Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
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Ruhrpolen Migration
Lehrprobe Arbeitsblatt zum Leben im Ruhrgebiet aus Sicht einer polnischen Hausfrau
Lehrprobe Arbeitsblatt zum Leben im Ruhrgebiet aus Sicht einer polnischen Hausfrau
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Methode: bilingual - Arbeitszeit: 45 min
, American Revolution, Declaration of Independence
Analyse des Textes der Unabhängigkeitserklärung von 1776. Mithilfe des neuen Vokabulars über den Inhalt der Erklärung sprechen, die Gründe herausarbeiten und beurteilen, ob die Erklärung alle Menschen einbezieht. "Are all men created equal?"
, American Revolution, Declaration of Independence
Analyse des Textes der Unabhängigkeitserklärung von 1776. Mithilfe des neuen Vokabulars über den Inhalt der Erklärung sprechen, die Gründe herausarbeiten und beurteilen, ob die Erklärung alle Menschen einbezieht. "Are all men created equal?"
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
390 KB
390 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Pharao, Ägypten
Lehrprobe Die SuS lesen einen VT zu Rechten und Pflichten des Pharaos sowie eine Quelle und schreiben anschließend einen Brief aus der Perspektive des Pharaos mit Ratschlägen an seinen Sohn (Wie soll ein guter/ gerechter Herrscher sein?)
, Pharao, Ägypten
Lehrprobe Die SuS lesen einen VT zu Rechten und Pflichten des Pharaos sowie eine Quelle und schreiben anschließend einen Brief aus der Perspektive des Pharaos mit Ratschlägen an seinen Sohn (Wie soll ein guter/ gerechter Herrscher sein?)
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,48 MB
1,48 MB
Methode: Methodenkompetenz: Verfassungsschaubild analysieren - Arbeitszeit: 45 min
, Sachurteil Problemorientierung Frz.Revolution
Lehrprobe Geschichte, G9, Klasse 7, Unterrichtsreihe: frz. Revolution; Problematisierung: Die Verfassung von 1791: (k)eine Verletzung der Menschenrechte // historisches Sachurteil + Verfassungsschaubildanalyse // 45 Minuten (knapp),
, Sachurteil Problemorientierung Frz.Revolution
Lehrprobe Geschichte, G9, Klasse 7, Unterrichtsreihe: frz. Revolution; Problematisierung: Die Verfassung von 1791: (k)eine Verletzung der Menschenrechte // historisches Sachurteil + Verfassungsschaubildanalyse // 45 Minuten (knapp),
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,02 MB
1,02 MB
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 45 min
, Lehrprobe, Notverordnung, Parteien, Politik, Rollenspiel, Scheitern der Weimarer Republik, Volksentscheide, Weimarer Republik, Weimarer Verfassung
Lehrprobe Diskussion über die Schwächen der Weimarer Verfassung, insbesondere Volksentscheide und das Notverordnungsrecht des Präsidenten.
, Lehrprobe, Notverordnung, Parteien, Politik, Rollenspiel, Scheitern der Weimarer Republik, Volksentscheide, Weimarer Republik, Weimarer Verfassung
Lehrprobe Diskussion über die Schwächen der Weimarer Verfassung, insbesondere Volksentscheide und das Notverordnungsrecht des Präsidenten.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
10 KB
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Klausur LK, LK Klausur, LK Klausur Kaiserreich
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
14 KB
DDR bis 1989, die DDR und der Westen, Krise der DDR
Ausbürgerung Biermanns und Situation vor dem Mauerfall
Ausbürgerung Biermanns und Situation vor dem Mauerfall
Geschichte Kl. 7, Realschule, Bayern
43 KB
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Juden Mittelalter
Die Schülerinnen und Schüler ordnen Ereignisse den richtigen Daten zu.
Die Schülerinnen und Schüler ordnen Ereignisse den richtigen Daten zu.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
587 KB
587 KB
Methode: Hybridunterricht / Google Documents für Gruppenarbeit auf Distanz - Arbeitszeit: 45 min
, Afroamerikaner, Alle Menschen sind gleich, Amerika, Bürgerrechte, Gleichheit, Menschenrechte, Sklaverei, Unabhängigkeitserklärung, USA
Lehrprobe Mit SEHR GUT bewerteter Unterrichtsbesuch unter Einsatz digitaler Medien. Die Stunde befasst sich mit dem Gleichheitsideal der amerikanischen Unabhängigkeitserklärung bei gleichzeitiger Beibehaltung der Sklaverei bis zur MItte des 19. Jahrhunderts
, Afroamerikaner, Alle Menschen sind gleich, Amerika, Bürgerrechte, Gleichheit, Menschenrechte, Sklaverei, Unabhängigkeitserklärung, USA
Lehrprobe Mit SEHR GUT bewerteter Unterrichtsbesuch unter Einsatz digitaler Medien. Die Stunde befasst sich mit dem Gleichheitsideal der amerikanischen Unabhängigkeitserklärung bei gleichzeitiger Beibehaltung der Sklaverei bis zur MItte des 19. Jahrhunderts
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
563 KB
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Römer, Unterrichtseinheit Arbeitsplan Deutsch Erzähltexte, Unterrichtsreihe
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
156 KB
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Darstellungen, Quellen
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Einteilung Geschichte
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Jungsteinzeit, Steinzeit
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Altsteinzeit, Steinzeit
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
146 KB
146 KB
Begriff, Definition, Geschichte
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
497 KB
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Amerikanische Revolution, Sklaverei, Thomas Jefferson, Unabhängigkeitserklärung
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um einen UB-Entwurf zur Sklaverei in Amerika.
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um einen UB-Entwurf zur Sklaverei in Amerika.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
640 KB
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Methode: Bildquellenbeschreibung - Arbeitszeit: 90 min
, Erster Weltkrieg, Kriegseintritt USA, US-Army
Die SuS wenden die Methode der Bildquellenanalyse auf ein Rekrutierungsplakat der US-Army von 1917 an und ordnen den Kriegseintritt der USA in die Chronologie des Krieges ein.
, Erster Weltkrieg, Kriegseintritt USA, US-Army
Die SuS wenden die Methode der Bildquellenanalyse auf ein Rekrutierungsplakat der US-Army von 1917 an und ordnen den Kriegseintritt der USA in die Chronologie des Krieges ein.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Vietnam
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Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
