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Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Soziale Ungleichheit, Dimensionen und Indikatoren, Nettoäquivalenzeinkommen, Statistikanalyse
Strukturen sozialer Ungleichheit, sozialer Wandel und soziale Sicherung
, Soziale Ungleichheit, Dimensionen und Indikatoren, Nettoäquivalenzeinkommen, Statistikanalyse
Strukturen sozialer Ungleichheit, sozialer Wandel und soziale Sicherung
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,50 MB
Sozialwissenschaften
Übersicht zum Demografischen Wandel mit Texten und Grafiken.
Übersicht zum Demografischen Wandel mit Texten und Grafiken.
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
113 KB
Europäische Union, Globalisierung
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Arbeitszeit: 90 min
, EF, Politik
, EF, Politik
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Direkte Demokratie, Parteien, politische Partizipation, Wahlen
Formen der politischen Partizipation in der Demokratie und deren Problematik
, Direkte Demokratie, Parteien, politische Partizipation, Wahlen
Formen der politischen Partizipation in der Demokratie und deren Problematik
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,73 MB
Arbeitszeit: 90 min
, homo oeconomicus, Rationales Entscheiden, Ökonomische Theorie
Homo Oeconomicus und deren kritische Infragestellung
, homo oeconomicus, Rationales Entscheiden, Ökonomische Theorie
Homo Oeconomicus und deren kritische Infragestellung
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
529 KB
Methode: Strukturierte Kontroverse
, Homeoffice
Lehrprobe Verlaufsplan Arbeitsblatt Argumentarium und Methodenüberblick
, Homeoffice
Lehrprobe Verlaufsplan Arbeitsblatt Argumentarium und Methodenüberblick
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Methode: Vorabi Lk - Arbeitszeit: 270 min
, Textanalyse, Vereinte Nationen
Rede von A. Baerbock GV Vereinte Nationen
, Textanalyse, Vereinte Nationen
Rede von A. Baerbock GV Vereinte Nationen
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Arbeitszeit: 25 min
, Corona, Kurzarbeit, Kurzarbeitergeld, Kurzarbeitergeldaufstockung, Wirtschaft
Zur Aufarbeitung des Kurzarbeitergeldes und deren Aufstockung erschließen sich die SuS mittels AB grundlegende Informationen
, Corona, Kurzarbeit, Kurzarbeitergeld, Kurzarbeitergeldaufstockung, Wirtschaft
Zur Aufarbeitung des Kurzarbeitergeldes und deren Aufstockung erschließen sich die SuS mittels AB grundlegende Informationen
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Methode: Vorabitur
, Erbschaft, Soziale Ungleichheit, Vorabiturklausur
Nehmen Sie in Bezug auf den obenstehenden Text Stellung zur Aussage von Dietmar Bartsch: „Wer Chancengleichheit für den sozialen Aufstieg will, muss die Spaltung der Gesellschaft in Arm und Reich überwinden.“
, Erbschaft, Soziale Ungleichheit, Vorabiturklausur
Nehmen Sie in Bezug auf den obenstehenden Text Stellung zur Aussage von Dietmar Bartsch: „Wer Chancengleichheit für den sozialen Aufstieg will, muss die Spaltung der Gesellschaft in Arm und Reich überwinden.“
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Sozialstaat Test mit EH
Leistungsüberprüfung Test Sozialstaat mit EH
Leistungsüberprüfung Test Sozialstaat mit EH
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Hartz IV, Soziale Ungleichheit, Sozialstaat
Podiumsdiskussion, Rollenkarten
Podiumsdiskussion, Rollenkarten
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Frauenquote, Soziale Ungleichheit
Sozialwissenschaften Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,97 MB
Beurteilung, Brexit, Sozialwissenschaften
Beurteilung, ob der Brexit sinnvoll war
Beurteilung, ob der Brexit sinnvoll war
Sozialwissenschaften Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
286 KB
euro währung, EWWU
Erarbeitung der vier Konvergenzkriterien für die Einführung des Europs als Währung in den europäischen Mitgliedsstaaten
Erarbeitung der vier Konvergenzkriterien für die Einführung des Europs als Währung in den europäischen Mitgliedsstaaten
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
203 KB
Zitieren
Fußball, Fahrrad oder Steinwall – eine kriteriengeleitete Analyse von deutscher Entwicklungszusammen
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
Entwicklungsländer, Entwicklungszusammenarbeit
Lehrprobe
Lehrprobe
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Fiskalpolitik, Keynes, Politische Rede, schuldenbremse
Die Fiskalpolitik nach Keynes soll Beschrieben werden, der Text beschäftigt sich mi der Schuldenbremse und abschließend muss eine Rede formuliert werden
, Fiskalpolitik, Keynes, Politische Rede, schuldenbremse
Die Fiskalpolitik nach Keynes soll Beschrieben werden, der Text beschäftigt sich mi der Schuldenbremse und abschließend muss eine Rede formuliert werden
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Methode: Nachschreibklausur zum Thema Konjunktur im LK - Arbeitszeit: 180 min
, Konjunkturpolitik, Konjunkturzyklus, konjuntur, Sachverständigenrat
Der Bericht des Sachverständigenrates muss analysiert werden, der sich auf das Handeln der Regierung während der Pandemie bezieht
, Konjunkturpolitik, Konjunkturzyklus, konjuntur, Sachverständigenrat
Der Bericht des Sachverständigenrates muss analysiert werden, der sich auf das Handeln der Regierung während der Pandemie bezieht
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