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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
26 KB
Unfallbericht
Die Schüler sollen einen Unfallbericht auf der Grundlage von Zeugenaussagen beantworten. Vorher sollten im Unterricht z.B. die W-Fragen besprochen worden sein.
Die Schüler sollen einen Unfallbericht auf der Grundlage von Zeugenaussagen beantworten. Vorher sollten im Unterricht z.B. die W-Fragen besprochen worden sein.
Englisch Kl. 5, Förderschule, Berlin
395 KB
Klasse 5, Klassenarbeit Englisch, Portobello Road
Kapitel 1 von Portobello Road 1
Kapitel 1 von Portobello Road 1
Politik und Zeitgeschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,84 MB
Methode: Placemat - Arbeitszeit: 60 min
, Nachhaltigkeit, Plastikmüll, Politik, Politik Nachhaltigkeit Plastikmüll
Lehrprobe Erarbeitung und Diskussion von Vorschlägen zur Reduzierung von Plastikmüll im Alltag
, Nachhaltigkeit, Plastikmüll, Politik, Politik Nachhaltigkeit Plastikmüll
Lehrprobe Erarbeitung und Diskussion von Vorschlägen zur Reduzierung von Plastikmüll im Alltag
Deutsch Kl. 5, Grundschule, Berlin
99 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Fortsetzung, Märchen Text verfassen
Klassenarbeit zum Schwerpunkt Texte verfassen. Einer von zwei Anfängen kann gewählt und fortgesetzt werden. Mit Hilfe eines Mindmap und Fragen soll der Beginn erfasst werden.
, Fortsetzung, Märchen Text verfassen
Klassenarbeit zum Schwerpunkt Texte verfassen. Einer von zwei Anfängen kann gewählt und fortgesetzt werden. Mit Hilfe eines Mindmap und Fragen soll der Beginn erfasst werden.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
0,95 MB
Jäger und Sammler
Knochen Puzzle
Knochen Puzzle
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Arbeitszeit: 25 min
, City, Stadt
Erdkundetest zur Unterrichtseinheit Leben in Stadt und Land, Vor- und Nachteile des Stadt/Landlebens, City, Pendler, Fußgängerzone etc.
, City, Stadt
Erdkundetest zur Unterrichtseinheit Leben in Stadt und Land, Vor- und Nachteile des Stadt/Landlebens, City, Pendler, Fußgängerzone etc.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
1,75 MB
Erde, Geographie, Planeten, Sonne, Sonnensystem
Dieses aufregende Materialpaket lädt dich zu einer spannenden Reise durch unser Sonnensystem ein. In diesem Abenteuer wirst du die Geheimnisse der Sonne, der Planeten und anderer faszinierender Himmelskörper erkunden und dabei viel Spaß haben.
Dieses aufregende Materialpaket lädt dich zu einer spannenden Reise durch unser Sonnensystem ein. In diesem Abenteuer wirst du die Geheimnisse der Sonne, der Planeten und anderer faszinierender Himmelskörper erkunden und dabei viel Spaß haben.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
Simple Present, Leseverstehen, Brief, Indefinite Article, this - that - these - those, Reading, a or an, simple present, this -that, these-those, mediation
Reading, a or an, simple present, this -that, these-those, mediation
Reading, a or an, simple present, this -that, these-those, mediation
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
569 KB
Possessive Determiner, Possessive Pronoun, Listening, short answers, mixed bag, mediation
Listening, short answers, mixed bag, mediation
Listening, short answers, mixed bag, mediation
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
16 KB
Lückentext, Personalpronomen
Aufgabe: Setze die richtigen Personalpronomen ein. (7 Sätze)
Aufgabe: Setze die richtigen Personalpronomen ein. (7 Sätze)
Deutsch Kl. 5, Grundschule, Berlin
16 KB
Methode: Test zum Thema Steckbrief - Arbeitszeit: 30 min
, Steckbrief
Die SuS nennen die Merkmale eines Steckbriefs und verfassen zwei eigene.
, Steckbrief
Die SuS nennen die Merkmale eines Steckbriefs und verfassen zwei eigene.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,85 MB
Methode: Durchführung eines Experiments - Arbeitszeit: 45 min
, Lichtpräferenz, Mehlkäfer, Mehlwurm
Lehrprobe Der naturwissenschaftliche Erkenntnisweg wird mit den SuS erstmalig anhand eines Schülerexperiments mit Mehlwürmern durchgeführt. Dabei führt die Eigenständige Beobactung der Mehlwürmer zur Fragestellung: Können Mehlwürmer sehen.
, Lichtpräferenz, Mehlkäfer, Mehlwurm
Lehrprobe Der naturwissenschaftliche Erkenntnisweg wird mit den SuS erstmalig anhand eines Schülerexperiments mit Mehlwürmern durchgeführt. Dabei führt die Eigenständige Beobactung der Mehlwürmer zur Fragestellung: Können Mehlwürmer sehen.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
7,41 MB
Methode: BUV III / 2 (1. Lehrjahr)
Gedichte, DAZ differenziert, Deutsch, Differenzierung, frühling, kreativ, Kreatives Schreiben, Rondell, Schreiben
SuS schreiben ein Rondell zum Thema Frühling, indem sie Assoziationen zum Thema Frühling in einem Cluster sammeln und diese dazu nutzen, angeleitet im Rahmen der Struktur des Rondells selbst zum Dichter zu werden.
Gedichte, DAZ differenziert, Deutsch, Differenzierung, frühling, kreativ, Kreatives Schreiben, Rondell, Schreiben
SuS schreiben ein Rondell zum Thema Frühling, indem sie Assoziationen zum Thema Frühling in einem Cluster sammeln und diese dazu nutzen, angeleitet im Rahmen der Struktur des Rondells selbst zum Dichter zu werden.
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
2,60 MB
Methode: BUV III / 3 Geographie
Kugelgestalt der Erde, Modellversuch, Partnerarbeit, Planet Erde, Schalenbau der Erde
Die Schülerinnen und Schüler beschreiben den Schalenbau der Erde, indem sie zunächst die Beschaffenheit der Schichten der Erde im Rahmen eines Modellversuchs entdecken und im Rahmen einer arbeitsteiligen Partnerarbeit (...) - lief sehr gut
Kugelgestalt der Erde, Modellversuch, Partnerarbeit, Planet Erde, Schalenbau der Erde
Die Schülerinnen und Schüler beschreiben den Schalenbau der Erde, indem sie zunächst die Beschaffenheit der Schichten der Erde im Rahmen eines Modellversuchs entdecken und im Rahmen einer arbeitsteiligen Partnerarbeit (...) - lief sehr gut
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,09 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Himmelsrichtungen, Kartenkunde, Kartenlegende, Kartenlesen, Orientierung
Lehrprobe Anwendung grundlegender Orientierungshilfen für das Fach Erd-kunde im Rahmen einer kooperativen Gruppenarbeit
, Himmelsrichtungen, Kartenkunde, Kartenlegende, Kartenlesen, Orientierung
Lehrprobe Anwendung grundlegender Orientierungshilfen für das Fach Erd-kunde im Rahmen einer kooperativen Gruppenarbeit
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Teilbarkeit
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Hamburg
310 KB
Maßstab
Schreibe ausführlich auf, wie Kapitän Haddock laufen müsste, um sein Schiff zu erreichen. Die Strecke muss ausgemessen werden. Inklusiv Hilfekarten für differenziertes Arbeiten.
Schreibe ausführlich auf, wie Kapitän Haddock laufen müsste, um sein Schiff zu erreichen. Die Strecke muss ausgemessen werden. Inklusiv Hilfekarten für differenziertes Arbeiten.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
171 KB
Satzglieder, Umstellprobe
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
107 KB
Methode: Informationen Heftführung
, Checkliste, Deutsch, Heftführung, Klasse 5
, Checkliste, Deutsch, Heftführung, Klasse 5
Anzeige lehrer.biz
Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
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