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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
193 KB
Questions with "do/does"
Übungsblatt - Entscheidungsfragen mit do & does - Bildbeschreibung - angelegt als Tandembogen
Übungsblatt - Entscheidungsfragen mit do & does - Bildbeschreibung - angelegt als Tandembogen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
720 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Bildergeschichte O. E. Plauen, Erziehung mit angebrannten Bohnen
Bildergeschichte O. E. Plauen, Erziehung mit angebrannten Bohnen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
119 KB
Epische Kleinformen: Sage, Märchen, Fabeln
Märchen - ein Rätsel
Märchen - ein Rätsel
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
116 KB
Jugendbuch
Klassenarbeit zur Lektüre "Der Sprachabschneider". Die SuS sollen einen Tagebucheintrag verfassen und können dabei zwischen zwei Perspektiven (Paul und Vielolog) wählen.
Klassenarbeit zur Lektüre "Der Sprachabschneider". Die SuS sollen einen Tagebucheintrag verfassen und können dabei zwischen zwei Perspektiven (Paul und Vielolog) wählen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,82 MB
Fantasieerzählung
Lehrprobe Nach einem motivierenden und schülerorientierten Einstieg schreiben die SuS kriteriengeleitet eine eigene Gruselgeschichte nach Reizwörtern.
Lehrprobe Nach einem motivierenden und schülerorientierten Einstieg schreiben die SuS kriteriengeleitet eine eigene Gruselgeschichte nach Reizwörtern.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Epische Kleinform, Fantasieerzählung, Ausgestaltung eines Erzählkerns
Die SuS sollen ein modernes Märchen fortsetzen. Außerdem müssen sie Merkmale von Märchen nennen und erklären, wieso es sich bei dem vorliegenden Märchen um ein modernes Märchen handelt.
Die SuS sollen ein modernes Märchen fortsetzen. Außerdem müssen sie Merkmale von Märchen nennen und erklären, wieso es sich bei dem vorliegenden Märchen um ein modernes Märchen handelt.
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
119 KB
Einführung in die Collage-Technik, Fantastische Räume, Kunst 5.Klasse
Lehrprobe Es handelt sich um eine Einführung in die Technik der Collage anhand von Künstlerbeispielen in einer 5. Klasse im Rahmen der UE "Fantastische Räume", Unterrichtsbesuch ist gut gelaufen.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Einführung in die Technik der Collage anhand von Künstlerbeispielen in einer 5. Klasse im Rahmen der UE "Fantastische Räume", Unterrichtsbesuch ist gut gelaufen.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
281 KB
Biologie, Maulwurf
Angepasstheiten des Maulwurfs an seine unterirdische Lebensweise
Angepasstheiten des Maulwurfs an seine unterirdische Lebensweise
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
63 KB
Adverbial Phrase of Place, Adverbial Phrase of Time
Word Order, Genetiv
Word Order, Genetiv
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
465 KB
Personal Pronoun
Zahlen, Farben, There is...There are, Listening Comprehension
Zahlen, Farben, There is...There are, Listening Comprehension
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
138 KB
Baumdiagramm
e und Zählprinzip
e und Zählprinzip
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Baumdiagramm
e und Zählprinzip
e und Zählprinzip
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
73 KB
Termberechnungen, Sachaufgaben, Baumdiagramm
Baumdiagramme, Zählprinzip
Baumdiagramme, Zählprinzip
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
183 KB
Orientierung auf Karten, Topographie, Gezeiten, Wattenmeer
Nord- und Ostseeküste, Wattenmeer, Ebbe und Flut, Steilküste, Großlandschaften
Nord- und Ostseeküste, Wattenmeer, Ebbe und Flut, Steilküste, Großlandschaften
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
19 KB
Fälle
Übersicht zu den vier Fällen
Übersicht zu den vier Fällen
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
130 KB
Atlasarbeit
Übungen zur Atlasarbeit
Übungen zur Atlasarbeit
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
829 KB
Atlasarbeit
Atlasarbeit rund um den Globus
Atlasarbeit rund um den Globus
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,22 MB
Topographie
Topographische Karte Niedersachsen zum Erarbeiten
Topographische Karte Niedersachsen zum Erarbeiten
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
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