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Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
276 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Bewegung, Gesunderhaltung, Haltungsschäden, Mensch, Sport
Bewegungsapparat des Menschen: Gesunderhaltung durch Sport und Vermeidung von Haltungsschäden, AB
, Bewegung, Gesunderhaltung, Haltungsschäden, Mensch, Sport
Bewegungsapparat des Menschen: Gesunderhaltung durch Sport und Vermeidung von Haltungsschäden, AB
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Beschreiben, Bildergeschichte, Comic
Kreative Fortsetzung einer produktionsorientierten Comic-Arbeit - Umgang mit verschiedenen Textsorten zur Förderung des Lesevergnügens, der Lesekompetenz und des Beschreibens eines Sachverhaltes
, Beschreiben, Bildergeschichte, Comic
Kreative Fortsetzung einer produktionsorientierten Comic-Arbeit - Umgang mit verschiedenen Textsorten zur Förderung des Lesevergnügens, der Lesekompetenz und des Beschreibens eines Sachverhaltes
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Adverbs, vocabulary
vocabulary clubs and hobbies, adverbs of frequency, translation
, Adverbs, vocabulary
vocabulary clubs and hobbies, adverbs of frequency, translation
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Methode: Einen Brief schreiben-Material auf zwei Anforderungniveaus mit Bewertungsbogen - Arbeitszeit: 45 min
, Unterschiedliche Anforderungniveaus Brief schreiben
Zwei Anforderungsniveaus mit Bewertungsbogen- ideal als erste Arbeit in der Klasse 5 der sGesamtschule
, Unterschiedliche Anforderungniveaus Brief schreiben
Zwei Anforderungsniveaus mit Bewertungsbogen- ideal als erste Arbeit in der Klasse 5 der sGesamtschule
Englisch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
164 KB
Familienstammbaum Family Tree
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Mathematik Kl. 5, Grundschule, Schweiz, deutschsprachig
487 KB
Methode: Mehrstufige Klasse (4-6) - Arbeitszeit: 45 min
, Brüche, Flächenberechnung, schriftliche Addition, Winkel
Lehrprobe Stundenentwurf für eine mehrstufige Klasse Thema 4. Klasse Addition Thema 5. Klasse Brüche Thema 6. Klasse Umfang und Flächen von Vielecken
, Brüche, Flächenberechnung, schriftliche Addition, Winkel
Lehrprobe Stundenentwurf für eine mehrstufige Klasse Thema 4. Klasse Addition Thema 5. Klasse Brüche Thema 6. Klasse Umfang und Flächen von Vielecken
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Diagramme Balken große Zahlen Zahlenstrahl Vorgänger Nachfolger, Diagramme und Zahlen Zahlenstrahl Vorgänger Nachfolger
, Diagramme Balken große Zahlen Zahlenstrahl Vorgänger Nachfolger, Diagramme und Zahlen Zahlenstrahl Vorgänger Nachfolger
Mathematik Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
27 KB
Addition, Additionspyramide
Übungen zum Additionsverfahren
Übungen zum Additionsverfahren
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
319 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Emil und die Detektive, Figurenkonstellation, Konflikte, petzold, Standbild
Lehrprobe Die SuS beschäftigen sich mit dem Thema Konflikte in der Gruppe der Detektive und übertragen es auf ihr eigenes Leben. Beziehungen untereinander werden dargestellt mit einer anschließenden Bewertung.
, Emil und die Detektive, Figurenkonstellation, Konflikte, petzold, Standbild
Lehrprobe Die SuS beschäftigen sich mit dem Thema Konflikte in der Gruppe der Detektive und übertragen es auf ihr eigenes Leben. Beziehungen untereinander werden dargestellt mit einer anschließenden Bewertung.
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
4,71 MB
Sport, Störung
Umgang mit Unterrichtsstörungen aus Sportlehrersicht
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Gesellschaftslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
116 KB
Kinderarbeit, Kinderrechte
Kinderrechte und Aufgaben dazu
Kinderrechte und Aufgaben dazu
Gesellschaftslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
18 KB
Geschichten, Tiere, Tiersteckbrief
Tiersteckbrief für Geschichten
Tiersteckbrief für Geschichten
Gesellschaftslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
276 KB
Alltag vergleichen, Kinder, Kinderarbeit
Kinderarbeit. Kinder vergleichen Alltag mit sich selbst
Kinderarbeit. Kinder vergleichen Alltag mit sich selbst
Gesellschaftslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
417 KB
Bangladesch, Kinder in der Welt, Kinderarbeit
Kinderarbeit in anderen Ländern. Beispiele und Alltagssituationen
Kinderarbeit in anderen Ländern. Beispiele und Alltagssituationen
Gesellschaftslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
47 KB
Bewertungskriterien, Feedbackbogen, Rückmeldebogen, Rückmeldung
Rückmeldebogen Feedbackbogen
Rückmeldebogen Feedbackbogen
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Gesellschaftslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
76 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Gruppen, Gruppenarbeit, Murmelbahn, Rollen, Rollenverteilung
SuS bauen Murmelbahn in Gruppen. Gruppenarbeit - Übungen mit Rollenverteilung
, Gruppen, Gruppenarbeit, Murmelbahn, Rollen, Rollenverteilung
SuS bauen Murmelbahn in Gruppen. Gruppenarbeit - Übungen mit Rollenverteilung
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,25 MB
Methode: Rätselhafte ägyptische Malereien? Der alt-ägyptische Familienausflug als lebesweltbezogene Annäherung an ägyptische Gestaltungsprinzipien.
, Ton, Ägypten
Lehrprobe Rätselhafte ägyptische Malereien? Der alt-ägyptische Familienausflug als lebesweltbezogene Annäherung an ägyptische Gestaltungsprinzipien. Einführung in die Ägyptische Lebenswelt mittels GA.
, Ton, Ägypten
Lehrprobe Rätselhafte ägyptische Malereien? Der alt-ägyptische Familienausflug als lebesweltbezogene Annäherung an ägyptische Gestaltungsprinzipien. Einführung in die Ägyptische Lebenswelt mittels GA.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
Argumentation, Argumentieren, Begründen, Begründete Stellungnahme, Brief, Meinung begründen
Lehrprobe Die SuS erkennen, dass es verschiedene Gründe für und gegen die Integration von Computerspielen in den Unterricht gibt, indem sie diese aus verschiedenen textbasierten Materialien herausarbeiten.
Lehrprobe Die SuS erkennen, dass es verschiedene Gründe für und gegen die Integration von Computerspielen in den Unterricht gibt, indem sie diese aus verschiedenen textbasierten Materialien herausarbeiten.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Schleswig-Holstein
18 KB
Methode: Arbeit mit dem Wörterbuch - Arbeitszeit: 45 min
, Wörterbucharbeit
Nachschlagen, nach dem Alphabet ordnen, Bedeutung erklären
, Wörterbucharbeit
Nachschlagen, nach dem Alphabet ordnen, Bedeutung erklären
Unterrichtsbesuch zum Thema: „Let´s get ready to rumble“ – Entwicklung eines gemeinsamen Regelwerks,
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,37 MB
5.Klasse, Gefühlsausdruck, Regelwerk, Ringen und Kämpfen, Vertrauensspiele
Lehrprobe 1.Unterrichtsbesuch im Fach Sport - Klasse 5 - Ringen, Kämpfen, Raufen- Vertrauensspiele und die Erstellung eines gemeinsamen Regelwerks
Lehrprobe 1.Unterrichtsbesuch im Fach Sport - Klasse 5 - Ringen, Kämpfen, Raufen- Vertrauensspiele und die Erstellung eines gemeinsamen Regelwerks
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
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