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Biologie Kl. 5, Hauptschule, Hessen
17 KB
Pflanzen Biologie Hauptschule Förderschule
Eine Pflanze stellt sich vor. Pflanzenteile und ihre Aufgaben. Der Text ist aus Sicht einer Pflanze verfasst. Diff: Die Teile sind jeweils ROT, die Aufgaben FETT formatiert. Zum Erstellen einer Tabelle gut geeignet.
Eine Pflanze stellt sich vor. Pflanzenteile und ihre Aufgaben. Der Text ist aus Sicht einer Pflanze verfasst. Diff: Die Teile sind jeweils ROT, die Aufgaben FETT formatiert. Zum Erstellen einer Tabelle gut geeignet.
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
1,32 MB
Checkliste, Elfchen, Gedichte, Lerntempoduett, Lyrik, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe SuS verfassen eigenständig Elchen unter Berücksichtigung des Wortfeldes Wetter und überarbeiten es mithilfe eines Rückmeldebogens (Lerntempoduett).
Lehrprobe SuS verfassen eigenständig Elchen unter Berücksichtigung des Wortfeldes Wetter und überarbeiten es mithilfe eines Rückmeldebogens (Lerntempoduett).
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
231 KB
Sprunghocke
Lehrprobe Kurzentwurf mit Übungsreihe zur Sprunghocke 5.Klasse mit Korrekturen
Lehrprobe Kurzentwurf mit Übungsreihe zur Sprunghocke 5.Klasse mit Korrekturen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Heftführung
Smiley-Bewertung zur unterschiedlichen Kriterien der Heftführung
Smiley-Bewertung zur unterschiedlichen Kriterien der Heftführung
Kunsterziehung Kl. 5, Realschule, Bayern
1,25 MB
Malerei, Arcimboldo
Biographie Stationen
Biographie Stationen
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Innerer Monolog, Texterschließung (literarisch)
Die Schüler erschließen den Text "Hannes fehlt" von Ursula Wölfel mithilfe von Fragen und verfassen einen inneren Monolog zu einer Textstelle.
, Innerer Monolog, Texterschließung (literarisch)
Die Schüler erschließen den Text "Hannes fehlt" von Ursula Wölfel mithilfe von Fragen und verfassen einen inneren Monolog zu einer Textstelle.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Brief schreiben, Klassenarbeit
Klassenarbeit Nr. 1 - Einen persönlichen Brief schreiben Klasse 5
, Brief schreiben, Klassenarbeit
Klassenarbeit Nr. 1 - Einen persönlichen Brief schreiben Klasse 5
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Brief, Planung
AB zur Planung eines persönlichen Briefes in Klasse 5
, Brief, Planung
AB zur Planung eines persönlichen Briefes in Klasse 5
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Akkusativ, Dativ, Genitiv, Nominativ
10 Sätze, bei denen der jeweilige Fall in dem das Wort "Auto" steht, bestimmt werden soll.
10 Sätze, bei denen der jeweilige Fall in dem das Wort "Auto" steht, bestimmt werden soll.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
8 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 5. Klasse, Klassenarbeit, Tierbeschreibung
, 5. Klasse, Klassenarbeit, Tierbeschreibung
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Breife schreiben, höfliche Anredepronomen, persönliche Anredepronomen
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Brief, Checkliste, Sprache
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Notenwerte
, Notenwerte
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
1,03 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Komposition
Lehrprobe Beginnende Beobachtung der Wirkungsweise eines formalen Bildaufbaues.
, Komposition
Lehrprobe Beginnende Beobachtung der Wirkungsweise eines formalen Bildaufbaues.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Methode: Rollendiskussion - Arbeitszeit: 10 min
, Rollendiskussion Smartphones, Smartphones verbieten, Smartphoneverbot
Im Dokumetn finden sich sieben verschiedene Rollenzuweisungen für eine Rollendiskussion zur Frage: "Sollen wir Smartphones an unserer Schule verbieten?"
, Rollendiskussion Smartphones, Smartphones verbieten, Smartphoneverbot
Im Dokumetn finden sich sieben verschiedene Rollenzuweisungen für eine Rollendiskussion zur Frage: "Sollen wir Smartphones an unserer Schule verbieten?"
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Methode: Klassenarbeit zum Thema: "Arbeit mit dem Wörterbuch"
, Fehlerkorrektur, Wörterbucharbeit, Überarbeiten von Texten
Deutscharbeit. Es wird überprüft, ob die Schüler in der Lage sind, Wörter alphabetisch zu ordnen, falsch geschriebene Wörter selbstständig zu korrigieren und Texte richtig abschreiben zu können.
, Fehlerkorrektur, Wörterbucharbeit, Überarbeiten von Texten
Deutscharbeit. Es wird überprüft, ob die Schüler in der Lage sind, Wörter alphabetisch zu ordnen, falsch geschriebene Wörter selbstständig zu korrigieren und Texte richtig abschreiben zu können.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
335 KB
Quader, Volumen
Schrittweise Erarbeitung der Volumenformel eines Quaders
Schrittweise Erarbeitung der Volumenformel eines Quaders
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
352 KB
Erdkunde, Großlandschaften, Jahrgang 5
Lehrprobe Lehrprobe inkl. Materialien und Verlaufsplan
Lehrprobe Lehrprobe inkl. Materialien und Verlaufsplan
Englisch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Methode: Tandem
, Simple Present, Tandemübung, The Present Progressive, Wiederholung
Kooperative Übung zur Unterscheidung der beiden Zeitformen simple present und present progressive. Fördert gleichzeitig auch die Sprechkompetenz sowie das selbstständige Lernen.
, Simple Present, Tandemübung, The Present Progressive, Wiederholung
Kooperative Übung zur Unterscheidung der beiden Zeitformen simple present und present progressive. Fördert gleichzeitig auch die Sprechkompetenz sowie das selbstständige Lernen.
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
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