Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 7, Förderschule, Brandenburg
139 KB
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Methode: Lückentext - Arbeitszeit: 15 min
, Geschichte, Knappe, Mittelalter, Page, Ritter
Lückentext zur Ausbildung des Ritters (Page, Knappe, Ritter).
, Geschichte, Knappe, Mittelalter, Page, Ritter
Lückentext zur Ausbildung des Ritters (Page, Knappe, Ritter).
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
14 KB
14 KB
römische Verfassung, Ständegesellschaft
Das Memory wurde erstellt, um zentrale Fachbegriffe des gesellschaftlichen Aufbaus der Römischen Republik (Stände) und der politischen Verfassung zu festigen und wiederholen.
Das Memory wurde erstellt, um zentrale Fachbegriffe des gesellschaftlichen Aufbaus der Römischen Republik (Stände) und der politischen Verfassung zu festigen und wiederholen.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
4,38 MB
4,38 MB
Amerikanische Revolution
Unterrichtsentwurf zur Stempelsteuer
Unterrichtsentwurf zur Stempelsteuer
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
96 KB
Methode: mit echten Kleidungsstücken - Arbeitszeit: 10 min
, Einkaufsgespräch, Wortschatz, Kleidungsstücke, vêtements, couleurs, Farben
Lehrprobe Erster Unterrichtsbesuch über ein Einkaufsgespräch mit echter Kleidung, Spielzeugkasse usw. zur Vertiefung des Wortschatzes von Kleidung und Farben
, Einkaufsgespräch, Wortschatz, Kleidungsstücke, vêtements, couleurs, Farben
Lehrprobe Erster Unterrichtsbesuch über ein Einkaufsgespräch mit echter Kleidung, Spielzeugkasse usw. zur Vertiefung des Wortschatzes von Kleidung und Farben
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
160 KB
160 KB
Vormärz;Revolution 1848 / 49
Schaubild: Wie kam es zu der Revolution von 1848? Entwicklung der Nationalbewegung
Schaubild: Wie kam es zu der Revolution von 1848? Entwicklung der Nationalbewegung
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
455 KB
455 KB
Methode: Ergebnissicherung von Schülervorträgen
, Hexenprozess, Hexenverfolgung
Die Arbeitsblätter dienten zum Teil der Ergebnissicherung nach Schülervorträgen zu diesem Thema.
, Hexenprozess, Hexenverfolgung
Die Arbeitsblätter dienten zum Teil der Ergebnissicherung nach Schülervorträgen zu diesem Thema.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
143 KB
143 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Buchdruck, Gutenberg
Textarbeit, Ablauf des Buchdrucks, Stellungnahme
, Buchdruck, Gutenberg
Textarbeit, Ablauf des Buchdrucks, Stellungnahme
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
17 KB
17 KB
Bismarcks Innenpolitik, Deutsches Kaiserreich
Die SuS sollen sich in einer Internetrecherche mit den Begriffen der bismarckschen Innenpolitik Sozialgesetzgebung, Sozialistengesetz und Kulturkampf vertraut machen.
Die SuS sollen sich in einer Internetrecherche mit den Begriffen der bismarckschen Innenpolitik Sozialgesetzgebung, Sozialistengesetz und Kulturkampf vertraut machen.
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
37 KB
37 KB
Methode: Ergebnissicherung
, Deutscher Bund, Otto von Bismarck, Reichsgründung 1871
Zur Ergebnissicherung der Teileinheit "Gründung des Deutschen Kaiserreichs" unter dem Blickwinkel "Deutschland - eine Nation entsteht".
, Deutscher Bund, Otto von Bismarck, Reichsgründung 1871
Zur Ergebnissicherung der Teileinheit "Gründung des Deutschen Kaiserreichs" unter dem Blickwinkel "Deutschland - eine Nation entsteht".
Geschichte Kl. 9, Realschule, Thüringen
115 KB
115 KB
Holocaust, Zweiter Weltkrieg
Arbeitsblatt mit original Dokument der Wannenseekonferenz
Arbeitsblatt mit original Dokument der Wannenseekonferenz
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
903 KB
903 KB
Methode: Beurteilung - Arbeitszeit: 45 min
, Bevölkerungsstruktur, Leben im Mittelalter, Stadtluft
Lehrprobe „Stadtluft macht frei“ - aber auch gleich?; Beurteilung der Gesellschaft anhand eiens Darstellungstextes und eines Schuabildes
, Bevölkerungsstruktur, Leben im Mittelalter, Stadtluft
Lehrprobe „Stadtluft macht frei“ - aber auch gleich?; Beurteilung der Gesellschaft anhand eiens Darstellungstextes und eines Schuabildes
Geschichte Kl. 9, Realschule, Rheinland-Pfalz
1,36 MB
1,36 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Geschichte, NSDAP, Weimarer Republik
Lehrprobe
, Geschichte, NSDAP, Weimarer Republik
Lehrprobe
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Industrialisierung Soziale Frage Harkort Klausur Quelle
Friedrich W. Harkort zur Sozialen Frage
, Industrialisierung Soziale Frage Harkort Klausur Quelle
Friedrich W. Harkort zur Sozialen Frage
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Methode: Bilingualer Unterricht, Google Arts and Culture App, World War I. Trenches
, Bilingualer Geschichtsunterricht, Google Arts and Culture, Schützengräben, Trenches, World War I
Innerhalb der App Google Arts and Culture bearbeiten die Schüler*innen das medial aufbereitete Thema "Schützengräben". Das Arbeitsblatt beinhaltet geschlossene und halb-offene Fragen zum Thema.
, Bilingualer Geschichtsunterricht, Google Arts and Culture, Schützengräben, Trenches, World War I
Innerhalb der App Google Arts and Culture bearbeiten die Schüler*innen das medial aufbereitete Thema "Schützengräben". Das Arbeitsblatt beinhaltet geschlossene und halb-offene Fragen zum Thema.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
289 KB
289 KB
Arbeitszeit: 35 min
, Grundlagenwissen Geschichte, Klasse 6, lernkontrolle, Quellen, Quellen und Darstellungen, Quellenarbeit, Quellenarten
Die Lernkontrolle fragt Grundlagenwissen zum Thema Quellen ab. Bestandteile sind u.a. die verschiedenen Quellenarten. Zum Schluss gibt es eine Miniquellenarbeit, anhand welcher sie ihre bisher erworbenen Analysefähigkeiten unter Beweis stellen könne
, Grundlagenwissen Geschichte, Klasse 6, lernkontrolle, Quellen, Quellen und Darstellungen, Quellenarbeit, Quellenarten
Die Lernkontrolle fragt Grundlagenwissen zum Thema Quellen ab. Bestandteile sind u.a. die verschiedenen Quellenarten. Zum Schluss gibt es eine Miniquellenarbeit, anhand welcher sie ihre bisher erworbenen Analysefähigkeiten unter Beweis stellen könne
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
731 KB
731 KB
Columbus, Indos
Kurztest zum Thema Entdeckungen und Begegnungen mit Lösungen
Kurztest zum Thema Entdeckungen und Begegnungen mit Lösungen
Geschichte Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
865 KB
865 KB
Neuzeit, Renaissance
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,07 MB
2,07 MB
Methode: Karikaturenalanlyse
, Karikaturanalyse, Revolution 1848
, Karikaturanalyse, Revolution 1848
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Erfahrungen mit Fremdsein EF Kolonien Eroberer
Klausur Erfahrungen mit Fremdsein
, Erfahrungen mit Fremdsein EF Kolonien Eroberer
Klausur Erfahrungen mit Fremdsein
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,46 MB
1,46 MB
Methode: Kartenanalyse
, Weltbilder
Lehrprobe Die SuS vergleichen mittelalterliche Weltbilder, indem sie angeleitet eine Kartenanalyse durchführen innerhalb der sie geographische Aspekte der Kangnido-Karte nennen, die Karte als chinesisches Weltbild erläutern und mit der Ebstorfer Karte vgl.
, Weltbilder
Lehrprobe Die SuS vergleichen mittelalterliche Weltbilder, indem sie angeleitet eine Kartenanalyse durchführen innerhalb der sie geographische Aspekte der Kangnido-Karte nennen, die Karte als chinesisches Weltbild erläutern und mit der Ebstorfer Karte vgl.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
