Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Akkorde, Dreiklänge, Grundlagen Musik, Musiktheorie, Notenlehre, Notenlesen Ein Notensystem mit G-Schlüssel, in welchem man einzelne Noten und Versetzungszeichen, aber auch Dreiklänge setzen kann. Zur Orientierung für die Schüler sind c', g' und c'' fixiert.
Bücherregal, Charakterisierung, Selbstdarstellung, Vorstellung, Zeichnung Charakterisierung und Kennenlernen zu Beginn der fünften Klasse durch das Zeichnen eines Bücherregals. Vorher Magrittes "persönliche Werte" besprechen.
Arbeitszeit: 45 min , Dialog schreiben, Lektüre, Partnerarbeit, produktionsorientiert Lehrprobe Angst vor den Tieferschatten -
Schreiben eines Dialogs aus der Sicht von Rico und Frau Dahling
Sport Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Für passive SuS im Sport - Arbeitszeit: 45 min , Passive SuS, Sport, Sportsachen vergessen Perfekt für SuS die auch ihre Sportsachen vergessen haben
Methode: Perspektivwechsel Telefongespräch Empathieförderung Whatsapp Partnerarbeit Gespräch - Arbeitszeit: 60 min , Peter Härtling Mit Clara sind wir sechs Rollenspiel Perspektivwechsel Empathie Gespräch Telefongespräch Whatsapp Lehrprobe „Mir geht’s richtig doof!“ Handlungs- und produktionsorientierte Auseinandersetzung mit Peter
Härtlings Kinderroman in Form eines literarischen Rollenspiels unter Berücksichtigung des
Perspektivwechsels zur Förderung der Empathie.
Ägyptische Kunst, Ägyptisches Museum, Altes Ägypten, Hieroglyphen, Ägyptische Götter Ein Bild soll eine ägyptische Gottheit darstellen. Der Hintergrund soll mit den Hieroglyphen gestaltet werden.