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Geschichte Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
676 KB
Französische Revolution, Gewaltenteilung
AB zur Erarbeitung der Verfassung von 1791. 1. Teil: Blankoschaubild zum Eintragen; 2. Teil weiterführende Fragen, die sich mit den Vor- und Nachteilen der Verfassung beschäftigen und die Verfassung auf Übereinstimmung mit dem Grundrechtskatalog überprüfe
AB zur Erarbeitung der Verfassung von 1791. 1. Teil: Blankoschaubild zum Eintragen; 2. Teil weiterführende Fragen, die sich mit den Vor- und Nachteilen der Verfassung beschäftigen und die Verfassung auf Übereinstimmung mit dem Grundrechtskatalog überprüfe
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Thema der Unterrichtsreihe war die Ausbreitung des frühen Islam und die Auseinandersetzung mit der "aktuellen" These Huntingtons vom "Kampf der Kuturen". Thema der Klausur: „Kampf der Kulturen“ im 21. Jahrhundert mit Wurzeln im frühen Islam?
Geschichte Kl. 9, Realschule, Bayern
46 KB
Führerprinzip, Hitler
Gleichschaltung unter Hitler, Aussachtung politischer Gegener, Tod Hindenburgs
Gleichschaltung unter Hitler, Aussachtung politischer Gegener, Tod Hindenburgs
Geschichte Kl. 9, Realschule, Bayern
415 KB
Hitler, Führerprinzip
Tafelbild zu Hitlers Stufen der Machtergreifung, mit Lösung
Tafelbild zu Hitlers Stufen der Machtergreifung, mit Lösung
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Thüringen
4,49 MB
Lehrprobe Lehrprobe zum Aufbau der ägyptischen Gesellschaft; Erarbeitung im Rahmen einer kooperativen Lernphase
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
794 KB
Kirchenreform, Papst
Lehrprobe Luther und die katholische Kirche – inhaltliche Verarbeitung des ersten Streitgespräches zwischen Luther und dem päpstlichen Gesandten Cajetan durch szenisches Gestalten
Lehrprobe Luther und die katholische Kirche – inhaltliche Verarbeitung des ersten Streitgespräches zwischen Luther und dem päpstlichen Gesandten Cajetan durch szenisches Gestalten
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
962 KB
Lehrprobe Die vorliegende Lehrprobe beinhaltet einen Gegenwartsbezug zu dem Begriff "Kreuzzug" am Beispiel zeitgenössischer Quellen (Bush, bin Laden, Claus Kleber etc.)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
130 KB
Klausur zum System der Encomienda. Quelle mit Aufgaben aus den Anforderungsbereichen I-III:
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
150 KB
Klausur zum System der Encomienda. Quelle mit Aufgaben aus den Anforderungsbereichen I-III. Mit Erwartungshorizont.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
2,47 MB
Versailler Vertrag
Lehrprobe Es handelt sich um einen Langentwurf für eine Lehrprobe, Klasse 9, Doppelstunde, Versailler Vertrag. Einführung über Karikatur, Gruppenpuzzle und Rollenspiel (Material zum Rollenspiel z.T. bei schulportal übernommen). Positive Bewertung durch Studi.le...
Lehrprobe Es handelt sich um einen Langentwurf für eine Lehrprobe, Klasse 9, Doppelstunde, Versailler Vertrag. Einführung über Karikatur, Gruppenpuzzle und Rollenspiel (Material zum Rollenspiel z.T. bei schulportal übernommen). Positive Bewertung durch Studi.le...
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Die Klausur betrifft die Themen Renaissance und Reformation.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Test zum Thema Renaissance
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
366 KB
Der Kampf um die Bastille – Erstürmung oder Übergabe?
... unterschiedliche Darstellung von historischen Fakten in Abhängigkeit von der Perspektive des Betrachters; diskutieren einer mögliche Überschrift zum Kampf um die Bastille (siehe oben)
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Alliiertenkonferenzen, Berlin Blockade, Besatzungspolitik, Blockbildung, Gründung der BRD/DDR, Nachkriegszeit, Stunde Null
Lernzirkel Besatzungszeit
Lernzirkel Besatzungszeit
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
601 KB
Christianisierung, deutsch-französisches Verhältnis, Franken, Romanisierung
Geschichtsklausur Q 12/ 1 Volk und Nation als Indentifikationsmuster Grundlagen moderner politischer Ordnungsformen im Mittelalter und Früher Neuzeit
Geschichtsklausur Q 12/ 1 Volk und Nation als Indentifikationsmuster Grundlagen moderner politischer Ordnungsformen im Mittelalter und Früher Neuzeit
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
Reichsverfassung 1871
Erwartungshorizont zur Klausur Justus' Jollys Bewertung der Rolle des Reichstages in der Verfassung von 1871
Erwartungshorizont zur Klausur Justus' Jollys Bewertung der Rolle des Reichstages in der Verfassung von 1871
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
29 KB
Arbeitsblatt zum Aufbau der ägypt. Gesellschaft
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
3,05 MB
Republik
Rom in der Krise Krisenerscheinungen der römischen Republik Die Heeresreform des Marius Grundwissen
Rom in der Krise Krisenerscheinungen der römischen Republik Die Heeresreform des Marius Grundwissen
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
Lehrprobe In dieser Lehrprobe geht es um die Reaktion der vier Siegermächte, die der Kurs in Gruppenarbeit bearbeitete, auf den Mauerfall 1989.
Anzeige lehrer.biz
Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
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