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Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
443 KB
Deutsche Frage, Innerdeutsche Beziehungen, Wiedervereinigung, Zonenentwicklung, BRD, Gründung BRD, Blockintegration der BRD und der DDR, Deutschland seit 1945
„Was heißt eigentlich: Grundgesetz?“ Rede des Abgeordneten Carlo Schmid (SPD) im Parlamentarischen Rat, 8. September 1948.
„Was heißt eigentlich: Grundgesetz?“ Rede des Abgeordneten Carlo Schmid (SPD) im Parlamentarischen Rat, 8. September 1948.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Ausbau der NS-Diktatur, Ermächtigungsgesetz, Gleichschaltung, Hitler
Machtausbau 1933/34
Machtausbau 1933/34
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Ausbau der NS-Diktatur, Ermächtigungsgesetz, Gleichschaltung, Hitler, Nationalsozialismus
Machtausbau 1933 / 34
Machtausbau 1933 / 34
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
436 KB
Gesellschaft, Hochkultur
Stegreifaufgabe über den Pharao und Merkmale der Hochkultur.
Stegreifaufgabe über den Pharao und Merkmale der Hochkultur.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Heiliges Röm. Reich Dt. Nation
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
602 KB
Nachkriegszeit Währungsreform Karikatur
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
318 KB
Römisches Reich, Suchrätsel
Suchrätsel zum Thema "Römisches Reich" (inklusive Lösung)
Suchrätsel zum Thema "Römisches Reich" (inklusive Lösung)
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
64 KB
Nil
Lückentext zur Nilschwemme zur Differenzierung zum Schlangentext, da einfacher. Für langsamere Schüler. Besonders für DaF und DaZ - mit Wortliste
Lückentext zur Nilschwemme zur Differenzierung zum Schlangentext, da einfacher. Für langsamere Schüler. Besonders für DaF und DaZ - mit Wortliste
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
Nil
Text über Gründe für die Nilüberschwemmung, vor allem für DaF und DaZ geeignet. Mit Zarb erstellter Schlangentext.
Text über Gründe für die Nilüberschwemmung, vor allem für DaF und DaZ geeignet. Mit Zarb erstellter Schlangentext.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
11. September, George W. Bush, Geschichte, Kreuzzugsbegriff, Krezzüge, Krieg gegen den Terror
Lehrprobe Stunde wurde als sehr gut bewertet
Lehrprobe Stunde wurde als sehr gut bewertet
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen
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Machtergreifung und Machtübernahme 1933
Prüfungsaufgabe mündl. Prüfung zum Lernbereich 2 des Lehrplanes Sachsen "Demokratie und Diktatur – Anspruch und Wirklichkeit von Gesellschaftsmodellen in der ersten Hälfte des 20. Jahrhundert" zum Thema Machtergreifung der NS
Prüfungsaufgabe mündl. Prüfung zum Lernbereich 2 des Lehrplanes Sachsen "Demokratie und Diktatur – Anspruch und Wirklichkeit von Gesellschaftsmodellen in der ersten Hälfte des 20. Jahrhundert" zum Thema Machtergreifung der NS
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
610 KB
Ägypten
Lehrprobe Der Pharao - Gott oder Mensch? Sehr aufwendiges Material!
Lehrprobe Der Pharao - Gott oder Mensch? Sehr aufwendiges Material!
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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AB zur unterschiedlichen Denazifizierung in Ost und Westzone
gut geeignet für Partnerarbeit
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Heliozentrisches Weltbild, Kolumbus, Neue Welt
Schriftliche Ausarbeitung der Musterstunde 7.Klasse: Darstellung der entsprechenden Hintergründe bzw. Ursachen für den Rahmen der Entdeckerfahrten ab dem Ende des 15. Jahrhunderts, mit der Entdeckung Amerikas durch Christoph Kolumbus als Beispiel.
Schriftliche Ausarbeitung der Musterstunde 7.Klasse: Darstellung der entsprechenden Hintergründe bzw. Ursachen für den Rahmen der Entdeckerfahrten ab dem Ende des 15. Jahrhunderts, mit der Entdeckung Amerikas durch Christoph Kolumbus als Beispiel.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,15 MB
Lehrprobe Ein insgesamt gut bewerteter Unterrichtsbesuch zum Thema Gang nach Canossa im Rahmen der Reihe Islam und Christentum in historischer Perspektive. Der Fokus ist auf der Methodenkompetenz
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Juden
Schaubild: Juden als Minderheit in der MA-Stadt
Schaubild: Juden als Minderheit in der MA-Stadt
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
Fugger
Ex mit Lückentext und Fragen zu den Fuggern.
Ex mit Lückentext und Fragen zu den Fuggern.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Sudentenland, Tschechoslowakei
Rollenspiel zum Münchner Abkommen 1938.
Rollenspiel zum Münchner Abkommen 1938.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
452 KB
Heliozentrisches Weltbild, Kolumbus, Neue Welt
Arbeitsblatt der Musterstunde 7.Klasse: Zuordnung von Bildern bzw. Silben der neu entdeckten Tier- und Pflanzenwelt Amerikas; alle Bilder der Public Domain entnommen (urheberrechtsfrei)
Arbeitsblatt der Musterstunde 7.Klasse: Zuordnung von Bildern bzw. Silben der neu entdeckten Tier- und Pflanzenwelt Amerikas; alle Bilder der Public Domain entnommen (urheberrechtsfrei)
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Kolumbus, Neue Welt, Heliozentrisches Weltbild
Skript zur Musterstunde 7.Klasse Geschichte: Entdeckerfahrten des 15. Jahrhunderts / Christoph Kolumbus als Entdecker der Neuen Welt; Ursachen / Voraussetzungen sowie auch entsprechende Folgen seiner Entdeckung werden hier thematisiert
Skript zur Musterstunde 7.Klasse Geschichte: Entdeckerfahrten des 15. Jahrhunderts / Christoph Kolumbus als Entdecker der Neuen Welt; Ursachen / Voraussetzungen sowie auch entsprechende Folgen seiner Entdeckung werden hier thematisiert
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
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