Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
42 KB
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Arbeitsblatt zur Textarbeit mit den Texten "A day in the life of..." aus dem Lehrwerk English G21 A1.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,50 MB
1,50 MB
Bild-und Textauswertung, Diagramme und Tabellen, Strukturwandel
Lehrprobe Ein mit sehr gut bewerteter Entwurf zum Strukturwandel im Ruhrgebiet. (Leider auf Grund von Datenschutz nicht mit allen Arbeitsblättern.)
Lehrprobe Ein mit sehr gut bewerteter Entwurf zum Strukturwandel im Ruhrgebiet. (Leider auf Grund von Datenschutz nicht mit allen Arbeitsblättern.)
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
779 KB
779 KB
Multiplikation / Multiplizieren, Subtrahieren, Addieren, Dividieren
Didaktische Analyse, Unterrichtsentwurf und passende Arbeitsblätter zu einer differenzierten Übungsstunde zum Thema Grundrechenarten.
Didaktische Analyse, Unterrichtsentwurf und passende Arbeitsblätter zu einer differenzierten Übungsstunde zum Thema Grundrechenarten.
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
133 KB
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Natürliche Zahlen
Didaktische Analyse, Stundenentwurf und zugehörige Arbeitsblätter zu einer differenzierten Übungsstunde zum Thema Natürliche Zahlen.
Didaktische Analyse, Stundenentwurf und zugehörige Arbeitsblätter zu einer differenzierten Übungsstunde zum Thema Natürliche Zahlen.
Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern
443 KB
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Personalpronomen, Possessivpronomen, Present Progressive, Pluralbildung unregelmäßig
SA zu GA5 bis Unit 4, Sit 1. Textaufgabe, Wortschatz, Präpositionen, have got und Present Progressive, Einkaufen
SA zu GA5 bis Unit 4, Sit 1. Textaufgabe, Wortschatz, Präpositionen, have got und Present Progressive, Einkaufen
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
441 KB
441 KB
Addieren, Differenz, Dividieren, Produkt, Subtrahieren, Summe, Rechenvorteile, Geldmaße
Große Probe zu den Grundrechenarten
Große Probe zu den Grundrechenarten
Chemie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Berlin
28 KB
28 KB
Farbstoffchromatografie
Versuchsanleitung für die Chromatografie von Farbstoffen (Filzstifte) und ein Gemisch aus roter und blauer Tinte
Versuchsanleitung für die Chromatografie von Farbstoffen (Filzstifte) und ein Gemisch aus roter und blauer Tinte
Chemie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Berlin
34 KB
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Trennverfahren im Nawi-Unterricht
Kurzkontrolle zu Trennverfahren im Naturwissenschaftsunterricht 5. Klasse
Kurzkontrolle zu Trennverfahren im Naturwissenschaftsunterricht 5. Klasse
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Formen der Landnutzung, Intensivierung, Landwirtschaft
Sicherungsblatt Partner B
Sicherungsblatt Partner B
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Landwirtschaft, Intensivierung, Formen der Landnutzung
Sicherungsblatt
Sicherungsblatt
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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Formen der Landnutzung, Intensivierung, Landwirtschaft
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
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Landwirtschaft, Erwerbsstruktur, Ökolandbau
Lehrprobe Die Unterrichtsstunde ist sehr gut gelaufen. Wichtig ist, dass die SuS schon mal die Methode vorher angewandt haben. Ich habe sie in der Stunde eingeführt. War gut, aber nimmt Zeit in Anspruch.
Lehrprobe Die Unterrichtsstunde ist sehr gut gelaufen. Wichtig ist, dass die SuS schon mal die Methode vorher angewandt haben. Ich habe sie in der Stunde eingeführt. War gut, aber nimmt Zeit in Anspruch.
Geschichte / Gemeinschaftskunde Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
2,77 MB
2,77 MB
Geschichte Ägypten
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Klassse 5 Geheimnisvolle Zeichen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Klassse 5 Geheimnisvolle Zeichen
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
190 KB
190 KB
Vokabeln, Negative Sentences, Frage, Verneinung, Does, Do
Übung zu Unit 3 - New Highligt Übersetzung und Vokabelkreuzworträtsel mit Lösungen
Übung zu Unit 3 - New Highligt Übersetzung und Vokabelkreuzworträtsel mit Lösungen
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
38 KB
38 KB
Frage, Verneinung, Negative Sentences, Does, Do
has - have, don´t have - doesn´t have mit Lösung
has - have, don´t have - doesn´t have mit Lösung
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
12 KB
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"Aus Gras wird Milch". Es ging um die Frage: Wie wird aus Gras, Heu, Silage etc. tatsächlich Milch? Welche Werkzeuge sind dafür nötig? Die SuS sollten Geräte überlegen, die den Funktionen der Mägen der Kuh entsprechen.
Englisch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
453 KB
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Sich vorstellen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
134 KB
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Erzählaufbau
Lehrprobe Unterrichtsentwuf zum Thema Märchen
Lehrprobe Unterrichtsentwuf zum Thema Märchen
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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English language, Birthdays, Ordinal Numbers
5. Vokabeltest zu den Vokabeln der Unit 4 Intro, A
5. Vokabeltest zu den Vokabeln der Unit 4 Intro, A
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
