Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
362 KB
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Größen
Kooperative Anleitung zum Durchführen eines Körper-TÜV im Themenbereich Längen.
Kooperative Anleitung zum Durchführen eines Körper-TÜV im Themenbereich Längen.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,70 MB
1,70 MB
Rechteck, Quader
Ausführlicher Entwurf zum thema: Erarbeitung der Eigenschaften des Quaders unter besonderer Berücksichtigung des Quadernetzes. Durchgeführt während eines Praktikums.
Ausführlicher Entwurf zum thema: Erarbeitung der Eigenschaften des Quaders unter besonderer Berücksichtigung des Quadernetzes. Durchgeführt während eines Praktikums.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
172 KB
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Größen
Selbst erstelltes Arbeitsblatt zum Schätzen von Längen. Wer wird Schätzmeister?
Selbst erstelltes Arbeitsblatt zum Schätzen von Längen. Wer wird Schätzmeister?
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
220 KB
220 KB
Selbst erstelltes Arbeitsblatt zum Beinskelett. Kann gesondert oder als Teil eines Expertenpuzzles eingesetzt werden
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
416 KB
416 KB
Selbst erstelltes Infoblatt zum Beinskelett. SuS können im Expertenpuzzle den anderen SuS ihren Inhalt vorstellen.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
237 KB
237 KB
Selbst erstelltes Arbeitsblatt mit Fragen zum Armskelett. SuS können als Experten ihren Teil den anderen vorstellen. Kann zu meinem hochgeladenen Infotext eingesetzt werden.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
426 KB
426 KB
Selbst erstelltes Infoblatt für ein Expertenpuzzle. Experten eignen sich den Inhalt zum Armskelett an und stellen es den übrigen Schülern vor.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
57 KB
Lyrik
Klassenarbeit Aufgabentyp6 erste Ansätze einer Analyse des Gedichts "Drei Finken" von Wolf Harranth und produktionsorientierte 2. Aufgabe
Klassenarbeit Aufgabentyp6 erste Ansätze einer Analyse des Gedichts "Drei Finken" von Wolf Harranth und produktionsorientierte 2. Aufgabe
Katholische Religionslehre Kl. 5, Hauptschule, Bayern
63 KB
63 KB
Not hat viele Gesichter, Solidarität
UV vor Religionsseminar abgehalten.
UV vor Religionsseminar abgehalten.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
21 KB
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Wortarten
Präpositionen/Ergänzung zum "Sprachabschneider"
Präpositionen/Ergänzung zum "Sprachabschneider"
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
404 KB
404 KB
Semantik
Wortfeld "Gefühl"
Wortfeld "Gefühl"
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
38 KB
38 KB
Kugelgestalt der Erde, Stellung im Sonnensystem, Planeten, Kontinente, Klimazonen
Wiederholungsarbeitsblatt für die Probe
Wiederholungsarbeitsblatt für die Probe
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
127 KB
127 KB
Personal Pronoun, Possessive Determiner, Possessive Pronoun, this - that - these - those, can, can't, must, must - mustn't - needn't, alphabet
SA bezieht sich auf "Let's start" von Green Line New 1 für Bayern
SA bezieht sich auf "Let's start" von Green Line New 1 für Bayern
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
39 KB
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Lehrprobe Klasse 5 Volleyball aufschlag
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
580 KB
580 KB
Lehrprobe Ausführlicher U-Entwurf zum Thema "Biblische Geschichten als Glaubensgeschichten verstehen" innerhalb der U-Reihe "Die Bibel" in Jgst.5. Beispiel: Gang des Petrus auf dem Wasser.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Natur und Technik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
407 KB
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Aufbau, Hautpflege, Hygiene, Leistungen
Ausschnitt der Haut beschriften, Lückentext zu den Aufgaben der Haut vervollständigen
Ausschnitt der Haut beschriften, Lückentext zu den Aufgaben der Haut vervollständigen
Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Bayern
31 KB
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Normen, Regeln, Werte, Gebote,
Normen
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
21 KB
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Short Answer, Short Form, Simple Present
Die Schüler befragen sich im Milling Around Verfahren. Hier sollen Fragen mit have you got... gestellt und beantwortet werden. Anschließend dient das AB als Vorlage für eine Schreibaufgabe, in der die Schüler ihre Umfrageergebnisse zusammenfassen.
Die Schüler befragen sich im Milling Around Verfahren. Hier sollen Fragen mit have you got... gestellt und beantwortet werden. Anschließend dient das AB als Vorlage für eine Schreibaufgabe, in der die Schüler ihre Umfrageergebnisse zusammenfassen.
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
43 KB
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Vokabeln, Genitive s, Present Simple, Schulalltag
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
36 KB
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Present Simple, Uhrzeit, Zahlen bis 100, Possessivpronomen, Personalpronomen
Wiederholungsarbeitsblatt
Wiederholungsarbeitsblatt
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
