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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
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Vormärz
Reaktivierung von Wissen, Sortieraufgabe zu Begriffen, Daten und Personen aus der Zeit des Vormärzes
Reaktivierung von Wissen, Sortieraufgabe zu Begriffen, Daten und Personen aus der Zeit des Vormärzes
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
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Potsdamer Konferenz, Deutschland nach dem Krieg
Mit dem Test wird das Verständnis zum Begriff "Stunde Null" und der Bewertung des "Potsdamer Abkommens" geprüft. Aufgaben umfassen AFB I-III.
Mit dem Test wird das Verständnis zum Begriff "Stunde Null" und der Bewertung des "Potsdamer Abkommens" geprüft. Aufgaben umfassen AFB I-III.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
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Jakobiner
Arbeitsblatt zur Wiederholung der Schreckensherrschaft, Zeitbedarf ca. 30 bis 40 Minuten.
Arbeitsblatt zur Wiederholung der Schreckensherrschaft, Zeitbedarf ca. 30 bis 40 Minuten.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
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Französische Revolution
Arbeitsblatt, angelegt für 30-40 Minuten, gut zu lösen mit Klett "Geschichte und Geschehen 3"
Arbeitsblatt, angelegt für 30-40 Minuten, gut zu lösen mit Klett "Geschichte und Geschehen 3"
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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EU
Arbeitsblatt: Wie regierte Karl der Große sein Reich?
Arbeitsblatt: Wie regierte Karl der Große sein Reich?
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Deutsches Kaiserreich, Kulturkampf, Sozialistengesetz
Aspektorientierte Analyse der Gesetze gegen die Katholiken und gegen die Sozialisten
Aspektorientierte Analyse der Gesetze gegen die Katholiken und gegen die Sozialisten
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Deutscher Bund, Karlsbader Beschlüsse, Vormärz
Aspektorientierte Analyse der Karlsbader Beschlüsse
Aspektorientierte Analyse der Karlsbader Beschlüsse
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Revolution 1848 / 49
Verlauf de 1848er Revolution in Südwestdeutschland, Berlin, Wien und Frankfurt
Verlauf de 1848er Revolution in Südwestdeutschland, Berlin, Wien und Frankfurt
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Deutsches Kaiserreich, Hochindustrialisierung, Soziale Frage
Konzepte zur Lösung der Sozialen Frage in Deutschland
Konzepte zur Lösung der Sozialen Frage in Deutschland
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Deutsches Kaiserreich, Hochindustrialisierung, Industrielle Revolution
Postive und negative Auswirkungen der Hochindustrialisierung
Postive und negative Auswirkungen der Hochindustrialisierung
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Deutsches Kaiserreich, Politische Parteien in Deutschland
Soziale Gruppen, Parteien und ihre politischen Ziele im Deutschen Kaiserreich
Soziale Gruppen, Parteien und ihre politischen Ziele im Deutschen Kaiserreich
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Machtausbau 1933/34
Gesetzliche Schritte zur Errichtung der NS-Diktatur
Gesetzliche Schritte zur Errichtung der NS-Diktatur
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Epochen
Bestimmen der Jahrhunderte
Bestimmen der Jahrhunderte
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Quellen
Zuordnungsübung Quellenarten
Zuordnungsübung Quellenarten
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
Nationalsozialismus
Verlauf des Zweiten Weltkrieges an den unterschiedlichen Fronten
Verlauf des Zweiten Weltkrieges an den unterschiedlichen Fronten
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Stalinismus
Entwicklung der Krise der DDR von 1971 bis 1989
Entwicklung der Krise der DDR von 1971 bis 1989
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Imperialismus, Kaiserreich, Kolonialismus
Analyse der Etappen des Kolonialismus
Analyse der Etappen des Kolonialismus
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Antisemitismus
Etappen der antisemitischen Politik der Nationalsozialisten
Etappen der antisemitischen Politik der Nationalsozialisten
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Bismarck, Kaiserreich, Sozialversicherung
Analyse von Bismarcks Sozialgesetzen
Analyse von Bismarcks Sozialgesetzen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Außenpolitik, Bismarck, Kaiserreich, Wilhelm II
Vergleich der Außenpolitik Bismarcks mit der Wilhelms II.
Vergleich der Außenpolitik Bismarcks mit der Wilhelms II.
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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
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