Bedürfnisse, Wahrnehmung Die Schüler sollen den abstrakten Begriff des vitalen Grundbedürfnisses mit konkreten Inhalten füllen und anhand eines historischen Beispiels einen konkreten Inhalt auf den abstrakten Begriff zurückführen. Schließlich werden sie durch die Stegreifaufgabe
Epische Kleinform Die Arbeitsblätter enthalten verschiedene Fabeln und regen auf unterschiedliche Weise zum handlungsorientierten Umgang mit dieser Textart an.