Unterrichtsmaterial: Liste

Angleichung des Participe passé mit avoir

Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  18 KB
Accord du participe passé
Angleichung des Participe passé mit avoir

Die Angleichung des participe passé mit avoir

Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  168 KB
Accord du participe passé
Die Angleichung des participe passé mit avoir

Memory zum Üben der Zahlen von 1-10 mit mehreren Möglichkeiten

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  192 KB
Methode: Memory
, Zahlen
Bilden von Sätzen mit Zahlen und entsprechender Anpassung der Nomen

Wortgitter zu den Vokabeln der Unité 1 Découvertes jaune

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  111 KB
Entdeckendes Lernen, Spiel, vokabeln, Wortgitter
Wortgitter zu den Vokabeln der Unité 1 Découvertes jaune

Domi-Mots zum spielerischen Festigen des Verbs "avoir"

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  26 KB
Methode: spielerisch
, avoir, Domi-Mots, être, Spiel
Die Schüler müssen die richtigen Formen zu den Satzanfängen finden.
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II

Stiftung Maria-Ward-Schule   61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Tandembogen_Begrüßung und erste Dialoge führen

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  45 KB
Methode: schüleraktivierend, binnendifferenzierend
, Begrüßung, Dialog, Differenzierung, Hilfen, tandem
Methode des Tandembogens mit ausklappbaren Hilfen

Erarbeitung_la formation et l'emploi du subjonctif

Französisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  327 KB
pronoms, 10. Klasse, subjonctif
La formation et l'emploi du subjonctif

Chanson de Shy'm_Révision du conditionnel

Französisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  127 KB
pronoms, chanson, le conditionnel
Chanson de Shy'm pour réviser le conditionnel

AB_Conditionnel I,II,III + la formation et l'emploi du subjonctif

Französisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  102 KB
pronoms, conditionnel passé, conditionnel présent, subjonctif
Conditionnel présent et passé + la formation et l'emploi du subjonctif

Jeu_Bingo sur différents temps et modes francais

Französisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  29 KB
pronoms, 10. Klasse, Bingo, Temps et modes
Bingo sur le présent, l'imparfait, le passé composé, le plus-que-parfait, le futur simple et le conditionnel présent
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II

Stiftung Maria-Ward-Schule   61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Compréhension écrite sur un hôtel écologique au Maroc

Französisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  165 KB
francophonie, 10 Klasse, compréhension écrite, Maroc
Compréhension écrite sur le Maroc

2. Schulaufgabe aus dem Französischen, F3

Französisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  310 KB
Arbeitszeit: 45 min
pronoms, 10. Klasse, 2. Schulaufgabe, F3
Compréhension écrite; Vocabulaire du dossier 3 (-> réussir à faire qc); Le discours indirect et la question indirecte au passé, les phrases infinitives, le verbe "naître"; production de texte

Einführung in das Scooter fahren. Verkehrssicherheit

Französisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  18 KB
Methode: Explorativ - Arbeitszeit: 90 min
, Scooterfahrne, verkehrssicherheit
die SuS werden in das Scooterfahren eingeführt, die SuS lernen wie sich sich mit dem Scooter im Straßenverkehr verhalten müssen

être en train de faire qc. versus venire de farie qc.

Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  13 KB
Methode: Grammatik - Arbeitszeit: 10 min
, être en train de faire qc., venir de faire qc.
Übungen zur Unterscheidung der Anwendung

être en train de faire qc./ vien de faire qc.

Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  244 KB
Methode: Grammatik - Arbeitszeit: 45 min
, etwas tun, Grammatik, Modi
die Unterscheidung zwischen être en train de faire qc und venire de faire qc.

les adjectifs

Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  172 KB
Methode: Grammatik - Arbeitszeit: 45 min
, accord, Adjektive, angleichen, Farben
Grammatikübersicht

Phrases conditionnelles, révision des temps

Französisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  27 KB
2. Fremdsprache, conditionnel I, conditionnel II, conditionnel passé, phrase conditionnelle
Es wird der Si-Satz mit Plus-que-parfait und dem Conditionnel passé vorgestellt. Die SuS erhalten ein Rezept und sollen die Zeiten farbig unterstreichen. Anschließend bereiten sie eine LDL phase vor, indem sie sich eine Zeitentabelle erstellen.

les verbes savoir, connaître, l e passé composé

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  16 KB
passé composé avec avoir, passé composé avec être, connaître, savoir
combler les lacunes avec les bons verbes à la bonne forme.

Arbeitsblatt: civilisation , histoire, compréhension de texte

Französisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  39 KB
Arbeitszeit: 45 min
Charles de Gaulle/ Louis XIV, Louis XIV, Napoleon Bonaparte
les points communs entre 3 grands personnages historiques: Louis XIV, Bonaparte, de Gaulle

Skript mit Regeln zu den indirekten Objektpronomen "lui" und "leur"

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  123 KB
pronoms objets
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