Unterrichtsmaterial: Liste
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Bildende Kunst Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Lehrprobe Optische Farbmischung
Informatik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
97 KB
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Textverarbeitung - Symbolleisten beschriften
Informatik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
411 KB
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Sicherheit im Internet - Präsentation mit Schüleraktivitäten
Informatik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
27 KB
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Fledermaus - Internet-Ralley
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
48 KB
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Stellenwerttabelle Umrechnen von Gewichten
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
126 KB
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Unterrichtseinstiege - Addition und Subtraktion von Dezimalzahlen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
44 KB
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Test Brüche erkennen, deuten, erweitern und kürzen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
50 KB
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Zuordnungsaufgabe - Ordne die gleichen Brüche einander zu und notiere die Kürzungs-, Erweiterungszahl.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
155 KB
155 KB
Lerntempoduett - Umwandlung von Prozent-, Dezimalbruch-, Bruchschreibweise. Die SuS bearbeiten in ihrem Tempo jeweils einen Aufgabenteil, besprechen diesen mit einem anderen Schüler auf dem Schulflur. Lösungen sind zum Abgleich auf dem Lehrerpult
Geschichte / Sozialkunde Kl. 5, Grundschule, Berlin
21 KB
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Lehrprobe Verlaufsplanung zu den Olympischen Spielen
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Geschichte / Sozialkunde Kl. 5, Grundschule, Berlin
29 KB
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Lehrprobe Wie unterscheiden sich die antiken Olympischen Spiele von den Heutigen? Die Schüler erarbeiten sich dies mithilfe des Partnerpuzzles
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
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Epische Kleinform
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Märchen"
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Märchen"
Mathematik Kl. 5, Realschule, Rheinland-Pfalz
17 KB
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Teilbarkeitsregeln
Arbeitsblatt zum Üben der Teilbarkeitsregeln 2,3,4,5,9,10
Arbeitsblatt zum Üben der Teilbarkeitsregeln 2,3,4,5,9,10
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Wortarten
Die SuS sollen möglichst viele Verben finden um ein Wort genau zu beschreiben.
Die SuS sollen möglichst viele Verben finden um ein Wort genau zu beschreiben.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Diktat
Laufdiktat zum Thema "Elefant"
Laufdiktat zum Thema "Elefant"
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Referate, Jugendbuch
Infoblatt zum Erstellen eines Referates/einer Präsentation: Mein Lieblingsbuch
Infoblatt zum Erstellen eines Referates/einer Präsentation: Mein Lieblingsbuch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinform, Jugendbuch, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau,
Paul Vier und die Schröders. Ein neues Ende schreiben.
Paul Vier und die Schröders. Ein neues Ende schreiben.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinform, Jugendbuch, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Vorgangsbeschreibung,
Paul Vier und die Schröders (Andreas Steinhöfel) Die Charakteristik – Einleitung, Hauptteil und Schluss
Paul Vier und die Schröders (Andreas Steinhöfel) Die Charakteristik – Einleitung, Hauptteil und Schluss
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinform, Jugendbuch, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau,
Paul Vier und die Schröders (Andreas Steinhöfel) Vervollständigung einer Charakteristik
Paul Vier und die Schröders (Andreas Steinhöfel) Vervollständigung einer Charakteristik
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinform, Jugendbuch, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erzählstil, Vorgangsbeschreibung, Schreibplan,
Paul Vier und die Schröders (Andreas Steinhöfel) Eine Charakteristik über Paul 4 schreiben
Paul Vier und die Schröders (Andreas Steinhöfel) Eine Charakteristik über Paul 4 schreiben
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
