennzeichen des Lebendigen kennen. Für das AB sollten die Lernenden die Kennzeichen bereits behandelt haben und diese nun anwenden.
Die SuS Lernen als Einstieg in den Biologieunterricht die Kennzeichen des Lebendigen kennen. Für das AB sollten die Lernenden die Kennzeichen bereits behandelt haben und diese nun anwenden.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
1,20 MB
Einführung, Sinne, Sinnestäuschungen, Sinneswahrnehmung, Sinneswahrnehmung: Riechen, Schmecken, Tasten, Test, unsere Sinne
Ein passender Test, wenn man nach einer kurzen Einführung in die Philosophie ein paar Unterrichtsstunden zum Thema Sinne gemacht hat.
Ein passender Test, wenn man nach einer kurzen Einführung in die Philosophie ein paar Unterrichtsstunden zum Thema Sinne gemacht hat.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
Figur Ture, Henning Mankell, Hund Stern, Klasse 5 Mankell
Lehrprobe Unterrichtspraktische Prüfung zu Henning Mankells Roman "Der Hund, der unterwegs zu einem Stern war"; Annäherung an die Figur Ture anhand ausgewählter Textstellen; arbeitsteilige GA - kompletter Entwurf abzüglich der Textstellen aus dem Roman (Urhb.)
Lehrprobe Unterrichtspraktische Prüfung zu Henning Mankells Roman "Der Hund, der unterwegs zu einem Stern war"; Annäherung an die Figur Ture anhand ausgewählter Textstellen; arbeitsteilige GA - kompletter Entwurf abzüglich der Textstellen aus dem Roman (Urhb.)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Brief
Brief zu Geschichte schreiben, Klasse 5
Brief zu Geschichte schreiben, Klasse 5
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Brief
Brief zu Geschichte schreiben, Klasse 5,
Brief zu Geschichte schreiben, Klasse 5,
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
221 KB
Methode: Fachliche Arbeitsweise
, Lichtmikroskop, Mikroskopieren
Anhand von Definitionen der einzelnen Bestandteile eines Mikroskops soll die Abbildung eines Mikroskops beschriftet werden.
, Lichtmikroskop, Mikroskopieren
Anhand von Definitionen der einzelnen Bestandteile eines Mikroskops soll die Abbildung eines Mikroskops beschriftet werden.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
219 KB
Methode: Methodenblatt
, Methodenblatt, Mikroskop, Mikroskopieren
Beschriftung eines Mikroskops und Rückseitige Erklärung wie das Mikroskop benutzt wird.
, Methodenblatt, Mikroskop, Mikroskopieren
Beschriftung eines Mikroskops und Rückseitige Erklärung wie das Mikroskop benutzt wird.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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