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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Fatwa gegen Juden
Rede von Osama Bin Laden
Rede von Osama Bin Laden
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Arminius-Mythos
Rede Rüttgers bei Gedenkfeier Herrmansdenkmal
Rede Rüttgers bei Gedenkfeier Herrmansdenkmal
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
361 KB
Klassenarbeit Nr. 1 Vorgeschichte+Ägypten
Erste Klassenarbeit zu Grundlagen des Faches Geschichte, Ur- und Frühgeschichte und Ägypten; inklusive Punkte-/Notenverteilung
Erste Klassenarbeit zu Grundlagen des Faches Geschichte, Ur- und Frühgeschichte und Ägypten; inklusive Punkte-/Notenverteilung
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,07 MB
Demokratie, Germanen, Germanenreiche, Hunnen, Römer, Kelten, Germanen, Römische Antike
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe, die mit gut bewertet wurde. Dabei geht es um eine handlungsorientierte und exemplarische Simulation (Rollenspiel eines germanischen Things) über Gründe von Migration.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe, die mit gut bewertet wurde. Dabei geht es um eine handlungsorientierte und exemplarische Simulation (Rollenspiel eines germanischen Things) über Gründe von Migration.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
17. Jun 53, Gesellschaft in der DDR, Sozialismus, Staatssicherheit
DDR/Aufstand 17. Juni/Stasi/Schulbuchtextvergleich DDR-BRD
DDR/Aufstand 17. Juni/Stasi/Schulbuchtextvergleich DDR-BRD
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
248 KB
Folgen, Die Kreuzzüge
Kreuzzüge, Verlauf und Folgen, kultureller Austausch
Kreuzzüge, Verlauf und Folgen, kultureller Austausch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
Mediatisierung, Rheinbund, Säkularisation
Stegreifaufgabe zu Auswirkungen der napoleonischen Herrschaft auf das Heilige Römische Reich Deutscher Nation
Stegreifaufgabe zu Auswirkungen der napoleonischen Herrschaft auf das Heilige Römische Reich Deutscher Nation
Geschichte Kl. 9, Realschule, Bayern
67 KB
1. Kurzarbeit, Industrialisierung, Gründung des Deutschen Reichs, Bismarcks Außenpolitik
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
111 KB
zweiter Weltkrieg
Widerstand im Nationalsozialismus Stauffenberg Attentat, Quellenarbeit mit Auszug aus dem geplanten Aufruf der Gruppe Stauffenberg an das deutsche Volk. Erwartungshorizont beigefügt.
Widerstand im Nationalsozialismus Stauffenberg Attentat, Quellenarbeit mit Auszug aus dem geplanten Aufruf der Gruppe Stauffenberg an das deutsche Volk. Erwartungshorizont beigefügt.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
159 KB
Deutschland nach dem Krieg, Nachkriegszeit
Thema: Deutschland und die Welt nach 1945 Marshall-Plan; Historische Quelleneinleitung mit Hilfsfragen, Erwartungshorizont und Rückgabebogen
Thema: Deutschland und die Welt nach 1945 Marshall-Plan; Historische Quelleneinleitung mit Hilfsfragen, Erwartungshorizont und Rückgabebogen
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
1,43 MB
Kreuzzug, Heiliges Land
Arbeit zu Kreuzzügen,Schwerpunkt 1. Kreuzzug, Bedeutung Jerusalems, Quellenarbeit zu Radulfus NIger und seiner Kritik an Kreuzzügen, Vgl. Ziele und Ergebnisse 1. Kreuzzug
Arbeit zu Kreuzzügen,Schwerpunkt 1. Kreuzzug, Bedeutung Jerusalems, Quellenarbeit zu Radulfus NIger und seiner Kritik an Kreuzzügen, Vgl. Ziele und Ergebnisse 1. Kreuzzug
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
Totengericht
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Geschichte bilingual
Migration, Liverpool
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
213 KB
Prinzipien Metternichs
Lehrprobe Lehrprobe im Fach Geschichte; LK 12 Thema: Beurteilung Karlsbader Beschlüsse
Lehrprobe Lehrprobe im Fach Geschichte; LK 12 Thema: Beurteilung Karlsbader Beschlüsse
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
147 KB
Ägypten
Lehrprobe 5. UB zuer Hierarchie und Gesellschaft im Alten Ägypten
Lehrprobe 5. UB zuer Hierarchie und Gesellschaft im Alten Ägypten
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Totenkult, Hochkultur, Gesellschaft
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
23 KB
Absolutismus
Aufklärung
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
Ägypten
Schrift der Ägypter
Schrift der Ägypter
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
970 KB
Nationalversammlung, Paulskirche, Reaktion, Revolution 1848, Vormärz, Wiener Kongress, Burschenschaft, Groß- und kleindeutsch
Klassenarbeit zu Ursachen und Bewertung der Revolution 1848. Quelle: Forderungen der Mannheimer Stadtbürger., Liberalismus
Klassenarbeit zu Ursachen und Bewertung der Revolution 1848. Quelle: Forderungen der Mannheimer Stadtbürger., Liberalismus
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
Ägypten
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Pharao - Gott oder König?" - Stunde wurde mit gut bewertet! Verfassertext wurde kritisiert, weil er sowohl die Ebene der Zeitgenossen, als auch die Ebene der Gegenwart einbezieht
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Pharao - Gott oder König?" - Stunde wurde mit gut bewertet! Verfassertext wurde kritisiert, weil er sowohl die Ebene der Zeitgenossen, als auch die Ebene der Gegenwart einbezieht
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
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